“唰唰唰…”楊青手中的簽字筆不停的滑動著，一個個簽名被寫下，一本本簽名書被買走。
“小老闆再見哈”“小老闆加油！”
“小老闆字寫的不賴哈”“……”拿到書的熟悉食客們一個個和楊青笑著打一聲招呼，而後很是隨意的寄咯哈簽名書夾雜腋下，而後一臉迫不及待的走了出去。
哎…當小老闆的食客是真的難啊，做為一個上帝一樣的顧客，我們竟然要巴結討好老闆，而所求之事卻僅僅是為了讓他多開店少休息。
哎…難！我們這一批食客真的是太難了啊！至於簽名書，呵呵…小娃娃們看的童話故事而已，我們一群成年人有什麼可看的必要嗎，“阿賓”他不香嗎，曲徑通幽，直搗黃龍才我們的夜伴讀物啊。
熟悉的食客們一個個懷著這樣的心思走了，出了圖書館後，他們就在圖書館前的大廣場上隨意找了個地坐下。
嗯…早點賣上還沒吃呢美食不可辜負啊…於是，廣場上一群人或坐，或站的迫不及待的吃起了早點，更有甚者就直接將楊青的簽名書在花池邊一放，而後一屁股坐了下去，邊吸溜溜的吃美食，吃邊美滋滋的看大廠腿。
然後也有人一邊吃，一邊好奇的翻開了童話故事書看了起來，他們倒是想看看小老闆不務正業的都寫了下啥！但就是這一看，許多人頓時就被迷住了。
“臥槽！這小故事寫的不錯！清新脫俗，立意鮮明，寓意深刻，滿滿的正能量，不錯，不錯，當真是不錯啊！”
有人看的驚撥出聲道，而旁邊幾位熟悉的食客卻滿臉嫌棄的看著他，無語道：“別吹了，都特麼在外面了，你再怎麼吹小老闆能聽見嗎！虛偽！”
“屁！老子才沒吹！我可是上過學的人，你一個連東南西北都分不清的人，知道個屁！”
“滾！老子是理科生，分不清不是很正常嗎！”
那人：……你怕是沒腦子吧！滿是嫌棄的瞪了這人一眼，而後他看著被對方坐在屁股下面的書，斜視道：“既然這書你不看，就送給我吧”“送給你，你不是有了嗎，咋滴，想兩本合起來看重影啊！”
“…老子兒女雙全，送他們看！”
“呵呵…不給！”
“不給？你一個單身狗，自己又不看，要那幹啥？！”
“呵呵…你猜啊…”“……”外面廣場上發生的事楊青並不知曉，但他此刻知道的是自己的手快要不是自己的了！他從來不敢想象，有一天自己會因為寫自己的名字而把自己手弄成個雞爪！終於，在他的不懈堅持下，五百本書被簽完了，他頓時長長的舒了一口氣，而後站起身來，看著仍舊長長的隊伍，輕輕一笑道：“抱歉，今天…”“啪！”
他剛開口，卻不想自己面前的桌子一震，而後李小米那宛如惡魔般的聲音在他耳邊響起：“青哥，繼續吧，這裡還有一千本哦，加油（｡o∀o｡）”楊青：(눈_눈)他看著被放在桌上的那厚厚的幾落書，直接就傻了，眼神呆滯的看著李小米。
李小米則給了他一個甜甜的笑，做了一個努力加油的鼓勵收拾，而後一溜煙的就跑了。
楊青：……我可真是謝謝您吶！“哈哈…青神，快坐下籤啊，拿了書我還要去上班呢，就請了一個小時的假，可別給耽誤了”楊青愣神，而他眼前等待簽名書的男子卻不愣，笑著催促道。
“哎…我真是服了…”事已至此，楊青已是無力反抗，只能被動接收。
心中無奈的嘆息一聲，他坐下繼續開始籤，而就在他剛要動筆時，卻聽到眼前的男子道：“青神，要不你在這本書上幫我多寫幾個字唄”“嗯…寫什麼”楊青懵愣。
“就寫…小橘子，爸爸媽媽永遠愛你！願你永遠健康快樂！”
楊青：……你這是幾個字嗎！你這是兩段話啊！服！大寫的服！楊青心中無力的吐槽一聲，但他手底下卻是一點也不滿，唰唰寫好再簽名，將書遞給了這位連聲說謝謝的男子，卻又看著他一頓道：“你女兒叫小橘子？是小紅幼兒園小二班的？”
