第0034章 突破，立碑境
王洪那日離開衛青府門前之後，就一直派人暗中守在那裡。
當得知衛青安然無恙之時，王洪大發雷霆，那夜他大費周章，跑了大半個洛郡，竟然都沒有把他除掉。
甚至都把他逼得顯出了原形，他都沒能死在魏言的官印之下，魏言同樣毫髮無傷，似乎那一夜，兩人並未發生任何事一般。
這讓王洪既窩火，又百思不得其解。
直到《鍾馗全傳》的問世，他看到這部曠世神作，又得知它的作用，才終於嗅到了其中不同尋常的味道。
王洪坐在書房裡，將《鍾馗全傳》讀完的那一刻，他臉色陰沉，怒不可遏，直接抓著手裡的小說，狠狠的扔了出去，氣急敗壞的咆哮。
“衛青！衛青！這個道一，一定就是衛青！”
“那夜那股恐怖的鬼氣，一定就是書靈鍾馗！好，好一個衛青！老夫這次非但沒有殺了你，竟然還變相的成就了你的小說，更成就了你的才名！”
“既然你因《鍾馗全傳》躲過這一劫，老夫也要讓你因它而死！”
“你起個筆名，想要隱藏身份，躲過鬼族報復是嗎？呵呵，痴人說夢！”
“新晉文人滿月殺妖的時間就要到了，等你出城殺妖之日，就是你作者身份暴露之時！”
“哼！這些時日，老夫會召集所有士紳推波助瀾，再幫你多匯聚一些才名，你的名氣越大，越能引起鬼族的注意，鬼族殺你之心，也必將越濃烈！”
“只要你敢出城，便讓你命喪黃泉，萬劫不復！”
……
衛青的明心香，原本能燃燒半個月，可與魏芊芊同時使用，只燃燒了七天時間。
但是這七天時間，也讓衛青把《爾雅》剩餘的《釋地》《釋妖》《釋鬼》三篇內容全部學會。
而在這期間，魏言也抽空過來，親自教導衛青修行他的成名戰詩，六級五言的《一劍封喉》！
六級五言，要比五級五言的《山崩》難上無數倍，不過，有明心香的作用，再加上‘盜天冊’記錄的言傳身教畫面，可以讓他時刻觀摩學習。
也是讓他在這七天時間，將《一劍封喉》學成出師！
嚴格來說，衛青只用了三天時間，因為，他只有下午時間是修行戰詩！
這讓魏言和吳正同驚得整夜睡不著覺，要知道魏言學這首戰詩的時候，可是足足用了三個月，才算出師。
而魏芊芊雖然也在跟著一起學，但七天下來，她才堪堪摸到一點門道而已，別說出師了，就是將戰詩的威能展現出來都做不到。
這讓她有種挫敗感，但她很快便重拾信心，更下功夫的修文。
“距離滿月殺妖只剩十天時間，我有《山崩》和《一劍封喉》傍身，戰詩方面可以暫時放一放，剩下的時間，開始學習真正屬於一品文人的典籍《孝經》。”
“《孝經》十八章，有那頁文碑金書在，我恐怕只學會第一章，再加上《爾雅》的後四篇之力，就能讓我突破初級文人的桎梏，達到第一個小境界立碑之境！”
“只有到了一品立碑境，才能讓我發揮出一些《一劍封喉》的戰力，要不然，單憑我現在的實力，不僅發揮不出它的戰力，還用一次就把我所有的力量全部抽乾。”
“學會了也等於白學，根本不敢用。殺妖的時候，可是生死大戰，用一次妖沒殺死，自己沒力氣了，那可就只能等死了。”
從這天開始，衛青全力修行《孝經》。
對於這個世界的《孝經》，他並不知道和藍星上的有什麼不同，因為，他並沒看過藍星上的《孝經》。
他只知道藍星上的《孝經》有的說是孔子所創，有的說是孔子“七十子之徒之言”。
而這個世界的《孝經》，是孔聖的弟子，亞聖曾子整理編撰的典籍。
《孝經》不同於基礎性的《爾雅》。
《爾雅》全都是詞彙，解釋。
而《孝經》則是語言，闡述的乃是道與理！
整部典籍，文理斐然，寓意深遠，發人深省，不僅是一品文人的立足之本，更是一品文人凝聚第二座文碑的唯一典籍。
《孝經》第一章，開宗明義章。
仲尼居，曾子持。
子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”
曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復坐，吾語汝。”
“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，忠於事君，終於立身。《大雅》雲：“‘無念爾祖，聿修厥德。’”
短短一百多個字，字字玄妙莫測，重若千鈞。
衛青單是默唸，都感覺艱難無比，似有一座大山壓他在身上一般。
吳正同說，修行《孝經》時，必須要身心與內容具合才行，也就是說，不單單是要悟懂，更是要在修行之時，自身要和內容相契合才能溝通天地間的靈氣，匯聚己身。
衛青用了五天時間，才將最基礎的第一篇完全悟透，但是他還做不到溝通天地間的靈氣。
吳正同每日逐字逐句的為他示範如何修行《孝經》。
衛青發現，這和修行戰詩是一樣的，在修行《孝經》時，自己整個人的身心，都必須要與內容完全契合才能，稍有偏差便會前功盡棄。
他總算明白了，修文為何會這麼難了，典籍受天道壓制難懂，是一方面，另一方面就是，每個人都有七情六慾，各種俗世纏身。
很難做到，一直保持不動不惑的狀態修文。
這一點，對他這個擁有‘臨’字真言的天命讀書人來說，就相對的容易了一些。
畢竟，臨字的能力，便是主身心穩定，臨事不動容，可保持不動不惑，堅強的意志。
衛青又用了四天的時間，終於摸到了《孝經》第一章的訣竅。
距離滿月殺妖，只剩一天時間，這一天，初級班的文人，全都放假一天，調整心態。
衛青也沒去上課，而是把自己關在書房，開始全力向立碑境進發。
文碑金書鋪展開來，腦海中的‘臨’字金光不輟，文昌筆填飽墨汁，從《爾雅》的《釋天》篇開始朗誦，提筆展卷！
一字一句，都重若千鈞，玄妙莫測，在文碑金書上浮現。
直到他將剩餘四篇《爾雅》內容全部寫完，他的頭頂終於匯聚成一個靈氣漩渦，與他書寫的內容化作的無上文力，交織在一起，被文碑金書聚攏在一起，對著他的文碑湧去。
這股力量融入文碑之中，衛青能清晰的感覺到像霧氣的文碑，變得越發堅實，向著如水而立進發。
他不敢耽擱，立刻調整身心，讓自己的狀態與《孝經》第一章內容相契合，開始一邊口誦，一邊書寫。
雖然孝經第一章只有一百多字，但每一個字都重若千鈞，每一句話都玄妙莫測，書寫起來，比《爾雅》只是簡單的詞彙，難上兩三倍。
衛青寫的十分艱難，但他的腦子不敢有絲毫跑偏，始終保持著那種狀態。
整個過程，足足持續了三個時辰。
正如他料想的那般，自己的臨字，文昌筆，再加上文碑金書，三種寶物，讓他溝通到的靈氣流失極少。
當他把《孝經》第一章最後一字寫完之後，他的文碑陡然發出一道如水波動的聲音，空靈悅耳，如水而立！
衛青興奮的大叫一聲：“成了！立碑之境！”