第116章萬般皆下品,惟有讀書高

要知道在明朝,皇帝給大臣最高的獎賞就是免死鐵券,其作用是將來大臣犯法(謀反罪除外),只要你沒丟掉(估計也不會有人丟),而且在刀砍掉你腦袋前拿出來,就可以免除一死。

很多大臣為腦袋考慮,費盡心思想搞到一張,因為無論什麼金券銀券都沒有這張鐵券頂用,一些有幸拿到的,甚至會把它放在家裡的大堂給供起來,逢人來就會展示給對方看。

好似有了這張鐵券就有了兩個腦袋一樣。

他們不知道的是,這玩意兒在朱元璋眼裡壓根就沒有用。

供著的時候是免死鐵券,可真到要用時,反而成了催命符。

大明建國,得到朱元璋頒發免死鐵券的一共三十四人,可最後善終的卻僅有寥寥數人。

真要殺你的時候,什麼券都沒用。

只有在老朱不想殺人的時候,這張鐵券才能起到作用,其作用只是給了老朱一個臺階下,用來堵一下朝臣的嘴巴而已。

馬南山非常幸運的就屬於這種情況。

當然官職爵位就不要想了。

像這種會蠢到被青樓女人把全部身家都給騙走的傢伙,錢太多反而是害了他。

朱元璋大手一揮,直接讓他滾回淮西老家種地去了。

身無分文,這些女的總不會去騙一個老男人的種子吧。

李進也如約來揚州國立小學,當一個教書先生。

作為能夠參加恩科會試的讀書人,李進一身學問自然無需懷疑。

在來之前,他自己同樣是這麼想的。

因為按楊憲的講法,他教學的物件只是一些剛剛蒙學的孩子而已。

可當他來到揚州國立小學的第一天,就驚得整個人呆住了。

他站在課堂教室門口,看著楊憲拿著一根白色小條子在漆黑的木板上寫字。

要知道就教學來說,此時無論是私塾還是官學,夫子們上課全都是以沙盤寫字。

而且楊憲在課上講的內容,也完全顛覆了他的認知。

他仔細聽了一會兒,講的是格物致知那一套理論。

課堂紀律,也與他記憶中的那個私塾完全不同。

學生們都很輕鬆、散漫,而且經常會提問一些奇怪的問題,甚至直接打斷老師的發言。

“先生先生,你說水會變成那個什麼水蒸氣,為什麼我從來沒有看過你說的水蒸氣呢?”

“先生先生,你說水有浮力,能夠讓物體漂浮起來,那為什麼還會有人淹死呢?”

“先生先生.”

課堂上很熱鬧。

在李進眼中,就像菜市場一般。

太沒禮數了,他小時候念私塾的時候,這樣的孩子是要被打腫手板,然後到太陽底下站一整天的!

一節課很快就過去了。

孩子們向楊憲問候告別之後,便是開心歡快地跑了。

楊憲一早就注意到了教室外的李進,笑著朝他招了招手。

見到楊憲招呼自己,李進趕忙走了進去。

“李進見過楊大人.”

李進一進屋子,便是朝楊憲行了一個大禮。

見李進這樣子,楊憲知道京城他叔叔的事情應該是解決了。

果然問了之後,與他想得差不多。

馬三刀雖然丟官罷爵,可總算保住了他的小命,只是這樣一來便徹底沒了收入。

原本李進求學,是靠馬三刀養,現在要反過來了。

李進臉上露出不好意思的神情,開口道:“這樣一來,欠大人的那八百兩銀子更不知道何年何月能還上了.”

“說好了,那錢是預支給你的薪酬,你就不要再將此事放在心上了.”

楊憲拍了拍李進的肩膀,開口道。

“對了,接下來你叔叔有什麼打算?”

“按照陛下旨意,回淮西老鄉種田.”

李進如實開口道。

像馬三刀這樣的人除了殺人、打仗,確實什麼事也不會幹。

不過起碼對身邊兄弟還算義氣,從他拿自己的錢去接濟那些死去兄弟的遺孀遺孤一事便可以看出。

如果可以收一收性子,楊憲倒是可以給他一個護衛的工作。

他想了想,這事也不急於一時,正好讓他種地磨一磨性子。

如今有李進這一層關係在,以後真有用到馬三刀的地方,再找他就是了。

真要算起來,他也算是欠自己一條命。

楊憲心中清楚,越是像馬三刀這樣的人,對於這種事情就越看重。

以馬三刀的性子,以命相報也不是不可能。

二人聊著聊著。

李進忽然聊到了楊憲方才教課時,用以書寫的白色小條,以及那塊大大的黑板。

見對方問的是這個,楊憲笑道:“你說是粉筆和黑板啊,原先無論是私塾還是官學,教學時用的都是沙盤,沙盤一次效能寫的字太少,用起來也實在麻煩,不如這樣寫下來方便直觀。

因此我便用這個將其取代了.”

說著楊憲拿起粉筆,就在黑板上寫了一個字。

他接著開口道:“而且沙盤教學,弊端太大。

往往寫上一個字,沙盤便要推平一下,教學的先生們僅僅是對學生演示一個字字型的寫法而已。

大部分知識都是口授的情況下,就必須要求學生在先生說話時聚精會神,不能落下先生任何一句話,先生說完之後,還得以自己的理解來努力記下講義.”

“這樣一來,若不是特別聰明或是特別自覺的學生,想要跟得上教學的進度,其實是相當有難度的.”

雖然楊憲講的確實有道理,可在李進看來,仍然不覺得沙盤教學這個方法有什麼不妥。

要知道這種教學方法已經延續了上千年,早就經過了歷史驗證,至於楊憲後面提的事情,在李進看來就更加不是問題了,此時在他腦子裡仍舊是儒家讀書人那一套思想。

在李進心中,求學是一件十分神聖的事情。

所謂萬般皆下品,惟有讀書高。

學問是上等人的東西,想要成為上等人,不想吃苦怎麼行。

如果連上課聚精會神都做不到,那日後又如何成材呢。

李進皺了皺眉,對於楊憲的說法,既不贊同,也不否定。

他上前一步,學著楊憲的樣子,拿起一根粉筆,在黑板上寫了一個字。

眉頭皺得更加深了。

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