雖然文命完全意會錯了妘載的意思，但好在臺駘老師和文命都沒有意識到問題出現在哪裡，妘載不由得繼續反省自己，下一次自己應該直接指著文命的鼻子去罵.....這可不行啊，一群沙雕圍繞在自己的身邊，可不是得把自己帶壞了？臺駘教導的很用心，而看到完全沉浸入老師角色的臺駘，諸多大臣已經對他不抱希望了，但是讓一些大臣感到難受的是，那些武臣完全帶入到妘載的陣營角色了。
譬如朱虎，伯狸這些人，所謂的武臣就是指代那種經常出去幹架的，每次要和其他部落幹架，帝能第一批、第二批想起來的人，就像是皋陶大人也很能打，但是一般想到他都是“關大牢”和“有罪”之類的事情。
像是夔，他就是中原的樂師，但是每次出征都是打先鋒，不要以為音樂家不會打仗，你知道太子長琴每次打架把琴掄起來砸人是和誰學的嗎？什麼叫戰地吟遊詩人，給自家隊友上buff懂嗎。
而番禺、大業這種就是不太能打的，但是也擔任重要官職的，他們就屬於這個時代廣義上的“文臣”，當然了，雖然是文臣，但是單刷一個百人、千人的部落還是沒什麼問題的。
正所謂25團本打不過，5人本我還打不過嗎。
而諸臣不開心，帝放勳就很開心。
現在看看是誰瞎了眼睛？帝放勳一把鬍子都要隨風飄揚起來，並且表示你們這些人真是彩筆，一群豬隊友，天天在朝堂上搞對立，現在還要搞事情，真不把老爺爺放在眼裡是吧。
忘了那些老帝族上次怎麼來和我道歉的？都給我趴下來叫爺爺！“既然這樣，那麼關於那個官職.....”帝放勳話還沒說完，那些大臣頓時就急了！“不行啊，帝！我剛剛聽說，他自己不想要這個官啊！”
“是的啊，不是我們不服氣啊，我們服氣的很啊，是他自己不要啊！”
“對的啊，他要是要了，我現在就雙手投降表示同意！”
“人家自己還是南方部落的首領，自家還有事情沒做完呢！”
“帝啊，你要是強行給他戴這個職務，恐怕他會對你不滿啊！”
“這是個人才啊，帝啊！你不能就這樣把他弄走了啊，你千萬不能把這個位置給他啊，不然他就生氣了啊！”
諸臣頓時找到了反向的衝鋒口，帝放勳看著他們一個個盡情表演，搔首弄姿，一把推開一個上來嘰嘰呱呱的人，點名道：“大彭怎麼不說話啊？”
彭祖正在摸魚，被點到名頓時一驚，心道壞了。
把臺駘找來就是他的事情，而且因為這事情，張揮又正好在這個點老死了，這件事情是不能隱瞞帝的，所以帝放勳已經知道了，並且對彭祖這幫人表示呵呵。
哪都有你，現在張揮說不定就是被你氣死的。
彭祖立刻表態，表示這個年輕人麼還是很牛皮的啊，這人價值至少得五十張牛皮....“我個人完全尊重他的意願.”
彭祖開始踢皮球。
帝放勳呵呵一笑：“多大點事，司空繼續治水，現在正好共工也不幹了，這個司空，我看就給這個臺駘，但是老人家不管小事，畢竟年紀大了，比我還大，現在麼，就讓有崇氏的那個小子，來代理原本司空副手的位置....”“我聽說，這個妘載當年就說要等共工不幹了再來，拖了六七年，共工終於辭職....”帝現在也是滿口不對勁的話，大家在這裡過了幾天已經差不多習慣了。
帝放勳繼續道：“所以說，臺駘擔任司空，你們有意見嗎？”
“好啊！”
突然有人拍大腿而起：“太好了！臺駘大人重新出山，是治水之事的大好事，中原的人民總能等到英雄的出現，我對此完全不反對！”
帝放勳：“那很好啊，那就把妘載任命為百揆吧，你們回去找攝政君吧，讓他整理一下簡牘，過幾天打兩聲鼓然後發出來.”
