整個教室窗明几淨,寬敞明亮。李文銳的課桌單獨擺放在最後一排的中間位置。

待李文銳坐定,柳眉走上講臺,微笑道:

“同學們!給大家介紹一位新同學,他叫李文銳。”

遂又對李文銳道:

“李文銳,站起來跟大家認識一下吧!”

李文銳慌忙站起,全班所有的同學都扭過頭來向文銳看來。有友善、有挑剔、有狐疑、有鄙視等等,各種眼神齊齊望向文銳,只看得文銳扭扭捏捏,滿臉緋紅。

柳眉示意文銳坐下,接著道:

“李文銳同學剛到,希望大家與他和睦相處,給予幫助。好了,現在大家繼續自習。”

李文銳已經兩天沒有上課,急於將自己落下的功課補上,於是立刻趴在自己的課桌上認真看起書來。

文銳有一項過人之處。那就是隻要看起書來,他可以遮蔽一切干擾,全身心的投入。

柳眉看著文銳聚精會神的樣子,不禁大為欣慰!本還擔心文銳對新環境不太適應,現在看來,自己多餘了。

下課的鈴聲響起,文銳卻不為所動,仍趴在桌子上認真學習。他想要抓緊一切時間學習。

在來石京的路上,文銳就從蘇宏偉那裡得知,石京三中是石京城乃至整個東海省排名前三的高中。學生都是從全市統招而來,皆是各個中學成績優異的尖子生。文銳怕自己到時候成績墊底,讓姐姐蒙羞,讓朱老師、蘇學長、老王叔、繼仁爺爺、兆義叔以及李嘴村民們這些關心幫助自己的人失望!

正在文銳專心致志之時,一雙多肉的大手拍在了他的肩頭!文銳一驚,猛然抬起頭來,看到一張憨態可掬的圓臉正衝著自己微笑。

那人見文銳驚愕的眼神,忙收回雙手,不好意思的撓了撓頭。遂又將那雙多肉的手伸到文銳面前,甕聲道:

“你好,李文銳!我叫武童童!”

聽到武童童的介紹,文銳瞬間想起了‘泗洲人家’的那個滿臉橫肉的傢伙。心道:真巧啊!當即握住武童童的手道:

“你好,武童童!我叫李文銳!”

武童童將文銳的手搖了搖,笑道:

“剛才沒嚇著你吧!”

見文銳搖頭,武童童咧嘴一笑道:

“那就好!看你剛才的樣子,我還真怕嚇著你了。”

見兩人聊起天來,一直偷偷觀察文銳的同學們漸漸圍攏過來,好奇的打量著李文銳,就像是在圍觀一個馬猴似的,不停的發出小聲議論。

但聽一聲趾高氣昂的聲音傳來:

“喂!新來的!你從哪來?憑什麼插到我們班?”

“呵呵!插班?就他那樣還插班?他只是一個旁聽生罷了!”

另一個刻薄的聲音傳來。文銳抬起頭來,看到一位身材姣好,面容清秀的女孩正一臉高傲的看著自己。那女孩的旁邊站著一位身材消瘦,面板白亮,長得還算周正,只是長著兩片薄薄的嘴唇,顯得稍顯刻薄的女孩。

那薄唇女孩,此時正不顧高傲女孩的厭惡表情,趴在她的耳邊竊竊私語!

那高傲女孩聽著薄唇女孩的話臉色先是釋然,後是滿臉的鄙夷,遂高昂著頭轉身離去。那薄唇女孩則上下打量著文銳,尤其是看到文銳那雙裂開口子的球鞋。嘴裡發出一聲不屑一顧的聲音,學著高傲女孩的模樣抬頭挺胸離去,只是他那消瘦的身軀看不出高傲的模樣,倒像一塊筆直的木板,隨風飄蕩。

同學們聽說文銳只是一個旁聽生,也就對文銳失去了興趣,紛紛散去。文銳如釋重負。在全班同學的逼視下,文銳猶如被脫光了衣服一般,心中自是覺得惶恐不安。此時眾人散去,文銳方感到自己當做內衣的‘泗洲中學’的校服已經被汗溼!

卻在此時,文銳聽到武童童輕輕啐了一口,道:

“我呸!這都什麼人啊!一群勢利眼!文銳別理他們,以後有什麼事情,我來幫你!”

文銳感激的對武童童點了點頭。

“你還幫他?你能幫的了自己就不錯了!來,認識一下,蔡壯壯!”

與武童童同一座位,一直不說話,長得白白淨淨,帶著眼鏡,斯斯文文的傢伙向文銳伸出手來。

文銳忙伸手和他握在了一起。

“李文銳!”

李文銳差異,這傢伙長得文文靜靜怎麼也與壯扯不上關係,怎麼就叫了這麼個名字?

蔡壯壯握著文銳的手大聲道:

“從今以後我們就是好兄弟!誰若是敢欺負你,那就是更我蔡壯壯過不去!”

文銳有些摸不著頭腦!心想:你這麼大聲幹嘛?宣誓主權嗎?只是人家一片好意,只得點頭微笑表示感謝。

李文銳沒有看到的是,全班的學生都有些愕然了!這李文銳到底是什麼來頭,竟然得到蔡壯壯的庇護?

蔡壯壯也是笑了笑,遂對武童童道:

“武童童,你和李文銳換個座位。你那麼大塊頭坐在他的前面,他還能看到黑板嗎?”

武童童憨厚的笑了笑道:

“也是!”

雖李文銳一再反對,卻也架不住武童童與蔡壯壯兩人的強拉硬拽,與武童童換了座位。

讓文銳感到安心的是,三中的教學進度沒有泗洲中學的快,正好可以跟泗洲中學的進度銜接上。這讓一直提心吊膽的文銳放下心來。

讓文銳感到興奮的是,三中不愧為省重點高中,石京五大校之一!老師的教學水平明顯高於泗洲中學。

這老師的好壞,可能在初中還顯現不出來。但是,到了高中,那就不一樣了。好的老師深入淺出,稍加點撥會讓你豁然開朗,融會貫通,節省大量的時間。

而稍差的老師對一些東西的理解或者說是表達不夠透徹,讓學生彷彿看到一片曙光卻是總有一種距離感,需要花費大量的時間去探討、去研究。

這三中的教師們自是屬於前者,整個上午,文銳是聽得如痴如狂!精神集中,思想專注,不停的記著筆記唯恐落下老師的任何一個字。他想,將來回到泗洲中學的時候,將這些筆記本給吳有禮他們,肯定對他們有巨大幫助。

由於精神的高度集中,文銳竟然忘記了飢餓,直至下課的鈴聲響起。

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