陳安安看得那是一個目瞪口呆啊！這......這傢伙是從哪兒搜刮來這麼多的作案工具啊？
陳安安氣呼呼，不帶這麼作弊的啊！
“你們......再給我發現一次，抓到一個直接這科作廢......”
女老師，除了長得特兇的，否則一般沒什麼殺傷力。陳安安就屬於那種特沒殺傷力的型別，眼力弱，唬人都不會唬。
論作弊手法，楊過那是真的高手。他也不急，在臺下溜達了一圈，然後笑道：“陳老師，陳老師，你歇歇，曬曬太陽......這做的都是錯的，抄來抄去還是錯的，沒事兒......”
“沒事兒？”
有學生眼暈了。
陳安安：“.......”
說著，楊過搬了張凳子往門口一坐。太陽暖呼呼的，然後他也開始刷起手機來了，最近還在琢磨著怎麼給學生提高成績，工作室那邊都沒怎麼管了。
“喂！噯......曉曉......”
電話那頭，韓曉曉詫異道：“咦，老闆，你怎麼打電話來了？你不是在上課麼？”
“哈！今天閒.....咋樣啊？開年有業務不？”
韓曉曉：“張總來過幾次，不過沒見著你就沒說什麼。張導也來過，而且還帶了一個導演來，好像是要買咱的劇本，不過靈兒小姐還沒賣.......哦！靈兒小姐的邀約多了很多，小可姐給接了好幾個大單......對了，還有人來找咱拍公益廣告，點名要找您呢，現在那人正在和靈兒小姐談著呢。”
楊過錯愕：“這都過完年了，怎麼還公益廣告呢？”
韓曉曉忽然道：“老闆，靈兒小姐出來了......要不我讓她和您說說？”
“噯！”
張靈兒：“當老師，可舒坦不？”
楊過長嘆：“甭提了，太累.....對了，你談什麼公益廣告啊？”
張靈兒平淡地說道：“央視來的，說是看中了我們《筷子》的廣告創意，想讓我們設計一個關於水資源的公益廣告。”
“央視？”
楊過頓時整個人都坐直了，連想都沒想就道：“接啊，這個必須接！”
張靈兒沒好氣道：“我接什麼啊？人家只是理性地通知。這一次並不是對外徵集，只是鑑於我們做了《筷子》廣告，所以這才過來看看罷了。”
楊過：“看什麼看啊？直接接，就說別水資源了，火資源咱都能接......”
張靈兒無語，沒好氣道：“你倒是站著說話不腰疼，人都還沒回來呢，就要接廣告。放心好了，這事兒不急......倒是張導，新劇《鹿鼎記》要上映了，這兩天突然有很多人來詢問版權的事兒，你結束了趕緊回來......這邊一大堆事兒呢！”
“嘿！快了快了，也就十來天......”
......
這邊掛了電話，楊過又撥通了夏瑤的電話。
“喂！瑤瑤，上班了？”
“嗯！早上了......哪有你輕鬆啊？聽說你現在都樂不思蜀了。怎樣，當老師的感覺不錯吧？”
“不錯什麼啊！累啊......每天起早貪黑的，這日子沒法過了啊！”
屋裡，陳安安暗暗吐了吐舌頭，哭笑不得，心說你真是“睜眼說瞎話”了。哪天早上，不是你最後一個到校啊？都有老師有意見了都......
其他學生，就差翻白眼了。你特喵的還好意思說累？我們在這考試，你在外面曬著太陽，嘮著嗑，這樣真的好麼？
夏瑤咯咯直笑，她能不知道楊過什麼樣兒的嗎？哪次我去找你的時候，你不躺在床上睡覺來的？現在擱這裝勤奮？
“咳咳......”
楊過回頭，然後就看見莫老黑那張黑臉。
“瑤瑤，先不跟你說了，我正監考呢。”
夏瑤也是醉了，有你這麼監考的麼？監考老師還帶打電話，嘮嗑的啊？
莫老黑悠悠地說道：“你心倒大，你就不擔心你們30班的成績啊？好好監考。”
......
