“頭,監控拿到了。”

千盼萬盼啊,陳凡終於把監控盼到了。

“怎麼拿個監控資料要這麼久?”陳凡忍不住抱怨了句。

“我們過去的時候有個說是湘南省城一中的數學老師,帶著幾個學生正在複製硬碟裡隨身碟裡的資料,那幾個孩子還特別激動,死活要等他們複製完才能讓我們拿資料。”

年輕的警察說著,忍不住回頭看了眼跟著他們走進茶室的那位一臉鐵青的男老師。

“什麼?你們讓一幫孩子把現場影片複製走了?”陳凡瞪大了眼睛,質問道。

“頭,那都是些孩子,嚇又嚇不住,還是奧數優等生,就堵在監控室門口,還嚷嚷著有本事把他們都拷走,他們絕對不說二話,還有個老師給他們撐腰,您說我們咋辦?”去拿監控的警察也是一臉委屈。

麻蛋,隨便換了其他什麼人,這些警察叔叔也不用這麼憋屈啊。

拷走?

這麼賤的要求直接滿足就好了!

偏偏這些都是未成年人啊!

未成年人也就罷了,還是參加全國奧數訓練營的優等生,可能要出國競賽為國爭光的那種。

帶隊的老師還都是什麼全國特級數學老師?

真要把這些孩子們都上了手銬了,這特麼百分百能直接上大新聞,惹出什麼輿情來,試問這鍋誰背?

網路時代,誰還不能當個委屈寶寶了?

陳凡快瘋了!

果然是一幫數學天才啊,這邏輯思維能力槓槓的。

一堆人在這裡打架,還有一撥人帶著老師去複製影片。

今天怎麼就碰到是他出警呢?

他甚至沒法批評眼前的新警,換了他去除了口頭嚇唬一下,也沒太好的辦法。

“好了,別說了,那些孩子呢?”

“複製完他們就分批跑了!”

“跑了?”

職業敏感性讓陳凡下意識便感覺到不對,但他卻無可奈何。

難道給幾個沒有參與打架的小屁孩申請通緝令?

“你……算了!就是那位老師?”

“對,他姓韓。”

陳凡衝著身邊的林俊生跟藤子恆擺了擺手,然後朝著韓文樂走去。

“這位韓老師……”

“這位警官,你什麼都不用跟我解釋。複製的影片已經被孩子們拿走了。如果我們的行為違法甚至犯罪了,也是我這個老師帶的頭,不關那些孩子的事,你可以立刻把我拷走,我絕對不說二話!”

“陳警官,這位韓老師是湘南省城一中,也就是湘南省最好中學高中部最好的數學老師,國家級優秀教師,已經連續三年被選入國家高考數學命題小組,同樣也是我們華夏數學會的理事。”藤子恆衝過來幫韓文樂介紹了句。

聽完藤子恆的介紹,陳凡差點就想跪了。

最好的數學老師無所謂,什麼華夏數學會理事也無所謂,連續三年被選入國家高考數學科目命題小組什麼鬼?

是的,這一刻陳凡再次想到了他正在讀高三的兒子,明年六月就要高考了。

此時他該做的是把這位德高望重的數學老師拷走?

不,陳凡覺得他該做的是立刻拿出手機,跟眼前這位有這連續三年高考命題經驗的數學老師加個微信,然後找這位老師要些高考例題,讓數學並不算優秀的兒子突擊兩個月。

要知道數學從來都是各大科目中最神奇的分差項。

好的那是真好,輕輕鬆鬆一百五十分到手。

差的那是真差,能考二、三十分,還得是祖墳冒青煙,猜選擇題丟色字的時候祖先保佑能對那麼幾道。

是的,如果不是意識到自己還在執行公務,陳凡差點就把手機掏出來了……

作為一個卑微父親,面對這位半點都不願意配合的老師,陳凡快要抑鬱了。

“韓老師,您這就是說笑了。只是這些影片都是證據,我只是希望在我們將這事正式定性之前,最好不要生出太多事端。”陳凡苦笑著說道。

“定性,還要怎麼定性?那些人就是社會敗類、渣滓、流氓!徹頭徹尾的敗類、渣滓、流氓!我看過監控了!我的學生才十六歲啊,三個中年男人合著夥欺負一個十六歲的小姑娘?還對一個小姑娘做那種下流的事?我,我,我,我特麼的也就是當時不在這兒!要是我在這,我得打死他們!”

韓文樂怒氣值爆棚的說道。

是的,剛才被一幫學生拉去複製影片的時候,韓文樂自然看到了事情經過,當真是被氣炸了!

先不提郭曉怡的年紀,畢竟那還是同事的寶貝女兒,來川城之前可是再三囑咐過自己要幫忙照顧的,結果經歷這種事情。

韓文樂怎麼可能不惱怒?

衝著陳凡說完,韓文樂還直接大聲對著王宇飛叫了句:“小子,你別怕!今天這事你做的沒錯!韓老師就算把這條命留在川城,也不能讓他們把你怎麼樣!”

這……這……這……這還能好了嗎?

“頭,其實我們也看過監控,那三個人的確是過分了,堵著人家小姑娘,小姑娘想走,他們的確是拍了拿姑娘的屁股,最後還先動了手……”警員在陳凡耳邊低語了句。

“接下來有那小姑娘的一個同學最先趕到,直接就動了手。地上那個最慘的就是他打的,跟著其他學生都到了,然後衝上去打另外兩個。不過這個時候現場亂了,太多人擠在一起,監控也看不清之後那個傷勢最重到底有沒有其他孩子參與。”

陳凡面無表情,心頭卻已經如同一攤亂麻。

但處理類似事件豐富的經驗還是讓他第一時間做好了安排,扭頭衝著身邊的警員低聲說道:“酒店經理呢?茶室的法人呢?讓這裡的服務人員去通知他們,立刻都到所裡去協調處理這件事兒!還有,等會120來了把傷員接走之後,就把那個最先動手的孩子跟受害的小姑娘一起先帶回所裡,如果有老師要跟著就跟著,其他孩子讓老師先安撫著。”

“好的,頭!”

“記住,一定要用好方式方法,千萬不能再激化矛盾,讓小陳跟著救護車去醫院,那個傷勢重的先不管他,另外兩個簡單處理之後也馬上帶回所裡!”

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