李素商看著這倆人兩股戰戰,沒出息的樣子,強忍著嫌棄,沒翻出白眼來。

她耐著性子解釋道:“也不都是讓你們講,我主講,然後你們給他們演示就好。”

陶酷和熊二仍然十分心虛,沒別的,他倆大字不識,如今還有給識字的人授課了,實在是怯場。

李素商嘆一口氣,給他們做心裡疏通:“天下最厲害的讀書人,孔聖人還說呢,三人行,必有我師焉,你們比他們會種地,教他們種地咋了?要不是你家陶老太爺耳朵實在不好使,我都要請他來講課了。”

兩人又扭捏了半個時辰,不斷互相打氣,終於勉強止住因為緊張而不斷髮抖的雙腿。

一沉心,一閉眼,跟著李素商就上了!

學堂裡,十歲左右的小蘿蔔頭們一臉茫然的看著李素商三人站在講臺上。

怎麼不是先生們來講課了?

李素商領著熊二陶酷著兩個僵硬的呆頭鵝,直接站上了講臺。

“交給你們一個嚴峻的任務。”她一本正經的忽悠(劃掉)號召道。

底下坐著的學生們也都坐的闆闆正正,表情嚴肅,等待李素商的任務。

“現如今發現了一種可以使果樹具備抗旱抗寒等多種抗逆能力的技術手段,現在我們把這種技術教授給你們,你們要負責把這項技術傳播出去,把鄉民果農們教會,提高他們的收入。”

孩子們眼睛亮晶晶的,他們都是農家出來的,家中種果樹為生的人也不少,所以這項技術代表的是什麼他們非常清楚。

驚喜之下,他們也不忘做筆記,紛紛拿出了珍貴的用粗紙裝訂的小本本記下重點。

李素商點點頭表示滿意,這一批孩子都知道上學的不容易,所以都格外珍惜上學的機會。

知道努力就好,這樣也不枉費這麼多先生絞盡腦汁地改進教育模式。

嫁接的操作非常簡單,並不需要太多的贅述,只需要將基本原理的要點一一講述就可以。

但李素商還是潛移默化地將一些淺薄的植物學知識悄悄塞進這些學生們的腦子裡。

一旁,熊二和陶酷雖然緊張,但是手上的動作卻並不笨拙,利落的向臺下展示了嫁接的手法。

下課之後,學生們興致勃勃地從野灌木或者野樹上剪了樹枝,學著陶酷二人演示的那樣嘗試操作。

李素商看著,笑眯眯補充道:“其實有些瓜果也可以利用嫁接的手段達到一些人們想要的狀態,但是此次主要任務是果樹嫁接,你們要在明年開春之前完成推廣,不要耽誤了結果。若是有人對其他植物的嫁接感興趣,不妨以後自己研究一下。”

學生們都乖巧點頭。

嫁接系統的授課滿打滿算只有兩天,李素商又挨個檢查了學生們是否真的掌握了基本技巧。

畢竟嫁接不成功,影響的是未來一年乃至多年的果農收人。

但好在,學生們都刻苦又認真,就算有實在不明白的地方也善於提問。

但是為防萬一,李素商將學生們分為五人一組,每組負責一個村子的推廣教學。

學生們基本都是以住址為單位,就近分成小組,負責自己家附近這片區域的推廣。

學生們如同散開的火星,逐漸點燃了遼闊的平原。

農人們本來看家裡送去讀書的小娃娃們回來要教他們鼓搗果樹,十分生氣,叫你去讀書的,怎麼大白天的不去學堂反而往地裡鑽呢?

但是一聽到是縣令發的話,而且還是小東家想出來的法子之後,馬上換了副面孔,笑著誇自己家孩子有出息,讀書連種果樹都會了。

李素商當然沒自大到讓所有果樹都用上嫁接法,而是隻讓每家把不超過三成的果樹使用嫁接的方法種。

否則萬一出了什麼意外,或者某個關鍵點沒做到位,那麼所有果樹將顆粒無收。

不過為了確保萬無一失,李素商還是暫時留在了學堂,這樣方便萬一出現什麼問題,學生們解答不了的,可以來直接問她。

有她坐鎮後方,學生們也安心一些。

喇叭原本是個沉默寡言的孩子,經過此事之後,愣是練得不說則已,一說就能滔滔不絕。

無它,五個人面對一整個村子的父老鄉親,嘴還是有些不夠用。

而且,尤其是年紀大的果農容易認死理,反應也不如小孩子快,他們得把那些理論掰開揉碎了灌進他們的腦袋裡。

但是幸好,年紀大的果農經驗也很豐富,聽明白之後,不僅能正確操作,而且能舉一反三,有些愛琢磨的已經把家裡的葡萄秧和野葡萄的根莖接在一起了。

事情比李素商想的還要順利,等過了不到十日,轟轟烈烈的嫁接推廣塵埃落定之時,她差人給知縣大人送了信,然後自顧自跟著熊二和陶酷回柵子山了。

李勤耕聽說了此事,不禁搖頭失笑,這個李素商,還真是有辦法。

縣令掌管一縣之庶務,包括科考辦學,他當然知道李素商搞了個弘樂學堂,只是沒想到學生還能這麼用。

他不禁心裡有些期待,如此天才的李素商所開的學堂裡培養出來的人才會是什麼樣子的呢?

不知道李勤耕的拭目以待,李素商根本沒時間再去想其他的事情,因為,珠子已經泡好,可以撈出來進行下一步操作了。

而下一步的操作就是——殺青。

殺青就是把浸泡好的竹子撈出來,用木棒敲打,最後洗掉粗殼和青皮。

這照例是個大工程,近百人在溪邊排成一排,手持木棍敲打手中的竹子。

經過上次砍竹子,大家嚐到了流水線作業的甜頭,專門有人負責把竹子從山塘裡撈出來,交給敲打的人。

敲打完的人又順水勢將自己敲打完的竹子遞給清洗粗皮和青殼的。

洗完的竹子被暫時放到一邊,再由人統一收到當初專門找人定做的四尺大鍋中。

這時候的竹子便不能被稱作竹子了,經過了浸泡捶打,鍋中更像是苧麻纖維,極其纖細。

李素商拿石灰調和了乳液,淋入鍋中,與竹穰均勻攪拌。

最後蓋上鍋蓋,用粘土和剩下的一點石灰混合了將鍋蓋密封。

開火!煮!

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