將書房、臥室和儲物間佈置好之後已經是凌晨三點，林之一象徵性的睡了三個小時，麵包也在自已的法式鈴蘭花餐盤上重新整理了自已的狀態，她現在是一個八角星型的布里歐修（一種法式甜麵包）。
為了遊覽22空間站的風景大家一致決定先傳送到季節為“深秋”的區域，再規劃路線。22空間站分為三個區域，由兩個保護罩隔開，中間是恆溫區溫度保持在20～24攝氏度，是整個空間站的核心。
該區域僅允許人類進入，甚至連對其他生物的研究都不允許在恆溫區內進行。人們在這裡高效的工作學習這裡面禁止一切娛樂活動，就連遊戲的開發者在裡面開發的遊戲也只能到外面去測試。
也禁止睡覺發呆甚至散步等休息行為，這個區域無處不在的攝像頭會自動檢測人們的行為，出現疑似違規行為時眼前會彈出警告光屏，可以現在解釋或者確定。
解釋會在一分鐘內處理，合理者不會有警告記錄，其他人會記上一次警告記錄，影響獎金工資甚至影響進出恆溫區。如果警告發出後解釋未透過的情況下，工作者將行為持續了三分鐘，工作者將被強行踢出恆溫區且一週內不得進入。
學習者被允許“發呆”和“散步”因為他們需要思考，這看起來和發呆很像，而有些人會在思考的時候無意義的亂走。而義務教育學生，在違規後也不會被傳送到外面而是傳送到學校附帶的休息區休息，然後進行思想教育。
恆溫區的外環是定季區，這裡的季節是固定的植物長期在同一個季節中生長形成了特殊的景觀。這裡是22空間站的旅遊區，不允許私人擁有或改造土地。
就算是開發商，實驗室也只能嚴格按照自已提交的圖紙，每次的改動都需要先透過稽核。
定季區的秋季區域是可以看到最多非地球本土植物的區域，為了保證景色和人們印象中的秋季相似，這裡種了大量黃的灰的紅的紫的植物，因為顏色被選中的都是有著其他顏色“葉綠素”的外星植物。還有一些則是看中它在秋季溫度下還能常年掛果而又不開明顯的花。
最外層是變溫區，之前已經介紹過，補充一下，這裡是人們的居住區，這裡有著大量的不允許直接傳送到內部的私人領地。領主甚至可以用天幕覆蓋自已的領土。
每一塊同步季節區域被稱為社群，一個社群常常有著相同的規劃不允許特立獨行，但是可以加入自已喜歡的風格的社群。一個人最多隻能擁有三分之一個社群的土地，一個人在一個社群中最多隻能擁有十分之一的土地。
空間站滿18歲的原住民可以獲得任意一個未滿員社群的二十分之一的土地，並被允許購買土地。無人居住的土地由社群區長提交同步管理申請再由機器人暫時管理，侵佔他人土地者會短期失去擁有土地的權利，被逐出社群強制拍賣土地上所有被處罰者帶不走的東西，任何方式使用他人的土地皆屬於侵佔。
林之一他們選定了定季區邊緣的森林作為前往田大壯家的路線的起點，在出傳送餐前，光屏上給出了公共區可食用果實歡迎採遊客採摘的提示。
距離可以租車的公路站點還有一些距離，幾人決定步行前往，並且在途中品嚐一下定季區的果實。在點下確定品嚐後，一個環形光屏出現在林之一的手腕處。
當眾人遇到植物果實的時候，手腕處的環形光屏會先對植物果實進行掃描，並給出具體的資訊和是否可以食用。林之一挑了幾個口味奇特的品嚐，並且還把資料中寫著特別受兔子喜愛的果實或者植物，拿了些給兔子。
當他們坐上車，將目的地定為田大壯莊園時，環形光屏卻發出了黃色的警告。“可供免費品嚐的植物果實不允許帶離定季區，也不允許被隨意浪費。”
兔子只能在發車前不情不願的吃掉了那些植物葉子和果實。這些果實確實是普通兔子無法拒絕的，但生性冷酷的兔子並不想因為食物改變自已的心境。
變溫區的景色分佈並不像定季區那樣統一，自然而又美麗的景色，真正讓眾人大飽眼福。一片片金色的稻田，中間鑲嵌著幾塊荷葉半焦的荷塘。
河邊是高舉著白色棉花糖的灰黃蘆葦，偶爾有幾棵葉片落完的枯木，或是展翅飛起的黑白色鳥類。如果說村莊是春景的眼睛，那麼果園必然是秋景的眼睛。
那先掛著，統一而又漂亮的果實的果園，彷彿將果子的香氣溢散到了車裡。讓不用進食的麵包都流下了口水，她吵吵嚷嚷著要停車買幾斤火龍果寄給了劉小牛，林之一無奈的勸住了她，理智一點啊，從這裡寄過去的運費都夠她買多少噸火龍果。
還是上午九點，田大壯莊園的忙碌景象就在幾百米開外可以瞧見了。聆風已經醒了，但是他不知道該如何面對田大壯，幻境中的田大壯讓他憤怒，但一想到自已對田大壯的恨他又覺得愧疚。
如果給他一個名為家人的分組，上面或許只會有田大壯一人。聆風和田大壯甚至那個聆風喜歡的女孩都是22空間站的本地人。
他們有著共同的身世，被需要繼續進行星際旅行的父母生下來後，就被託管在22空間站。人類的幼崽太過於脆弱，跟著進行星際旅行會出現在突發情況後，因醫療儲備不足而導致無法救治的情況。
所以許多的人類在生下孩子後，就將孩子託管在22空間站中。發達的科技讓他們不需要孩子為自已養老送終，也讓他們更加不願意花費大量的時間成本來教育培養一個小孩。
但是人類的繁衍事關整個種族的生存，除了各種政策的補貼，一些崗位也要求一定的生育指標。這種管生不管養的行為，讓人類的繁衍速度迎來了第二春，但是也同樣使得居住在二空間站的二代們，容易出現親情觀念淡薄的情況。
而且空間站對孩子們的培養是極具篩選性的除了部分透過檢測具有某些領域特殊才能的孩子，其他的孩子都不會被重點培養，那些半養式的孩子，大多數一生都無法離開空間站，甚至半數以上在義務學習時期過去後連空間站的中心區域都無法進入。