那位大臣：“？？？”
帝，咱們說的這是一個事情？“擔任這個職務，還沒有到用他的時候，自然就掛個名頭呀，怕什麼呢，司空該治水還是治水，兵和人都是你們的，你們還怕他把你的兵都拿走嗎，人家現在要回南方，那就讓他回去....你們怕人家在南方搞事情嗎，我告訴你們，南方現在還有好多事情呢.”
“那大江要治理吧，伯成子高說歡兜說不定跑回去了，這是個大事情吧，然後岷山三江的大水還要影響到南方的大江，這也是問題吧？”
“那中原淮水地區，是縉雲氏和一些老帝族的地方，現在他們都不是華夏聯盟的人了，我們排除一些毒瘤，加入一些新鮮血液，這不是很好嗎？”
諸大臣都傻了。
你說的真他阿母的有道理啊。
帝意已決，而且這次大臣們全程捱罵，連自己找來的治水幫手，也成了別人的老師，他們也就不再多說了，又想到張揮臨死前，託彭祖帶來的話，頓時一道道詭異的目光凝聚在了彭祖的身上。
你阿母的，罵不了帝放勳，我們還罵不得你嗎！彭祖感覺渾身癢癢。
就這樣，中原已經決定了，就讓你來擔任百揆，所以你也不要謙虛了！小夥紙好好幹，過兩年給你提個攝政君。
當然了，帝放勳現在腦子裡有個大膽的想法，百揆其實就是類似丞相的東西，現在帝已經有了點意識，覺得這個官職，或許已經可以和攝政君並列了，而且妘載作為第一任百揆，其實也能給後世起個表率作用。
非天下聖賢，不可擔任此職！以後的人，除了不要臉的自封之外，擔任這個職務之前，肯定都要掂量一下你自己夠不夠格！.......到了晚上，文命找到了妘載，說起了白天的事情，妘載總算逮到機會，好好提醒文命，自己那樣做並不是因為你理解的那種樣子！“那麼載哥，你真的是因為不懂得如何改變河道，而向那位老師請教的嗎？”
文命也慚愧的很，接受了批評，同時繼續詢問。
而妘載嘆了口氣，對文命道：“我故意裝作不懂，一來是真的需要那些另外的例子與經驗，二來，是為了讓老人家知道，他是後繼有人，他過去所摸索出來，並且整理出來的一套技藝與治水的經驗，對於後人來說，是無比珍貴的瑰寶.”
“這種瑰寶，不能因為你知曉了，而就被埋葬在過去的塵埃中，它必須要被拿出來，照耀在日月星辰之下，你不應該以自己學來的知識為傲，因為這些是有人教導你的，你是不勞而得到的，我也是一樣的.”
“而臺駘老師的經驗，是他自己在真正的治水之中摸索而得到的，這種叫做實踐，它比理論更加珍貴，是如我所說的，是可以以後你拿在手中，對著你的兒子，告訴你的孫子，告訴他們，這是過去的先行者們，一代一代積累和傳承下來的東西！”
“你要學習的東西，就是經驗，你和我作為後輩，當然學到了東西，而且是很重要的東西，這種經驗的傳承，這種先人與後人交替傳遞的精神，像是一團火....”妘載對文命道：“你知道嗎，在燧人氏，不，在五龍氏之前，人們是如何儲存火種的？天上的雷劈在樹木上，火焰熊熊燃燒，古老的人們稱呼為神火，有一個人會專門負責保護火種，失去了火種就要向其他的部落討要，會被很多部落看不起.”
“這種人，就是古時候的火神，他的後代變化，就是火正，在燧人氏知道火如何方便的，以各種姿勢來取得之後，這種古老的火神官，就逐漸變化了，他沒有消失，他只是變化了.”
“但沒有他儲存火種，後人是不會知道如何方便的取火的.”
“任何一種知識，文化，經驗，都是代代相傳的，沒有這些，就沒有後來者們的輕易工作，當後人隨便指著一條河道說出來‘這個可以這樣搞，很簡單’的時候，那就是我們的成功了，是我們篳路藍縷，以啟山林，才給了他們這樣的自信！”
妘載對文命感慨道：“我之前有一句沒有對薃侯說出來的話，卻要對你說了.”
“你不是世間的塵埃，塵埃們是自己的英雄，而你則是世間的英雄，所以你要有這個偉大英雄的擔當與職責！有些人生來偉大，有些人被贈予偉大！”
“為往聖繼絕學！”