20年春節初，一場疫情延遲了很多人的學業和工作。大家開始懷念可以自由出行的日子。夏明月也盼望著能夠趕快開學。
開學後就是文理分班，夏明月選擇了理科，待在了原來的班級，高一十三班。而其他選擇文科的同學，就不得不和這個剛熟悉起來的大家庭說再見了。
物理是夏明月最頭疼的科目，好吧，數學，化學，生物都是。
至於為什麼選擇理科，可能只是因為不想再去適應一個陌生的環境，夏明月也說不上為什麼。
那個夏天格外炎熱。
五月十八日，開學的日子。
那天學校附近開始變得格外熱鬧，各種小商鋪開始相繼販賣學習用具與零食小吃。琳琅滿目。
看上去和平常一樣，只不過大家都開始戴著口罩，而淺藍色的居多。
夏明月也比以往更期待上學，只記得那天，天也很藍，雲也很清。
夏明月喜歡靠窗的位置，可以感受風吹過臉龐的感覺。
旁邊的同學在補著作業，而她，無聊的看著窗外。
有很多陌生的面孔，右後座也是。
快要打鈴時，有一個男生漫不經心地出現在教室門口。
夏明月只是好奇的看了一眼，男生穿著一件薑黃色的上衣，校衣套在外面，只是簡簡單單的校服，便會讓人忍不住多看兩眼。
右後座的男生突然站了起來，“這兒，楊帆！”而後，男生徑直走下來坐在了夏明月的後面。
那是他們第一次見面。
後來因為夏明月是英語課代表，每次做英語作業楊帆都會叫她拿給他抄，久而久之，兩人加了好友。
唯一的交集只是借作業抄。
幾個星期後，班主任歐陽夢重新安排了座位。楊帆因為長得高被安排在了最後面，而夏明月在正數第二桌，一個在最右邊，一個在最左邊，像兩條永遠不會有交集的平行線。
那個時候認識了一個新同桌，學生頭，面板很白，臉有一點點幼態感。名字叫郭語涵，聽上去多文靜。
後來有很多人都說，兩個人很像。或許兩個人在一起待久了，神態，動作，都會有一點相似。但其實，夏明月沒那麼白。
郭語涵是一個很聰明的女生，看著很文靜，理科卻很拿手，英語語文卻是短板。但兩人的成績相差無幾，所以有幸成為了同桌，夏明月的理科太差了，唯一拿得出手的，是英語。
作為英語課代表，早讀便由她負責。全班五十多個人，教室經常是亂哄哄的。她總是無助地站在講臺上，小聲地叫大家不要說話，然後帶著顫抖的聲音，又強裝鎮定地，一個單詞一個單詞的讀著。所幸大家還算配合，夏明月讀一個，他們讀一個。
那個時候總是羞於表達，所以這些並不喜歡做的卻又必須做的事，夏明月從未向郭語涵提起 。或許我們都習慣了假裝堅強。
一個月後，班主任叫大家自己組隊，八個人一組，坐在一起，相互學習，互相幫助 。
一個胖胖的小女生找到了夏明月，那是分班前郭語涵的小夥伴，尚安然，也是一個大大咧咧的小女生，語文功底非常紮實，分班後的幾次考試語文都是第一。也許因為喜歡英語，所以想和夏明月一起學習。
王子林，班裡的學霸，數學尤其好，英語極其差，也找到了夏明月，希望能組成一組。
王子林的小夥伴，何寒，自然加入了這個小組。
組名叫如來佛組，尚安然起的名字。
還有一個男生，叫蔡文，喜歡唱歌，彈吉他，物理尤其好，也被尚安然拉進了小組。
大家都在積極熱情的組隊。夏明月也被這個氣氛所感染，勇敢地，猶豫地，發了一條訊息給楊帆。
那時還未組好隊，班主任叫大家這幾天先好好商量，畢竟，這個組，要一直延續到高三畢業。
回到家的夏明月忐忑地開啟手機。
——我們小組還差人，你要和我們一組嗎，他們都很好相處，我覺得我們大家能互相幫助。
緊張地點選傳送，而後又覺得多少有點冒昧，於是緊接著編輯了另一條訊息。
——你有組了嗎？
楊帆很快回復了。
——還沒呢，沒人和我一組。
——你的朋友呢？
——他和別人組隊了，他們已經滿了。
——那你要和我們一組嗎？
——可以。
——好，那我和他們說。
組群已經建好了，尚安然建的。
——楊帆和我們一組，可以嗎？
夏明月小心翼翼地詢問。大家和楊帆都不熟，夏明月怕他們不同意。
果不其然。
——楊帆？我記得他有點混吧，和我們一組？
王子林問。
夏明月立即回覆。
——他人挺好的，就是成績不太好。
——可以呀，楊帆我和他接觸過，還可以。
尚安然說。
——不會吧，他人好，我怎麼不覺得？
王子林回覆。
大家其實都沒什麼意見，唯一不同意的，是王子林。
夏明月點進他的主頁，與他私聊。
兩個人說了很久，這才發現，是王子林記錯人了。終於，她將楊帆拉進了群聊。
很快就到了週一，班主任叫大家自己按組佔位置，每週迴圈一次。那天大家都去得很早。
按道理夏明月應該是和郭語涵坐在一塊。可楊帆與大家都不熟，於是夏明月和楊帆成為了同桌。
其實夏明月和楊帆也不怎麼熟。
尚安然與王子林坐在一塊，兩人都很大大咧咧，開朗外向，分班後不久就玩在了一塊。
郭語涵與何寒坐在一塊，或許大家會有些疑惑，只有夏明月知道為什麼。
蔡文一個人落了單，偏偏班上只有他一個人落了單。那時，大家都還不怎麼熟，沒人太過在意這件事。
不過還好，尚安然經常去找他請教物理題目。
就這樣，如來佛組組成了。