粉筆與黑板摩擦,發出沙沙的聲音。

陳舟從開始寫下第一個符號開始,就沒有停下來過。

至於底下的教授們能不能看懂,等他寫完再說吧。

再者,陳舟覺得自己已經把這個問題的解答,細化了許多。

他相信這些人應該不會有多大問題的。

四塊上下活動的黑板,全部陳舟寫滿之後。

他轉身拿起板擦,準備擦掉第一塊,還有一點內容沒寫。

只是,結果遠不是陳舟所想的那樣。

他剛拿起板擦,就聽到有人喊道:“那個,陳舟同學,請等一下!”

陳舟的手頓了一下,十分不情願的轉過身,但臉上仍然掛著笑容:“秦教授,您有什麼問題嗎?”

被陳舟稱作秦教授的中年男人,有些不好意思看了看四周,然後說道:“陳舟同學,你把這些內容,講解一遍吧,我有些地方不是很清楚。”

“噢,這樣……”陳舟略一沉吟,笑著說道,“秦教授,您有哪些地方不清楚的,直接和我說,我給您解答就好了。”

秦教授表情有點尷尬,支吾著不說話。

陳舟見此,明顯愣了一下,心中不免想到:“不會吧,你該不會全不清楚吧?不至於吧?”

但轉念一想,這位秦教授確實在燕大也不出名,而且他的研究領域也不是數論領域。

陳舟倒沒有任何的輕視,他只是覺得一個畢業答辯,居然變成了一個報告會,還是個沒有時間限制的報告會。

那他豈不是要被人逮著問了?

陳舟突然想到了在毛廠高中的復讀生活,他不就是逮著老師追著問嗎?

陳舟看了看秦教授,又看了看其他一臉期待的教授們。

再看看依舊故意看向一旁的孫院長,依舊一臉無奈的吳西平。

陳舟已經做好了覺悟,今天肯定要體會一番毛廠高中老師們,曾經那被自己追著問的感受了……

把板擦放下,陳舟清了清嗓音,故意看著孫院長說道:“那各位老師,我就把孫院長所問的整體解答步驟講解一遍吧……”

“論文中的式9-12是由前面的式7-6和式8-10的後續推導而來,這裡……”

陳舟說著,手指向黑板上的公式。

隨著陳舟的講述,底下的教授們,一個個也打起了十萬分的精神。

孫院長也同樣聚精會神的聽著。

雖然他早已隨著陳舟寫在黑板上的內容,把這個問題搞清楚了。

但是,這不妨礙他再以欣賞的眼光,享受一遍。

孫院長之所以沒有出聲制止秦教授這樣看似不太合適的要求,也是有他自己的考慮的。

既然數院的這群教授們,自己跑過來了。

那讓陳舟給他們上一課,也沒什麼不好。

而且現在的陳舟,本身也能夠代表一個領域的傑出人才了。

資歷可能不夠,畢竟只是一位即將畢業的大學本科生。

但是學術成就,可不比底下的這群教授低。

孫院長希望燕大數院,能夠因為陳舟,而改變一些。

畢竟,陳舟這次解決傑波夫猜想的方法是他自創的分佈解構法。

如果能夠把分佈解構法給這些教授們,講明白了。

那自然是極好的。

看著講臺上滔滔不絕的陳舟,孫院長悄悄偏頭跟坐在一旁的吳西平說道:“給他搞瓶水喝。”

吳西平愣了一些,旋即笑著起身,朝教室外走去。

看來孫院長是不打算輕易的放過陳舟了啊……

陳舟自然也注意到了出去的吳西平。

他一開始還有些疑惑,當看到吳西平抱著5瓶礦泉水進來時,頓時表情一變。

心中忍不住吐槽道:“這是打算把我今天困在教室了嗎?”

吐槽歸吐槽,但氣質不能亂。

陳舟加快了講解的語速,準備速戰速決。

四塊活動黑板上的內容講解完後,陳舟再次拿起了板擦,擦掉了第一塊黑板。

不過,這次他倒不再悶頭書寫了。

而是邊寫邊講解著,把時間充分利用起來。

總共花了近20分鐘,陳舟才把孫院長關於式9-12的疑惑解答完。

早知道是這樣的情況,陳舟一開始就不寫那麼細了。

等講解的時候,遇到問題,他再進一步細化就好。

畢竟,從剛才講解的情況來看。

即使自己已經寫的很細了,但還是時不時的會有人提出問題。

希望陳舟能夠再詳細講解一番。

倒不是這些教授的水平的問題,可能真的是他們不太瞭解數論領域。

再加上分佈解構法的原因,陳舟覺得這些教授們,大概還沒把分佈解構法研究明白。

隨手拿起吳西平放在講臺上的礦泉水,陳舟擰開瓶蓋,一仰頭,咕咚咕咚的灌了下去。

講道理,這種講解法,著實費口水。

趁著喝水的時間,陳舟瞥了一眼孫院長。

陳舟只看到孫院長也在看著他,臉上露出了“善意”的笑容。

陳舟下意識的移開眼睛,心中直犯嘀咕。

這時,教室裡的一位助教老師站了起來,同樣面帶微笑。

然後在陳舟疑惑的神色中,拿起板擦,替陳舟擦起了黑板。

陳舟先是愣了一下,然後輕聲說了句:“謝謝。”

這位助教老師笑著衝陳舟說:“不客氣,你的講解太精彩了,加油!”

陳舟頓時滿頭黑線,但也只是默默說了句:“謝謝……”

等到黑板擦完,陳舟把手中的礦泉水瓶放下,就聽到了孫院長的聲音。

“陳舟,我的第二個疑惑是,式12-10裡的……”

陳舟也整理了一下情緒,開始繼續自己的講解。

隨著時間的持續,隨著第一位學生推錯門走進教室,越來越多的學生開始推錯門走進來。

對於這樣的情況,孫院長和一眾數院的教授們,選擇了預設。

讓學生們聽一聽,也是極其不錯的。

陳舟自然也選擇了無視,只是再次加快了自己講解的速度。

和教授們不同的是,進來教室的學生們,一個個都掏出了手機,開始錄影片。

現場聽不懂,等回頭再仔細聽聽。

上午9點開始的畢業答辯,被搞成報告會之後。

直到12點,才在一片熱烈的掌聲中結束。

陳舟禮貌性的鞠了個躬。

這場畢業答辯,註定要載入燕大的史冊!

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