第二天，小天師帶著昨天的家庭作業回來了。
而這個作業的完成度也讓妘載很吃驚，天師似乎找到了打發時間的好“遊戲”，表示妘載還可以繼續弄一些稀奇古怪的題目。
妘載對此表示呵呵一笑。
老弟弟不要天天在後輩們面前曬自己，要多學習提高自己的知識....哦，你正在學習啊，那好啊。
請問兩個大小完全相同的帶電金屬小球，電量分別為5q和4q，已知它們相距為r時作用力為f，則將它們放置在......腦子裡有無數的知識如喪屍般從記憶的墳墓之中爬了出來，妘載只是短暫的在腦子裡搜尋了一下，便拍了一個簡單的數學題給對方。
“在屋內牆角處堆放米，米堆為一個圓錐的四分之一，米堆底部的弧長為八尺，米堆的高為五尺，問米堆的體積和堆放的米各為多少？”
妘載說著拿出了一些衡器，做了一個示意圖，大大的揹包被放下，小天師聽完之後，卻沒有立刻做題，而是忽然道：“你就是那個妘載吧，犁等物件都是你所創造的吧？”
妘載一愣，自己在中原這麼有名的嗎？“有聽一些人說過，雖然我在具茨山附近牧馬，但天下的很多事情亦不能逃脫我的查探，你做了很多看起來改善世間的東西，但事實上卻是對世間干涉太過了.”
小天師的話很平淡，又有些心不在焉與高高在上。
“你創造了堆積肥料來恢復地力的方法，但卻違背了原本土地一年生長一年休息的規律；你創造了犁具來進行深耕，但是卻違背了穀物努力紮根的天理；你創造了醋和醬油，卻違背了糧食的本來變化.”
“你探知天象，以人力來躲避上天的懲罰，而貪婪的獲取上天的恩賜；你改造山野，橫截水流，以自己的意願來塑造山川大地，又違背了天地間的造化，於是沼澤之中不再有青蛙，乾旱之地再也見不到駱駝，高山上的鹿群消失，江河中的魚兒被大量的捕獲，天地自然的迴圈就這樣被破壞了.”
小天師巴拉巴拉的說了一通，妘載哦哦的點著頭。
明白了，合著說了這麼多，就是在講自己在破壞環境？尼瑪，上古時期“世界自然保護聯盟”的人？妘載在這個時候，突然就頓悟了，原來赤松子所說的那些出世派都是這麼個玩意.....這不比莊子和老子他們所說的“道法自然”要容易理解？怪不得入世派的人看不起出世派的人，出世派的人也看不起入世派的人，這根本就是兩個對立的陣營啊。
快進到仙魔大戰！“你確實是數學題做少了，應該多做一些，不然你就不會向我問出這麼腦血栓的問題.”
妘載也不客氣，你沒頭沒尾對著自己一頓數落，我還能慣著你？於是直接指著小天師就開噴了，小天師還愣了一下....腦血栓是什麼東西？但他雖然不理解，卻也能明白這絕對不是好話，可教訓的話還沒有被他老氣橫秋的說出口去，妘載的話已經到達戰場。
“我不發明這些東西，這天下的人口，你來養？”
小天師懵了下，然後皺眉道：“生死之變，自有天地運轉的道理所在，過分的干涉世間，大大的違背了自然的變化....你不造化這些東西，就沒有那麼多人口....”妘載都嘆息了，你這小腦袋瓜長得真別緻，我真想按住你的首級然後左手一個慢動作，右手來一個咔嚓。
“你想要回到三皇的時代，那民眾希望嗎？希望回到那個衣不蔽體，食不果腹，時時刻刻都有性命之憂的時代嗎？”
三皇把你的祖先從兇惡的時代拖拽出來，你倒是還想回去啊！臥槽賤死了。
巴拉巴拉！“人民不喜歡，你喜歡，你算老幾？”
妘載頓時開啟了狂噴模式，小天師被說的怒意上湧，正要抬手，妘載一指著他：“誒幹什麼，說不過要動手啊？我告訴你我要搖人了啊.”
小天師臉色漲紅，而因為早晨的爭吵，屋子裡的人們也都來到院落，在得知了爭吵的緣由之後，赤松子大叫一聲：“好.....”“好好學習！別天天整這些沒用的亂七八糟的思想.”
赤松子拐了個彎罵人，表示自己是很文明的，作為老師要有風度，不能直接叫好，而重華幾人上前去勸住妘載，表示你看看你老師多有素質啊，怎麼能罵人呢對不對。
重華：“你一個聖賢人物，光天化日之下滿口汙言穢語，成何道德啊！”
妘載：“去他阿母的了.”
重華無奈，走上前去，小天師道：“姚重華，你這個朋友著實讓人生厭！”
重華（開始）：“不，你對他不太瞭解，我希望你能好好和他說話，並且好好了解他，我要好好和你說，你也要好好的聽，他治理的天下，十分的有成效....”但這時候，妘載又上來了：“你想要聽正常的話嗎，那接下來我要佔用你的一點時間.....沒有見過別人治理的成果就不要妄下定論.”
“對於天下的治理，那是需要很長時間的敘述的，裡面蘊含的知識很多，我沒有辦法全都和你說出來，畢竟以你的智商也估計難以理解，所以只能和你說其中的一部分，這樣方便你那如劍龍一樣的萎縮小腦可以充分吸收理解，但即使是其中的一部分，我覺得也已經足夠......”“譬如肥料，其實肥料可以大大的增加土壤中的有機物質，那麼什麼是有機物質呢，我要和你好好說一說，這就是所謂的知識點了.....”“肥料豐潤了土地，土地滋養了穀物，這怎麼能說是天地的不對呢，這明明就是天地的大迴圈，這是有益於天地的！”
“然後穀物被人們所收割，人們吃了穀物生下了孩子，難道天地不應該生百穀嗎？難道百穀不應該被種植在土地中嗎？難道土地不應該接受動物的糞便嗎？難道動物不應該進行排洩嗎？那麼話題回到最開始，難道人不應該吃飯嗎？難道吃飽了不應該造人嗎？難道不應該生孩子嗎？那你不讓人族生孩子是不是違背了天理呢？”
“那麼天地為什麼要生百穀呢？人為什麼要吃飯呢？動物為什麼和人的智商不一樣呢？土壤荒蕪了難道沒有動物活動所造成的破壞原因在內嗎？是人的力量大還是天地自然活動的力量大呢？是天地養育了百穀，還是百穀讓土壤擁有了生機，還是人吃了百穀才會生孩子？難道人本身的活動不屬於自然天地的活動之一嗎？”
“是誰的天理違背了自然的天理，而自然的天理又違背了誰！”