那熟悉的身影,顯然也發現了陳舟。

面帶微笑的走到陳舟身邊。

陳舟禮貌的打了個招呼:“張教授,好巧啊。你也來逛地攤嗎?”

張守武看了看四周,這些人確實像在擺地攤。

輕聲笑了笑,他說道:“陳舟,你可終於來了。”

聞言,陳舟打趣道:“張教授,咱們分開也沒多久呀?”

“你小子,知道我說的是什麼。”張守武笑著說道。

陳舟跟著笑了笑,轉而說道:“咱們邊走邊聊?”

張守武想了想,今天的第一場報告會,也是關於數論的,便點了點頭道:“行,走吧。”

禮堂裡,人並不多。

陳舟和張守武找了中間偏後的位置,等待報告會的開始。

“陳舟。”張守武一副欲言又止的模樣。

陳舟不禁笑了笑:“張教授,咱們這麼熟了,有什麼你就說吧。”

“真不考慮來普林斯頓?”張守武再一次向陳舟發出了邀請。

雖然先前丘賽上的兩次邀請,都被陳舟拒絕了。

但張守武是真的希望陳舟可以來普林斯頓,繼續學習數學。

普林斯頓毫無疑問是當前世界的數學中心。

普林斯頓大學也擁有世界上最好的數學系。

從某種意義上來說,普林斯頓也具有數學的傳承。

因為普林斯頓的世界數學中心的確立,是繼承自哥廷根學派的。

眾所周知,哥廷根學派是在世界數學科學的發展中長期占主導地位的學派。

哥廷根學派也是真正牛人輩出的學派。

如果不是因為戰爭,可能現在世界數學中心,仍然在歐洲。

數學王子高斯開始了哥廷根數學學派的起始時代,他把現代數學提到一個新的水平。

其後,黎曼、狄利克雷和雅可比繼承了高斯的工作,在代數、幾何、數論和分析領域做出了貢獻。

克萊因和希爾伯特使德國哥廷根數學學派進入了全盛時期,哥廷根大學因而也成為數學研究和教育的國際中心。

像馮·諾依曼、外爾、阿廷等人均出自哥廷根學派。

包括愛因斯坦,也曾在哥廷根大學。

但是,隨著戰爭的進行,人才進行了轉移。

如果列出一張從德國,包括奧地利、匈牙利等國家到米國避難的數學家和物理學家的部分名單,就可見人材轉移之一斑了。

隨著外爾和馮·諾依曼在米國的普林斯頓高等研究所任教授,柯朗在紐約大學任教,創辦了舉世聞名的應用數學研究所。

米國數學便居於世界領先地位了,而普林斯頓則取代哥廷根成為世界數學的中心,直到今天。

像這次幫陳舟審稿的法爾廷斯、德利涅、朗蘭茲都是普林斯頓的教授。

“可能我比較能……折騰吧?”陳舟一邊想著,一邊說道,“我喜歡更多的挑戰,不僅僅是在數學上!”

張守武愣住了,他沒想到陳舟會說出這樣的理由。

可這……難道普林斯頓給不了你挑戰?

“可普林斯頓的其他學科,也不比麻省理工弱。我知道你還輔修了物理學,我可以很肯定的告訴你,普林斯頓的物理系,絕對比麻省理工強!”張守武語氣有些激動。

陳舟在數論上所展現的天賦,絕對值得他去普林斯頓深造!

他不希望陳舟放棄這種天賦。

而且,就算你要同時搞物理,那普林斯頓也應該是你的首選呀?

沒有其他原因,就一個理由。

這裡是愛因斯坦任職的學校,就問你夠不夠?

陳舟有點頭大,這張教授今天的目的,就是為了……挖牆腳?

可這是麻省理工哎?

而且,陳舟本身覺得,對他來說,麻省理工和普林斯頓的區別也不是很大。

如果真單純的論榮譽的話,麻省理工出過97為諾貝爾獎得主,8位菲爾茲獎得主,26點陣圖靈獎得主。

而普林斯頓則出過68位諾貝爾獎得主,15位菲爾茲獎得主,14點陣圖靈獎得主。

這麼看的話,麻省理工理科強?普林斯頓數學強?

當然,這僅僅只是獲獎數量的對比。

就像每一位諾貝爾獎得主,其貢獻並不是單單一個獎項便可以對比的一樣。

麻省理工和普林斯頓也不應該單從榮譽進行對比。

“那個……”陳舟看了眼臺上,即將要開始的報告者,跟張守武說道,“張教授,容我再考慮考慮吧。”

張守武看了陳舟一眼,輕嘆了口氣:“行吧,那你好好考慮,我還是真誠的希望你能來普林斯頓!”

“嗯。”陳舟點點頭,把目光投向了講臺上。

這是一位年齡大約在40歲左右的年青數學家,他這次的報告會主要內容是關於數論領域的L-函式問題。

一般地,對於數學物件X,可以定義複數列{λx(n)}n=1→∞。

就像L(s,X)=n=1→∞∑λx(n)\/n^s,Rs≫1。

且具有尤拉乘積的狄利克雷級數,就可以稱其為關於X的L-函式。

根據朗蘭茲教授在國際數學家大會上的報告,研究一個L-函式主要有三部分內容。

分別是解析延拓、零點的分佈、特殊點的值。

這裡面牽扯的猜想就太多了。

像阿廷猜想、黎曼猜想、BSD猜想等等。

眼前這位報告者的研究,則是在假設黎曼猜想下,去研究零點虛部的分佈問題。

不是陳舟喜歡的風格,但是不妨礙他聽一聽。

他山之石,可以攻玉。

陳舟在大一上半學期結束後,就沒有去聽過任何一節課了。

這次報告會,倒是給了他一些聽課的感覺。

只不過,陳舟奇怪的是,這報告會都開始了,怎麼才來了這麼些人?

難道現在的學術會議,都這麼開放的嗎?

大家都不重視的感覺呀?

張守武看陳舟聽得認真,不由得又嘆了口氣,這件事還是留給自己的老師,法爾廷斯教授吧。

張守武也被注意力轉移到臺上的報告者身上。

臺上的年青教授,本以為會有不少大佬出現。

結果發現,臺下的座位居然都沒坐滿。

他倒沒有多少沮喪,反而鬆了口氣。

這樣的話,QA環節,就簡單了。

明顯的,他的語氣逐漸輕鬆起來,語速也加快了不少。

就在陳舟他們聽得認真的時候,有一個人悄悄走近了他們。

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