成績，楊過當然是擔心的。
晚自習。
楊過：“怎麼著，今天考得怎麼樣啊？”
所有人都放鬆了，月考之後是下個月的月考，還有一個月呢，終於可以鬆口氣了。
聽楊過這麼一問，陳瀟當即道：“大師兄，不是我跟你吹來著的，作文我寫得賊快。”
小白：“師兄，這回數學不難，知識點較淺。”
劉錄夢：“大師兄，英語我還是看不懂啊！”
楊過：“反正你以前也看不懂，現在不會比以前更差了。我不管這些，我就問，能不能提高？”
“能......能......”
楊過得到了比較一致的回答，這才滿意地點頭道：“如果這都提高不了，那就是你們真的蠢了。”
楊過很自信：世上沒有笨人，當一個人處於極其主動的狀態時，根據不完全統計，10天的高效工作可以記住120萬字左右的知識。所以，成績越差，進步越容易，這也是他搞野外拓展的另外一個目的所在。
先激發學習熱情，然後在熱情尚未淡化的時候，直接進入高強度的學習。通常而言，這個激情淡化期至少能保持七天，更有甚者，確實有可能會改變其一生的。
......
語文閱卷組。
“咦！我發現一篇不錯的文章。”
有一個老師突然說道，他反覆琢磨，嘖嘖稱奇道：“雖然寫得稍微空洞了點，但是整篇文章的構成很好，語言生動、連貫。”
另一個老師：“是不是全篇總分總結構，排比、舉例、反問的構成方式？”
“咦！你怎麼知道？你看過這試卷了？”
然而那老師沒好氣道：“我看什麼看吶？我都遇到兩個了。”
別處，又有老師道：“我也遇到了兩個。寫法類似，不能說有多好，但是擱在一堆寫得亂七八糟的作文裡面，確實不錯，給不了低分這才是蛋疼的。”
有個五十幾歲的老師搖頭道：“你們還不知道吧？這就是楊過教的寫作方法法，論真正的質量，這樣的文章並不咋樣。但好就好在量產......好比一家工藝品加工廠和街邊小作坊的區別，一個是套路，一個是野路子。”
“嚯！可總不能全都這麼寫吧？”
“他這是文藝班，底子薄，所以想速成吧……”
有老師就笑道：“有道理，這類文章盛行不起來。一個學校裡有一個班這樣，不算多，但如果所有人都用這一個套路，那就真成抄襲了，到時候省閱卷組必然要下來查。”
.......
平均分是統計後出具的。
統計人員當場就驚道：“臥槽，倒數第三了？”
“嚷嚷什麼啊！什麼倒數第三了？”
“30.....30班倒數第三了。”
“靜......”
整個閱卷組瞬間就安靜了。
過了半晌，有人問道：“你確定你沒算錯啊？”
“沒有，絕對沒有......雖然比倒數第二沒高出幾分，但是確實是倒數第三了。”
“哈…….？我看看......臥槽，平均分分？”
“啥玩意了？”
莫老黑進來了，外面天冷，然而他一進門就感覺氣氛詭異，不禁詢問。
有老師道：“老莫，這楊過以前真的是你教的啊？”
“是啊！他們班分了？”
莫老黑倒吸了一口冷氣，直接就蒙圈了，過了半晌後他才弱弱問道：“去年期末的時候，30班的平均分多少來著的？”
“72吧好像......”
“啥啥......”
莫老黑當即奪門而去，瘋了，楊過這特麼使的什麼妖法？成績提升固然可喜，但也沒有這麼變態的啊！這都提升了快20分了啊！
莫老黑邊走，邊心心念念，這種教育方法竟然真的可行？這還沒幾天了啊，如果再給30班幾個月的時間，他們的高考…….豈不會再提升很多？莫老黑簡直都無法想象了。