小學六年級的藤光為了賺些零用錢,跑到爺爺家裡尋寶,偶然翻出了一箇舊棋盤。接觸棋盤的一瞬間,附身於棋盤中的大梁(架空時代)棋士——左偉的靈魂進入了小光的體內。

左偉將圍棋視為生命,在他的薰陶下,小光也逐漸對圍棋產生了興趣。

藤光在圍棋會所結識了棋壇名人之子——史亮。

為了測試左偉的實力,藤光貿然與史亮對弈,結果小勝對手。

藤光不知道史亮的身份,誤以為左偉棋力平常,對此深為不滿。

然而史亮卻大受打擊,失意至極。

數日後,亮再次向光挑戰,雖然他對光藐視圍棋的態度十分氣憤,但是無奈再次慘敗在左偉手下。

光應朋友之邀,前往葉瀨中學參加校慶活動。

他冒充初中生加入葉瀨中學團隊參加校際圍棋賽。

在團體賽的決賽中,藉助左偉的力量連克強敵,結果葉瀨中學力挫名校海王中學,奪得了冠軍。

可惜有人揭發小光還是個小學生,因此被大賽取消了名次。

不久後,藤光升入葉瀨中學,並加入了圍棋部。

與此同時,史亮也考入了海王中學,為了和光對局,他專程前往葉瀨中學挑戰。但是,藤光深知自己遠遠不是亮的對手,斷然回絕。

亮得知光即將參加校際圍棋比賽後,為了與他一決高下,不惜加入海王中學圍棋部。

光發現同年級的商谷棋藝出眾,便邀請他加入圍棋部。

商谷在圍棋會所與大人賭博,並且作弊騙錢,不料反被騙走1萬元。

光藉助左偉的力量,幫助商谷奪回了賭金。

在他的不懈努力下,商谷終於同意參加校際圍棋團體賽。

亮在得知光將在團體賽中擔任葉瀨中學末將後,以退部為要挾獲得海王中學末將資格。

圍棋大賽上,商谷出任主帥,藤光擔任三將。

光與亮第三次交鋒,在猶豫不決中光最終決定親自與亮對弈,以瞭解自己與對手的差距。

但由於水平差距懸殊,藤光最終以慘敗告終。

亮對光的實力大為失望。

聽到這裡,所有人都入迷了。

這個故事太精彩了。

圍棋高手的靈魂附體小學生,這個設定太牛比了!

沈漫微繼續說道:“暑假,為了幫左偉尋找下棋對手,藤光學會網路圍棋並化名為sai四處挑戰,sai的高超棋藝使其名揚海外。”

“國際業餘圍棋賽在華夏舉行,選手們紛紛詢問網上神秘高手sai的真正身份,賽場一片譁然。”

“史亮之後向sai發起挑戰,他雖全力以赴步步為營,卻無奈左偉的棋藝出神入化,結果再次告負。”

“亮懷疑sai的真實身份便是光,又聽說曾有人在網咖見過光,急忙趕去確認。光矢口否認自己曾在網上下棋,暗示史亮不要追逐左偉的幻象,並正式向其發出挑戰,史亮不屑而去。”

“藤光的棋力逐漸變得強大起來,後來,左偉和史亮的父親來了一場巔峰之戰,悟出了神之一手,他已經沒有遺憾了。”

“突然有一天,他在與左偉下棋時突然發現整日與自己形影不離的左偉失去了蹤影。”

“他無論如何也找不到左偉,他不死心,一個地方接著一個地找,卻仍然沒有結果。”

“藤光茫然若失,他覺得如果自己再下棋的話,左偉就不會再回來,所以決意不再下棋。”

“直到後來某一天,藤光的好朋友從國外回來探望藤光,他再三要求與光對局,終於打動了光。”

“手執棋子的剎那光不禁淚如泉湧,他突然明白了,原來左偉早已融入了自己的棋中。”

“藤光知道,見左偉的唯一方法就是下棋時,他重新下起圍棋。”

“藤光回到闊別數月的職業棋壇,再次與亮交鋒。這一戰雖然告負,但亮從光的身上,清楚地看見了左偉的身影。”

“兩位天才少年終於冰釋前嫌,結為畢生的競爭對手。”

沈漫微說完這個故事的時候,圍棋協會不少人感動不已。

左偉……

我要是有左偉這麼一個亦師亦友的夥伴該多好?

眾人心嚮往之。

蕭央說道:“有了這兩個圍棋IP,圍棋的熱度會起來的。我們會同步把IP植入元宇宙,構建圍棋世界。到時候,你們都可以進去。”

圍棋協會眾人齊齊感謝:“多謝!”

這對於圍棋行業來說,是功在當下,利在千秋的大事!

圍棋協會的人,高興的離開了。

不過馬上,古典樂器協會的人來了。

趙學藝忍不住笑道,“老闆,古典樂器也有IP嗎?”

蕭央微微一笑,“不,對於古典樂器,我不準備按照常規辦法來做。”

眾人一愣。

蕭央說道,“到時候你們就知道了。”

古典樂器協會的人進來了。

“蕭老闆。”

眾人笑道。

“諸位老師請坐。”

眾人入座。

蕭央笑道,“諸位來的目的我知道了。”

眾人滿是期待的看著蕭央。

“我有個建議。”

蕭央說道:“我們進行利益捆綁。”

眾人不太理解蕭央的話究竟是啥意思。

蕭央說道:“所有使用者都必須掌握古典樂器的知識才能進入某些特定,且火熱的元宇宙,這樣我們就可以倒逼他們去了解古典樂器了。”

古典樂器協會的人眼前一亮,這倒是個恨招。

蕭央不得不用這一招。

用影視劇等去打動人,還是不行。

古典樂器需要吃虧才能學會,大家都是三分鐘熱度。

只有利益捆綁,才能讓大家去學習,去了解。

儘管,這樣做很可能會讓人反感。

但是,蕭央已經決定,必須這麼做。

或許兩三年之後,瞭解古典樂器的人就會很多很多。

或許到時候,有很多人願意去學,也願意讓自己的孩子去學。

到了那個時候,不用蕭央去做什麼,古典樂器也已經不再是小眾了。

有了元宇宙這個利器,蕭央可以把之前很多沒辦法實現的想法實現。

推廣古典樂器就是其中之一。

未來,可能還會有更多。

不過,蕭央也會控制自己,有些時候,手裡的權利太大,也未必是好事啊。

……

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