“嘿嘿…哈哈，青神你終於認出我來了啊”男子咧嘴笑道：“我女兒說她和秋兒喜兒是最好的朋友哦”“嘿嘿…對了，我身後排著的這一排家長，也都是小紅馬幼兒園小二班小朋友們家長，我們都來給您捧場了哦”小橘子的爸爸看著楊青嘿笑道。
楊青：……我是真的木了啊！喜兒，你真真的太厲害了啊！……花開兩朵，各表這個一枝。
此時此刻，小紅馬幼兒園內小二班的小娃娃正在小怡老師的帶領下進行著才藝表演。
而此刻，在小娃娃們圍坐的小表演圈裡唱歌的正是小嘟嘟。
只聽她唱道：“我是聽話的小嘟嘟，我是乖巧的小娃娃…我是爸爸的小棉襖，我是媽媽的小幫手…我是老師的小助手啊…我是小朋友們的好朋友呀…啦啦啦…啦啦啦…我們一起手拉手，一起唱歌一起跳舞…開開心心上幼兒園，解放爸爸和媽媽…啦啦啦…啦啦啦…”小嘟嘟一邊奶聲奶氣的唱著歌，一邊還抬小手小腿扭小屁屁的跳著舞。
頓時歡快的氣息瀰漫，小娃娃們一個個咧著小嘴笑著拍巴巴掌，小怡老師也是捂嘴笑彎了腰。
“hiahia～嘟嘟好棒！”
小嘟嘟的表演結束了，在小喜兒的歡呼聲中她宛如一個小巨星一般的鞠躬揮舞小手下了場。
小嘟嘟的表演結束了，接下來小怡老師又挨個點名叫小娃娃來表演。
這其實是一種鍛鍊，一種心理素質和自身能力的鍛鍊。
就比如我們很多人，在朋友熟人面前是如何如何的侃侃而談，但一旦讓他去一些正式的場合，對下面的幾十人或者幾百人講話時，他就會控制不住的怯場。
小娃娃們一個個的上場，有表演蹦噠蹦噠跳舞的，有和小嘟嘟一樣表演唱歌的，有表演講小故事的…而其中，最最特殊的就是小橘子了。
只見這個沖天辮小女娃，滿是自信的上場站到中間，對著一眾小娃娃露出了一個大咧咧的笑，而後奶音道：“我給大家表演一個一口一旮瘩！”
音落，只見她在自己的小衣兜一掏，掏出了一個小麵包，而後她張開小嘴，一口就吞了下去。
小娃娃們：（⊙.⊙）小怡老師：(ー_ー)!!“小橘子是婷婷的妹妹嗎”小喜兒見此，輕輕的拉了拉小秋兒的小衣袖低聲道。
聞言，小秋兒很是認真的看了一會小橘子，小腦袋一搖道：“不是，小橘子是單眼皮，婷婷是雙眼皮”“啊，那她為什麼吃起東西來和婷婷那麼像呢”小喜兒追問道。
“嗯…”小秋兒歪著小腦袋想了想，低聲道：“我也不知道呀，你說呢…”小喜兒：(◎_◎;)我知道我還問你吖！她感覺小秋兒肯定是在逗她玩，於是便想換個話題問，可就在這時，小怡老師點她的名了。
“喜兒，到你了，快上來給大家表演個節目呀”“啊…”小喜兒猛然一愣，而後她趕忙站起身來，邁著小步子來到了場中央，而後看著一群小娃娃道：“你們想看什麼節目吖，我會唱歌，會跳舞，還會講小故事噠！”
“跳舞～”很整齊的，一群小娃娃竟然異口同聲的奶叫要看跳舞，連他們最喜歡聽的小故事都不選。
“hiahia～那就跳舞叭，但我一個人跳不好呢”小喜兒咧著小奶嘴一笑，而後看向小怡老師道：“老師～可以讓秋兒和沐沐陪我一起跳嗎”“嗯，好啊”小怡老師毫不猶豫的答應，而後讓小秋兒和小沐沐也來來到場中央。
隨即，在小怡老師與一眾小娃娃的注視下，三小隻間隔一米的排排，小喜兒站中間。
“hiahia～預備備～跳～”小喜兒開始的小奶音落下，三個小傢伙頓時齊齊的低下了小腦袋，而後…“唰！”
小腦袋猛的抬起，小身子一個後下腰，隨即雙手駐地又是一扭的站起。
舞蹈開始了，瞬間歡樂就來了，三小隻跳的不是很整齊，但舞蹈的一個個動作卻銜接的很好，最重要的是看她們跳舞，有一種既萌又可愛的活潑歡快感。
