第34章 主心骨的位置逐漸挪移

“你腦子真有點問題，那個暈倒的孩子現在什麼情況？”

李耀光忍不住才爆了粗口，原因則是這邊的下屬沒一個省心的。

這人還是當初的一把手。

很難不懷疑此地的綜合素質遠低於平均線。

“哦，那孩子啊！那孩子是上報的老伯看走眼了，摔倒躺了一會，又站起來了，還唱了個歌！”

“嗯，我知道了，在來的路上了。”

李耀光直接將電話結束通話，不給對方說話的機會。

他覺得與其聽這人無意義的胡說影響心情。

還不如去現場看看，究竟是什麼情況。

“學校裡出現了奇怪的現象，大家誰想和我一起去？有獎金！”李耀光開口詢問。

聽見有獎金，趙懷明直接首當其衝，拍拍胸脯表示：

“為國家效力的時候到了。”

剛才獲取情報時。

他猜到，如果真有人用超能力作案，肯定是精神控制一類。

自已的【無懼】天賦正好能將情況抵消。

還有一個原因則是第一次出任務不在現場。

難免會被人詬病。

其餘人也想見識是什麼奇怪情況，也被帶動著情緒，表達了忠心。

李耀光認為，憑藉趙懷明這小子的機靈勁，都想把剛才那人的位置，讓給他坐了。

終究還是有一個下屬，能讓自已省心。

於是平復心情後打雞血道：

“國家會記住你們所做的貢獻。”

大家聽見此話，也是不由得興奮了起來。

當兵都是不僅是為了給國家作出貢獻，更是不想讓，心中傳承下的那一口英氣蒙羞。

趙懷明看著身旁的軍兵們，也是深感欣慰。

但他必須得進行思考，才能讓身旁的友軍們發揮最大的作用，還不傷亡。

於是尋找起剛才通話中那人，流露出的資訊。

由於那人的短話長說。

趙懷明工作量加大，只能仔細篩選資訊，推算現場情況。

首先：

超能力者為什麼會讓所有學生，講述今後的打算。

光這點就有兩種情況。

第一種便是超能力者，是對未來迷茫的人，那大機率就是學校的學生。

剛邁入青春期的人。

因為短影片的燈紅酒綠，往往會陷入迷茫。

認為自已哪哪都不如別人，不明白自已的路在何方。

可若是將短影片看作朋友圈。

每個人都只會展露出，自已最好的一面。

但即使有高光時刻，大家都有生活的難處，不會輕易展現給外人。

當然，那些天天發emo文案和歌曲的舔狗除外。

第二種性質則完全轉變。

利用青少年對於社會的重要，以此吸引目光，來降低自身做壞事的注意力。

還有最讓趙懷明擔心的一點就是，聖堂遊戲才開服，對方竟然能控制整個學校的人。

那說明他的等級非常的高。

那可能會被等級壓制。

如果一巴掌給自已打死，在現實世界可復活不了。

得小心再小心。

思考間。

車子已然停下。

司機說：“地方到了，我一把老骨頭就不陪大家冒險了。”

黃毛站起身子道：

“大叔等著我們凱旋而歸就行。”

趙懷明一掃之前殷勤的模樣，直接穿過人群，一步邁下車。

想要取得更多的線索。

下車後，只看見一群身穿便服的人將學校外牆包圍，不時還用手中的收音機相互溝通著。

絲毫沒有當時打電話時的輕鬆氛圍。

這也讓趙懷明略微心安。

一個全身穿著黑色厚重灌備，胸前掛著對講機的光頭男子，笑呵呵的朝趙懷明跑來。

他的光頭像是抹了油一般。

在太陽的照射下，甚至還有反光的趨勢。

光頭上來先鞠了一躬，將手伸出道：

“部長，我叫於方軍，是您來之前的部隊一把手，部長還真是年輕有為！我們這些老頭子快被時代淘汰了，您以後叫我於光頭就成。”

趙懷明聽出了對方口中的不滿。

對方肯定是知道李耀光的身份以及年齡。

只不過自已剛好成了用來發洩情緒的垃圾桶。

趙懷明開口道：“部長還在後面，你要是眼睛不好的話，也真該退了。”

隨後他沒在對方面前駐足。

毫不掩飾自已強大的身體，跑出呼呼作響的風聲。

一眨眼來到圍牆處的鐵門外。

放眼望去。

整個學校大概有幾百號人，全都堆積在面積百平左右的講臺下。聽著一個身材健碩的成年男子，不停講述著部隊裡的故事。

這人顯然就是通話中，很有演講天賦的軍兵。

趙懷明仔細觀察學生們的狀況。

有人迷惑，有人哭泣，有人高舉雙臂，希望自已是下一個演講的人。

幸好這些學生還沒變成脆皮，不然可能中暑一大片，說不定在推搡中，還能將骨頭弄碎。

再往四周望去。

幾個老師站在講臺邊的樓梯中，也是滔滔不絕的管理著現場的秩序。

不過眼神卻很是呆滯，像是沒有靈魂的空殼，機械的完成自已的目標。

趙懷明隱隱察覺到不對。

一種不切實際的想法在腦海中產生。

李耀光帶著剩下的人，也來到鐵門外。

方才的光頭男子，正喋喋不休的表現出自已的誠意。

這時趙懷明和李耀光同時開口道：

“學生名額和照片拿來。”

兩人互看了對方一眼，心中開始產生認可。

黃毛和其餘年輕人們產生了疑惑。

這有什麼用？

是為了保證學生的安全，任何一條生命都不能被忽視的原因嗎？

一定是這樣！

部長第一想法永遠是孩子們的安全！

光頭男子招呼一旁擺弄電腦的理工男道：“快把學生資訊給部長看一眼。”

趙懷明接著說：

“這個實驗小學是靠人臉識別進校門的，把這個也調出來。”

光頭男子對於剛才辱罵自已的趙懷明，所提出的要求，並沒有立馬向理工男下達，而是轉頭看向部長。

李耀光這時氣不打一處來。

這個時間點是搞這些形式主義的時候嗎？

還是因為說了你一句？

張口怒斥道：“他說的話都給我滿足，這是我培養的心腹。”

黃毛覺得自已也是心腹的一員，感覺受到了輕視。也幫忙回懟道：

“叫你做，你就做！問那麼多幹什麼！”

光頭男子一想到自已的職位低了一級，還被兩個毛頭小子教做事，也是怒火中燒，但也只能向權力低頭。

走過去拍了拍理工男的桌子：“聽見了嗎？快幫領導調出來。”

這不拍還不要緊，一拍可真要了命。

桌子應聲倒塌。

理工男寶飽經風霜的膝上型電腦，瞬間黑了屏。

理工男雙手抓住自已的頭髮道：

“完了。”

眾人心中的想法也是如此。

這可是關乎孩子們的生命！

李耀光一個幾乎喜怒不言於色的人。

此時直接上前用自已的保溫杯狠狠敲打對方的光頭，光頭被打的悶哼出聲，不停求饒。

正當眾人不知如何是好時。

趙懷明沉吟道：“我有辦法了。”

李耀光停下了手，覺得這小子和自已想法相似，又是能力者。

定是有把握才說出這句話。

這讓他心情平復不少，宛如一顆定心丸下肚。

不知不覺間。

大家主心骨的位置逐漸挪移。