在老師們高效率的批改下,月考成績沒過多久就出來了。

語文這個科目是最難提分的,不過在竺初一個月的輔導下,柏筠的語文成績還是有所進步的,因為其它科過於優秀,所以還是進入了班級前五。

竺初刻意控制著自己成績的漲幅,相比上學期還是有所進步的,不過這終究只是一次月考,短時間之內是看不出來什麼的。

世界意識只給了竺初大致的人生走向,每一條時間線都有各自不同的發展,只要不是太過於離譜,其中的變數都是在允許範圍內的。

在這種允許範圍內,竺初想努力做到自己認為的最好。

而且算算時間,任務中提到的轉折性事件很快就要到來了。

所以在自習課被老班叫去辦公室的時候,竺初就明白自己應該開始做準備了。

“沈枝,老師看了一下你這次的月考成績,非常不錯,下次一定要繼續保持。”

老班先是對她這次的月考成績進行了一個簡單的總結,然後從抽屜裡拿出一張紙,清了清嗓子:“你也知道,我們學校一直有交流學習的傳統,老師覺得這對你來說是一個機會,你回去問問你家長,如果沒問題的話,就把這個填了。”

H城一中在師資力量這方面和一些大城市的學校還有所差距,所謂交流學習,就是讓他們去更好的學校體驗一下那裡的教學模式,找到自身不足的地方加以學習完善。

名額在一開始的時候就是說好了的,老班在高一入學的時候就給大家強調過,想要名額自己爭取,因為就是提供給優秀學生的。

充分考慮到學生們的不同家庭情況,去的費用還是學校包了的,主要還是看學生本人和家長的意見。

“謝謝老師。”

知道老班是真心關心自己的學生的,竺初對他的態度很尊敬,只不過在出門的時候被叫了一下。

“對了,把柏筠叫過來。”

竺初答應下,關上門退出去了。

她隱約意識到老班對待柏筠的態度好像有點奇怪,但是不清楚其中具體的緣由,也實在是不好去探知。

直到看到柏筠去而復返之後手中拿了一張和她一樣的單子,忍不住驚訝了:“老班也給你了?”

考慮到各方面的原因,這個名額本來就不是很多,柏筠剛剛轉學來沒多久就能拿到,竺初心中還是有點驚訝的。

少年回來的時候已經是下課時間了,正好他們可以趁著這個機會好好交流。

柏筠很破天荒的沒有回答她的問題,轉而詢問:“你會去嗎?如果你會去的話那我就填了。”

竺初先是下意識點頭,很快又覺得不對:“不要轉移話題,這個去不去看你自願的,參考因素不重要。”

“我自願的。”少年回答這話的時候,順便拿出筆在上面寫上了自己的名字和基本資訊,字跡流暢清晰,看得出來是特意練過,他垂著眸,“爺爺想讓我去,名額是新增的。”

他依舊沒有解釋為什麼,竺初不知道他說的是不是真的,但好像也只能選擇相信了。

她總覺得,眼前的少年似乎隱瞞著一些事情。

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