大白鵝做題飛快,只是越往後越發艱難,最後幾題甚至連題目中的字兒都認不全,急得身上的羽毛都炸了。

靜娘不緊不慢,先開始速度上落了後,但做的十分順暢,很快便領先了,最後還提前交了卷。

等時間到了,不得不交卷的時候,大白鵝先前的得意勁兒已經全沒了。

宋玉善收上來一起批改完:“靜娘滿分,大白六十分。”

宋玉善將靜孃的卷子拿給大白看:“服氣了嗎?”

只見那上面,卷面整潔,字跡工整,文字題和算學題沒一個錯的,大白鵝垂下了頭,認了輸。

就連圍觀的讀書人見到了這份卷子,都忍不住點頭。

題目倒是不難,但蒙學堂的小子們都不一定能全部做對,還做的這麼好。

一個沒上過學堂的女娃,能做到這個程度,已經很難得了。

也難怪她能在這裡當夥計。

昨日宋玉善聽慶叔說過靜娘讀過的書,這文字部分,前半張卷子是按大白鵝的水平出的,後半張卷子是按靜孃的水平出的。

但靜娘能做的這樣好,還是令她有些驚喜,尤其算學方面,特別有天賦,剛剛她瞧著,靜娘都是心算的。

倒是讓她撿到了個寶,以後真能代她掌管書局也不一定。

宋玉善誇獎了靜娘,又激勵大白說:“你也不用灰心喪氣,靜娘比你早開蒙好幾年,在學問上比你強是正常的,日後你需虛心向她學習,努力上進,只要你的能力提上來了,我也一樣給你漲月錢。”

“對!以後你有不懂的,可以問我,我一定知無不言言無不盡!”靜娘也說。

不過她也暗自下定決心,一定努力讀書學習,不能讓大白鵝比了下去。

大白鵝這才重新升起了鬥志。

宋玉善這才讓靜娘自己找喜歡的書看打發時間,待她給大白鵝上了每日的例行課程後,再教她去整理書冊。

大白鵝和靜娘一個正想奮起直追,一個暗自決定繼續努力,自然都十分認真。

到了午時,在閣樓上讀書的人都回去用午膳了,店裡沒客人了,宋玉善便把書局暫時關了,帶靜娘去了相熟的裁縫鋪子。

“給她量量尺寸,用這布做兩身適合當下穿的輕便衣裙。”

宋玉善點了匹緹色素花料子。

路上她便問過靜娘喜歡什麼顏色了。

靜娘沒想到是要給自己做衣服,連忙拒絕:“小姐,不用,我有衣服的。”

“這是以後你當差的衣服,我只給你置辦這一次,日後每年我會給你一筆置衣費,用來置辦衣物。”宋玉善說。

靜娘這才應了。

心想這大概就和作坊裡每年冬天都會給大家發棉花布料過冬一樣吧,只是待遇更好一些。

宋玉善看向她:“我還有一點要求。”

靜娘連忙認真聽。

“我希望你是真正按自己的喜好來裁衣。”宋玉善說。

靜娘似懂非懂。

宋玉善摸了摸她的頭:“女子也可以有男子一般的志向,做和男子同樣的事,無須委屈自己扮成男子,除非你是真正喜歡男子的打扮,你真的喜歡男子打扮嗎?”

靜娘低頭看了看自己身上灰撲撲的衣服,搖了搖頭。

“那便穿喜歡的漂亮衣服嘛,不要為了別人而委屈自己打扮成男子,這是看輕了咱們女子。”宋玉善趁機提點道。

她可不想可可愛愛的小丫頭以後都一身不倫不類的小廝打扮。

靜娘有心想頂立門戶,更要從心底裡自尊自愛起來,認同自己的女子身份才行。

若是自己都覺得當差時就該做男子打扮,那又怎麼能真正獲得別人的尊重呢?

“我明白了!”靜娘豁然開朗,也不粗著嗓子說話了,聲音脆生生的,十分悅耳。

“這便對了。”宋玉善忍了這半天了,這會兒耳朵才覺得舒坦了。

回去後,靜娘立馬就回屋換了小姑娘的裝扮,頭髮也換成了可愛的雙丫髻,綁了漂亮的紅繩。

下午親自上手給買書的客人結賬的時候,還得了客人的誇獎,說她這打扮比上午的好看。

靜娘自此再也覺得自己女子打扮在書局當差不自在了,真正自信了起來。

接下來幾日都平穩度過。

靜娘慢慢的熟悉了書局的工作,宋玉善也逐漸把書局的瑣事都交到了她手中。

白日裡多騰出的時間,或在書局閣樓上看婆婆留給她的修行見聞錄、術法書和天象書,或在後花園涼亭中練棍。

因遲遲沒有獲得新的功德,如今心法境界又遠超身體境界,為了省著點用功德,夜裡宋玉善便沒有再用功德輔助修行,而是自行引月華淬體。

有心法境界打底,她引的月華也很可觀,完全足夠她用了。

身體在一日又一日的淬鍊中蛻變著……

*

靜娘生辰那日,宋玉善提前就放她歸家與親人團聚去了,她親自看店。

難得全天都在店裡招呼客人,她便趁此機會琢磨起了大白鵝的啟蒙書籍。

如今大白鵝已經認識不少常用字了,平日裡用文字與她交流已經基本不成問題,可以開始讀啟蒙書了。

宋玉善雖沒有教學生的經歷,但她有前世學校讀書的記憶和這輩子父親教她的記憶。

當初父親給她啟蒙,讀的是《三字經》。

她初學三字經,先就是背誦,然後藉此開始識字,父親還穿插著給她講了許多小故事。

她記性好,當時的情景還歷歷在目。

因此這時候,她首先想到的也是《三字經》。

她去書房把當初父親給她啟蒙的那本《三字經》翻了出來。

這書已經卷了邊,上面還有許多父親的批註。

每個字,都滿含著父親想要教她的人生道理。

如今看來,其實父親借《三字經》講的小故事其實很多地方都與時下教幼童傳遞的觀念有些出入,那時父親就著重把她往自立自強的方向培養了。

父親對《三字經》的解讀很好,但宋玉善仔細斟酌後還是決定就用它了。

這人族啟蒙幼兒的《三字經》雖不是完全對妖合用,但內裡許多的道理是通用的,即使不合適的地方,只要她針對性的解讀講解,也可化作妖瞭解人族的橋樑。

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