第一張地球磁場圖.”
“但如果反過來，先成為一名數學家，再去做一名老師，這些事情發生的機率可能會更大，而高斯本人而已正是這麼做的！”
“張明瑞，聽你的口氣，你也想成為像高斯一樣的偉人？”
當張明瑞說完這番話時，又有人發問了，還是自己的同學，閆黃！“我現在的確承認你是個天才，可以很輕鬆的學會高中的所有知識，可是創造發明，科研創造，可是比學習難很多的！”
“所以呢？因為難，就不去進行科研了嗎？你不科研我不科研，世界什麼時候才能進步，華夏何時才能崛起？”
“你不發明我不創造，世界現在還停留在農耕時代！”
張明瑞擲地有聲道，正是因為歷史上已經有無數像祖沖之、張衡、愛迪生、特斯拉這樣的科學家、發明家，世界才會進步到如此程度，才會有人想著要開始“教育”，要把人類的文化成果源遠流長的傳承下去！會議室內外再次沉默了，誰都沒有想到，一個年僅十八歲的孩子，一個高中都還沒有畢業的學生，心懷竟如此廣闊，腦子裡竟已經在思考著整個華夏，甚至於整個世界的事情！“可是，發明創造這些事情，已經有很多人在做了，尤其是外國人，他們的技術水平領先我們幾十年，像你這樣的天才，去追趕世界強國的腳步，是不是太浪費時間了？”
房璞玉有些茫然了，聽著張明瑞說了這麼多，感覺哪裡有些不對，卻又說不出來。
“所以，我們才要更加堅定的去做這件事情！”
張明瑞回頭，再次擲地有聲道。
“落後就要捱打這句話，大家一定都聽說過，雖然身處於和平年代的我們，可能不會再經歷戰爭，但其他形式的捱打，依舊存在著！”
“老師們，你們桌子上使用的鋼筆，是派克鋼筆，國際知名品牌，產自於燈塔國，華夏售價，400元，是絕大數人一個月的工資！但在燈塔國，售價只有40！”
“有老師是開車來這裡的，大部分應該是小轎車，絕大多數的小轎車都產自於得國，售價十幾萬幾十萬，在本國售價幾萬.”
“各位招考負責人從全國各地趕來，應該是坐火車來的，而這些火車，全都是從世界強國手中花大價錢買來的.”
“為什麼會出現這樣的情況？”
“因為我們自己技術不行，搞不出來！”
“所以……所以！”
“所以我不能成為一名老師，我要成為一名科學家，去研究華夏自己的技術，讓華夏擁有自己的鋼筆，汽車，火車，讓華夏人，可以用上更便宜的，但質量更好的東西.”
“而不是讓外國人，來賺我們華夏人的錢！”