此時,雖已是深夜時分,但當夏多傳訊過去後,布倫德斯還是很快回了過來,只不過結果多少有些超出夏多的預料——

“目前七塔的所有靈質銷售都由古斯塔夫高塔負責,當然如果夏多領主有需要的話,我可以為您代購,但一份五萬金幣的價格,就算是霍恩大人也沒辦法減少。”

五萬一份,也就是說建一個有塔靈的法師塔,固定成本就要先扣掉十五萬,而夏多想要謀劃的智腦,還不確定究竟需要多少個“器靈”。

按照他的推測,如果需要智腦工作速度快的話,就需要更多的“器靈”,簡化後作為附屬計算單元。

如果不追求速度的話,其實光一個塔靈就足夠他使用了,但這和他自己研究又有什麼區別呢?

夏多考慮了一下,還是決定暫時緩緩,倒不是說他不準備做智腦了,而是這價格實在太誇張,本來浮空城的壓力就已經夠大了,沒必要再陷入智腦的無底坑。

想要靈質也不是非得找七塔買,如今奧法聯合會已經在建設以太前進基地,雖然是與七塔合作,但也不至於讓靈質全給七塔收取了。

到那邊收購或許能拿到更低價,最不濟也可以親自進入以太位面狩獵。

當然,夏多本心還是更傾向於花錢買個方便,狩獵這事一聽就不靠譜,扭曲幻影在以太位面中是群居的。

基本上發現一個就意味著更多,如果是小型聚落,那倒也罷了,一般就算打不過也能跑掉,但如果遇到大型聚落,幾乎必定存在扭曲幻影王者。

那種強大存在就算是大奧術師都不好對付。

更關鍵的是,無論是什麼實力的扭曲幻影,都是有智慧的,一旦打不過根本不會死磕。

而且狩獵者根本無法事先判斷目標是屬於小型聚落還是大型聚落,只要不能一擊得手,那後續要麼狼狽撤退,要麼就是被扭曲幻影王者組隊圍毆,九死一生。

除了狩獵這件事本身,以太位面也存在各種不確定因素,如以太位面本土的狩獵者,或者一些特殊的環境。

都有可能對結果造成不好的影響。

夏多雖然很想獲得靈質,然後嘗試製造智腦,但這件事還沒緊急迫切到必須他親自前往以太位面狩獵的地步。

思索間,夏多已然做出了決定,他傳訊告訴布倫德斯購買意向,並約定仲夏節後再見面詳談。

布倫德斯對此當然沒有任何意見,“那我就在塞汶頓等夏多領主到來了!另外,仲夏節將至,關於血脈測序計劃人選,夏多領主準備好了嗎?”

“已經準備好了,仲夏節後我會帶他們前往塞汶頓。”

中斷通訊,夏多忍不住撓自己的腦袋,最近一直被浮空城、1號尖塔的事牽絆著,如果不是布倫德斯提醒,他都快將血脈測序計劃忘得一乾二淨了。

說是準備好了,但其實他還沒在時之塔通知呢!

這麼難得的留學機會,要怎麼挑選才好呢?

……

回到時之塔,妮雅還沒睡,兩人躺在床上隨意聊著今年仲夏納新的話題——

“教務處本來就缺教師,你今年又要一次性招那麼多人,難道下個月你還想再臨時增加幾場職階考試嗎?”

“這怎麼可能!”

夏多將手搭在妮雅手背上,輕輕安撫著,“之前臨時增加考試一方面確實是缺人,但更重要的是3級學徒的數量。

“現在經過之前那幾次臨時加場,3級學徒數量已經大幅度減少,預計短時間內很難回升到之前的狀態。”

“那你想怎麼辦?”妮雅又問。

“難啊!”

“就不能少收一點人嗎?”

夏多聽出妮雅話中其實並無不滿的情緒,更多是不解,她不知道夏多為什麼非要這麼急。

但其實,夏多這已經是放慢很多後的速度了,是與領地、時之塔乃至外部環境妥協後的結果。

要是按照他自己的想法,直接一步到位全民教育最好,雖然不至於上手就教魔法,但也要先建立這麼一個機制。

想了想,夏多隻說了四個字——“時不我待!”

聽到這樣的解釋,妮雅先是楞了一下,但隨即便若有所思地點了點頭,“那要抽調2級學徒去給新學徒上啟蒙課嗎?”

“也可以,並不是所有人都有足夠的稟賦成為正式法師,至少在三年協議期內,估計有不少人要面臨違約困境。”

“那你是想——”

“當然是給他們提供一個快速還款的工作啊!”夏多笑道。

委培學徒計劃最初是從前年開始的,之後招收的新學徒全都加入了這項計劃,如今三年之期已經過半,是否有足夠的天賦,基本上每個人心裡都有一把尺子。

現在協議期還沒到,對於那些天賦較高、能夠在三年內透過職階考試的,夏多覺得還是讓他們繼續學習比較好。

但對於那些天賦比較一般,註定沒法在三年內透過考試的,夏多覺得他們沒必要再浪費時間。

趁早參加工作賺錢還違約金比較實在,而且就算參加工作了,也不等於魔法道路走到頭了。

就連魔法技工都有更進一步的機會,更別說教師了,說不定哪天就在崗位上開竅了,上演一出大器晚成的好戲。

實際上,正式法師在夏多看來其實就相當於小學畢業,就算有人在那一時期沒能順利畢業,但這並不意味著小學知識就從此與他絕緣了。

只要從事魔法相關的工作,時間長了,這些基礎知識很容易自然而然就掌握了,這就叫“學習在工作中,成長在崗位上!”

學院路線有學院路線的好,技工路線也有技工路線的妙,在未來的魔法文明中,並未絕對的高下之分。

只要堅定不移地跟著他,兩者都有光明的未來。

……

“對了,在今年的新學徒教學上,我準備採用一種全新的教學方式。”

“什麼方式?”妮雅好奇地問道。

“自動答疑機,其實就是一種專門為他們準備的‘器靈’!”

夏多將自己前段時間的研究告訴了妮雅,雖然暫時可能組不成智腦,但這些‘器靈’也不能給它們閒著,完全可以先給學徒們用用。

順帶還可以透過大量使用來測試“器靈”的穩定性,如果能因此找到幾個“bug”,那就再好不過了。

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