宋玉善扶額，苗玉等於就是一個愛哭的水鬼，人家得天獨厚，有扶水做後盾，鬼眼淚流幾滴一點兒事兒都沒有，倒是她白擔心了。
不過，她說五滴淚就是五滴淚，多的她也不要。
之前那兩滴她還沒用，索性拿出來還給她，只拿這瓶五滴的。
苗玉卻沒有接。
聽到旁邊那些鬼的討論，她忽然有了想法。
“宋小姐，我還有一事相求，我不想再被困在溼漉漉的水底了，想請您將我的屍骨撈起來安葬，我也想去看看他們說的陰世盛景，陪楊郎搬去離水遠些的地方，他在水邊住久了，染上了風溼。
我的屍骨在深水淤泥中，不太好撈，就以三十滴鬼眼淚做報酬吧！”
宋玉善：“……”
苗玉的鬼眼淚是真不值錢啊！開口就是三十滴！
苗玉心中忐忑，三十滴應當不多吧？她本來想說五十滴的。
待會兒她與楊郎重逢，便能流出五滴來！
宋玉善心累了：
“罷了，我幫你撈回屍骨，尋地安葬，再給你做個漂亮的陰宅，備一些香燭，燒幾件輪換的紙衣，這樣你搬家前自然流下的鬼眼淚都給我，有多少算多少，但是搬家後，就千萬別這麼無所顧忌的流眼淚了，否則過不了幾日，你在楊夫子面前顯形都做不到了。”
她已經有過幫鬼搬家的經驗了，這次一定能更快。
她記得，十五日後，便是動土吉日！
苗玉應下了。
“去吧，去找你的楊郎吧！”宋玉善擺了擺手，深一腳淺一腳的往家去了。
翌日，宋玉善見了前來道謝的楊夫子。
和上次見面相比，楊夫子的精神面貌又好了許多，有幾分三年前意氣風發的樣子了。
宋玉善先是恭喜了他，請他坐下後才說：“我答應夫子的事辦成了，現在該夫子履行承諾了。”
楊軒心中一鬆：“宋掌櫃請講。”
“我想請夫子入我家書局教書。”宋玉善說。
“這有何不可？我如今已辭去了蒙學堂的活兒，蒙學堂也有了新夫子，我回去是不能了，本就要找個夥計幹。”
楊軒有些不解，這哪裡算得上一個要求？對他來說反而是大好事才對。
宋玉善搖了搖頭，看向院中玩耍的大白鵝和小橘貓：“教的是它們，且要按我的要求來教。”
楊軒看向院中：“？？？”
“大白，小橘，過來見過楊夫子！”宋玉善喊道。
大白鵝和小橘貓聞聲而來，站定了，一個拱翅作揖，一個拱爪作揖。
“嘎嘎嘎！”
“喵喵喵！”
“額……你們好？”楊軒呆住了的說。
大白鵝的名聲他也有所耳聞，宋掌櫃自己教教也就罷了，竟然正兒八經的延請夫子來教它們嗎？
“好了，大白，小橘，你們去玩兒吧！”
等它們走了，宋玉善才說：“它們都是開了智的妖，除了不會說人話，與蒙學堂的孩童也沒什麼兩樣，甚至還更聰慧些。
我在家中設了一妖怪書齋，如今有四個妖學生，日後或許還會有更多。
想請你來做夫子教它們。
課程內容和教材我都會提供給你，你需要按照我的想法來教。
薪酬以蒙學堂兩倍計。
不過日後，若有工作調動，你不能拒絕。
書局會包辦你和你家屬的調動事宜。
考慮到你愛人的問題，你的薪酬可選擇一小部分作為鬼幣發放。
你意下如何？”
楊軒被宋玉善的一番話砸懵了，他又看了一眼院中活潑可愛的兩妖，忽然笑了：“榮幸之至！”
宋玉善就知道，楊軒會答應。
他能與愛上女鬼，說明他心中對妖、鬼畏懼不多，並不迂腐。
從聘了倪夫子後，宋玉善就在琢磨著，要培養更多教妖怪的夫子了。
教妖與教鬼不同。
鬼是經歷了一世的人，又自成一界，除了日子無聊點，只要不自己找事，基本沒有生存之憂。
鬼的實力處於修行界的最底層，打不過修士，也幹不過妖怪。
就連凡人，鬼都很難影響到。
百姓都是日出而作日落而息，夜裡都在家中休息，有家宅庇護，偶有夜間出門，也是極少數，除了更夫，沒有誰每夜都出門的。
而鬼，除了地縛靈和水鬼這樣的存在，天一亮就得回陰世去。
鬼學不好，多是自己遭殃，很難傷害到其他無辜的人。
所以教會他們基本的識字讀寫，再潛移默化的傳播些保護自己的思想也就夠用了。
更多的還是幫鬼把日子過的有趣一些。
而妖卻不同。
妖掌握著遠超凡人的力量，與修士相似。
大多生於鄉野，剛開智時野性未馴，人性懵懂。
就像是拿著炸彈的孩童，學不好，害己害人。
教鬼，大課堂完全沒問題，現在倪夫子帶助教的形式完全夠用。
而每隻妖的情況不同，學習進度也不同，大課堂不適合，大概只能小班教學。
如今四個學生，宋玉善教著沒問題。
日後就若再收學生了，怕是就忙不過來。
而且教妖不能和學堂教人一般，不是隨便一個有文化的人都能立刻勝任夫子的工作的。
況且對她來說，還是修煉為重。
她可以去統籌這件事，但是沒必要事事親力親為。
這樣做事的效率低，成果也不顯著。
所以她起了提前儲備夫子人才的心思。
目色好人選，親自教導，這樣日後若是學生多起來了，就有現成的人才可以用。
有了幫手，她也可以抽出更多精力來做教研編寫教材，把教妖的流程精細化。
也有更多時間專注於修煉了。
宋玉善始終認為，實力才是第一位的。
有實力才有話語權去實現自己的構想，否則處處都是阻礙。
若她不是凝氣境修士，在陰世開書局，發行鬼幣，也不會至今沒有鬧事的鬼魂。
楊夫子是宋玉善挑中的第一個人，他也不出她所料，確實對教妖這件事接受良好。
宋玉善看了看時辰，讓金叔中午多做兩個菜，她打算留楊夫子用午膳。
“下午我會給妖怪們上課，夫子可先旁聽，過後我們再探討該如何教的問題。”