見人說人話，見鬼說鬼話的真正精髓，在於投其所好。
在白父以前的教導以及白霧本身的感悟下，他善於用這一套方法。
記憶裡的江依米，明顯最大的癥結就是自己害死了面具怪人，她最想要見到的也是面具怪人。
不管這一幕實現的可能性有多麼荒誕，她內心都有著期待。
所以白霧大著膽子，撒了一個彌天大謊。
這個世界的謊言有兩種。
一種謊言是為了逃避責任，而另一種謊言，則是為了承擔責任。
白霧的謊言算是後者。
儘管面具怪人給他一種難以道明的熟悉感，但他不認識面具怪人。
面具對他來說，最早的意義只是直播時用來掩蓋身份的道具。
但現在，就像是林銳從他手裡接過了面具，他也算正式從初代面具怪人的手裡接過了面具。
善良的靈魂都值得救贖。
紅殷，白小雨，江依米，白霧相信這些人將來一定能夠對這個世界起到正面的影響。
“或許你還是不會相信我，但沒有關係，我的身份並不重要，重要的是七百年前我們還有許多事情沒有做完，。”
白霧將畫卷交給江依米，在江依米接過畫卷的時候，她顫聲問道：
“你，你真的是他嗎……可是我親眼看到你死了啊……”
“死亡只是下一段旅途的開始，記得我對你說過這句話吧？我的肉身某種意義來說，不會真正的死去。我體內有著極為靠前的序列，這個序列能夠讓我在死亡時，扭曲時空規則。”
不管是英雄永遠不死，還是死亡只是下一段旅途的開始，這些話白霧說出來時的語調，都像極了真正的面具怪人。
白霧也不想在身份的話題上多耽誤。
雖然他和麵具怪人接觸的時間很短，但他對面具人的一種難以言說的熟悉感，讓他扮演起面具人的時候，堪稱得心應手。
在這一方面他很有自信，時間越久，江依米會越發相信他就是面具怪人。
假如面具怪人死了，他便是面具怪人，假如面具怪人活著也不打緊，說不定自己正在製造某種因果，未來沒準就會遇到這位七百年前就已經強大到難以想象的人類。
“跟我說說學校都發生了哪些變化吧。”
江依米點點頭，她內心依舊激動，心情始終無法平復下來，眼睛盯著白霧，生怕一眨眼這個人忽然消失了，過了好一會兒，她才開始講述學校的變化：
“我的失控，導致學校幾乎變成了一座鬼校，現在……學校已經和以前完全不一樣了，校長躲在地底不敢出來，一部分幫校長做事的老師們，也躲在教學樓區域……”
白霧忽然覺得這所學校的分佈有趣起來：
“校長一脈的人，等於全部藏匿起來了？”
“是的，他們都藏在教師辦公樓區域，我也很久沒有出去了，不知道他們在做些什麼，在計劃什麼，反正他們無法離開學校，而且學校裡……還有不少比他們更強大的存在。”
白霧點點頭，這是真混成弱勢群體了啊。
“所以上課的那些是？”
“一些當年並不知情的老師，災厄所帶來的，並不只有死亡，大多數人都因為我的緣故，變成了怪物。但這些怪物似乎又因為各自內心執念與慾望，有著不同的力量。有些老師渴望引導學生……於是便有了能夠凌駕於大多數學生之上的能力。”
“大多數的意思是，還是有學生比老師更強大？”
“是有的，東校區的教學樓裡，有一部分學生勢力，它們和其他學生不一樣，這些學生在以前便是老師眼裡的壞學生，不管是想要成為好學生的，還是對老師有所厭惡的，它們都有著許多老師所畏懼的力量。”
提到這裡，江依米臉上又浮現出愧疚：
“但它們雖然強大，卻也被規則束縛。整棟學校，分為宿舍區域，校長所佔據的教師大樓區域，以及附近的由非校長勢力老師們所掌控的學習區域，還有東區的壞學生區域。但這些區域……其實都有一個共性。”
白霧大概猜到了這個共性是什麼：
“求而不得……”
“是的，因為我的緣故，整所學校都處在這種求而不得的狀態中。學習區域的學生害怕考試，但它們必須天天面對考試，於是實力越來越弱，老師對它們的掌控也就越來越強。”
“而老師們呢，它們其實是一些好老師，生前的執念是教好這些學生……可是沒有辦法做到，惡墮化之後，它們不停的釋出考試，學生們考試的成績卻只會越來越差。它們永遠教不出好學生。”
“東校區的學生叛逆，想要用叛逆的方式得到大人認可，可是沒有意義，它們被戰鬥的慾望填滿，每天只能自相殘殺。永遠不會有老師和家長認可它們，它們越是強大，便越是遠離眾人。”
“宿舍區裡……”
提及到宿舍區，江依米輕輕的哀嘆了一聲：
“宿舍的負責人員會天天巡邏宿舍，這裡頭也算有好有壞吧。壞的是，學生們最害怕的就是宿舍區域的種種恐怖怪談，但現在每到放學，所有學生回到宿舍區域後，便會強制經歷那些他們曾經提到的校園恐怖事件。”