“哈哈…”小怡老師不由的低低笑出了聲，她以前也學過舞蹈，可以看出來三小隻此刻跳的是一種勁舞，這讓她就好奇了。
楊青與譚錦兒她認識，以她對這兩人的瞭解判斷，她敢斷言這樣的舞絕對不是二人教授的，那麼…是誰呢…整整跳了有三分多鐘後，這套舞蹈被三小隻跳完了，她們臉上洋溢著歡快的笑容看著一眾小娃娃。
“啪啪啪…”小娃娃們看的很高興，於是小巴掌也毫不吝嗇的用力拍了起來。
“嗖！”
甚至還有一個小娃娃激動的竄了出來，一把就將正中間咧著小嘴笑的小喜兒給抱起轉了一圈。
是我們的大力士小嘟嘟！她紅暈著小臉抱了小喜兒，抱了小秋兒，最後又抱了小沐沐，而後滿眼放光的看著三小隻蹦跳道：“我也要學這個舞蹈，你們教我好不好呀！好不好呀！”
“好！”
三小隻用力的一點小腦袋，而後就見小娃娃們一個個的都圍了上來，嘰嘰喳喳的叫著也要學。
小橘子甚至為了能比小嘟嘟更先搶佔到先機，她還偷偷給小喜兒塞了一顆棒棒糖。
小喜兒的大眼睛頓時就瞪圓了。
hiahia…這個小娃娃好會來事哦，知道我對“甜”沒有什麼抵抗力！“好啦好啦，都回各自的原來的位置做好”這時小怡老師出聲讓小娃娃們各回各位，而後她看著小秋兒好奇的問道：“秋兒，這個舞蹈是誰教你們得啊”“嘻嘻～是可兒姐姐啦”小秋兒嘻嘻一笑道：“可兒姐姐教了我，喜兒，小白，萌萌呢，沐沐是我們教會噠！”
“嗯…萌萌也會啊”小怡老師目光看向了小萌萌，小萌萌當即露給她一個甜甜的笑容。
“呵呵～那可兒姐姐是誰呀，老師怎麼沒見過啊”她好奇心作祟的追問道。
“hiahia～可兒姐姐就是可兒姐姐吖”小喜兒奶笑接話道：“可兒姐姐跳舞好好看呢，唱的歌歌也好好聽噠！”
“嘻嘻～我哥哥也有給可兒姐姐寫歌歌哦，可兒姐姐還說等她錄完了歌，就要帶我們去玩呢”小秋兒驕傲道。
“嘎！”
聞言，小怡老師登時封口不問了，就兩小隻這話裡已經透漏太多資訊了。
思緒到了這裡，她極速收回，而後看著一眾嘰嘰喳喳討論不已的小娃娃，柔聲笑道：“好，接下來讓我們有請年年為我們表演節目，大家歡迎！”
“啪啪啪～”小鼓掌聲響起，小年年紅暈著小臉來到了場中央，她先是看看了小怡老師，接著又看向了小秋兒幾小隻。
“年年加油！”
小秋兒握著小拳頭鼓勵道。
“hiahia～年年最棒啦！”
小喜兒伸出了兩個大拇指。
“嘻嘻…年年不要怕哦，加油呀”小萌萌甜甜的笑。
“年年，要我陪你嗎”小嘟嘟問道。
小年年見同班最要好的四個小姐妹齊齊的給自己加油，她頓時就不怕不羞了。
輕輕的對小嘟嘟搖了搖小腦袋，她向著小怡老師和一眾小朋友們微微一鞠躬，而後奶音道：“我給大家唱一段戲，是我外公教我噠…”戲！聽到這個話，一眾小娃娃們不解，但小怡老師卻不由的好奇期待了起來。
戲曲可是我國的傳統藝術文化啊，能在自己班上聽到這麼小的一位小朋友唱，也是一種別樣的體驗與幸事。
於是，在她的好奇期待中，只見小年年的神色微微一變，一隻白嫩的小手微微抬起，小手指翹動，而後開唱道：“農夫清晨早下地，拉過了牛套上了犁，一到南窪去耕地，耕的是春種秋收，收倉閉戶，奉上那一份錢糧……”聽到小年年開口唱，小怡老師陡然一震，她的爺爺也喜歡聽戲曲，耳語目染下，她能聽出小年年此刻唱腔是豫劇的唱法！而且還有那麼幾分正宗的韻味！小怡老師激動的興奮了，她在心裡不由的感慨，自己的小二班還真是臥龍藏虎啊！一眾小娃娃也被小年年給震驚了。
這種不同於以往歌曲的唱法，讓她們耳目一亮，宛如小貓撓心般的勾起了心中的好奇。
一個個大眼睛亮亮的看著小年年…她好可愛漂亮呀，唱的好好啊，真是一個小公主呀！