第一，查分系統！”
“每學期期末考試的時候，我們想要得知自己的成績，是必須等到老師們將所有科目的卷子判完打分後，才能匯總到一起，再以成績單的方式寄回到我們家裡.”
“先不說收到信封的時候，各位同學心裡是否緊張，是否擔心被父母看到，單單是這個過程所消耗的時間，就太折磨人了.”
“如果我們的線上教務系統中可以直接有一個查分系統，允許老師將分數直接錄入，允許學生直接在網路上查分的話，這個過程的效率就將大大提高.”
張明瑞鄭重其事道，畢竟在前世的時候，對於廣大學生而言，教務系統的最常用功能，就是查分！“這就引出了另外一個更加重要的系統部分，登陸系統！”
“雖然在做飛鴿聊天室的時候，各位已經做過了登陸模組，但這次不同的是，我們需要設計出兩個部分.”
“一部分是面向老師的，允許他們登陸後錄入分數，匯入課表，寫入教學安排等等，一部分則是面向我們學生的，允許我們查分，看課表，看教學安排.”
“別以為這兩個部分很簡單，在開發過程中，一定要特別注意資料的儲存和交換，一旦出錯的話，老師錄入的分數和學生看到的分數，可能就不一樣了！”
張明瑞滔滔不絕著，說完查分系統後，又在黑板上繼續開始書寫自己所能夠想到的所有線上教務系統的功能。
比如學分系統、選課系統、報名系統、補考系統等等等等，並且一一為眾人講解每個系統的功能和目的，聽得眾人是目瞪口呆！一個小時後，當張明瑞終於將自己心中對於線上教務系統的整體規劃全部說完時，盧欣怡已然驚愕到目瞪口呆！此刻，她才終於明白了李燁老師對張明瑞說的那句，“你這到底是什麼腦子”到底是什麼意思！線上教務系統這還沒有開始開發呢，張明瑞就已經想到了這麼多的系統功能！當真不知道他到底是怎麼想到這些東西的，因為要知道，很多模組的內容，就算是在現實中，也暫時都沒有存在！“張老闆，這麼多功能，都是咱們這一個學期的任務嗎？感覺是不是有點太多了……”不過李成成等人並沒有太過於驚歎張明瑞的腦子，在他們看來，張明瑞能夠想到什麼都不值得奇怪。
只是在聽完他這麼多的模組安排後，剛剛還蠢蠢欲動的心情，又有些發愁了起來，因為這些內容真的太多了！“不必.”
張明瑞輕笑一聲。
“我們只需要將登陸系統、查分系統、課表系統、專業教學安排這四個基本的部分弄出來就行了.”
“完成了這四部分內容後，線上教務系統的專案就此終止，因為我們再做其他模組的話，意義就不是很大了.”
“到時候我們把線上教務系統賣給萌芽公司，然後再做其他的專案.”
說完，社員們紛紛鼓起掌來，喜笑顏開！一是因為他們似乎又可以賺錢了，二是因為，每一個新的專案，對他們而言都是一個巨大的進步，何樂而不為？正當張明瑞結束講話，準備回到自己位置上時，科技社的房門忽然被敲響，李燁老師從外面走了進來。
“李老師，你應該沒時間參加線上教務系統的開發了吧？”
張明瑞哭笑不得問道，已經提前告知了他這件事情，也得到了明確的拒絕，畢竟這個學期，李燁老師自己的事情也很多。
“你出來一下.”
但李燁老師的表情卻略微嚴肅，撂下一句話後，立即走出科技社。
“怎麼了？”
張明瑞皺皺眉頭，快步跟上，輕輕將房門關閉後問道。
“張明瑞，你在參加國際大學生數學建模大賽的時候，作弊了？我指的是找一些比較有實力的教授作為專案指導？”
李燁的眉頭也緊皺著，眼神之中，卻是滿滿的無奈。