歐雅把榴榴帶到一個小房間，看起來這是一個小教室，專門上理論課的。
朱小靜也跟來了，第一天上課她不放心，不是不放心歐雅老師，而是不放心她家榴榴。
她總感覺她家小石榴隨時會出么蛾子，要麼耍賴偷懶，要麼偷女幹耍滑，總之就是不會好好上課。
所以她一定要跟來，給歐雅老師鎮一鎮場子。
果然，有朱小靜在，榴榴老實多了。
也可能是因為第一堂課，她還很有好奇心，所以耐心也很好。
等她什麼乏味了，覺得沒意思了，那就是她跳起來的時候。
歐雅老師問道。
榴榴的小眼睛瞄了瞄她媽媽。
她媽媽說：
榴榴努力瞪大眼睛，似乎很吃驚：
朱小靜氣道：
榴榴嘀嘀咕咕，雖然努力小聲了，但是朱小靜和歐雅還是都聽到了。
只聽沈榴榴小朋友說的是：朱媽媽不知道就說不知道嘛，還裝呢。
朱小靜氣的想揍她。
歐雅忍著笑說：
榴榴搖頭，不認識，她壓根沒聽過什麼音階，不認識這東西。
歐雅拿起一張小卡片，上面是一個數字和一個兩個字母：
1，do
歐雅問道。
榴榴自信滿滿地說：
她都小學一年級讀完了，馬上小學二年級，怎麼可能連一二三四五的一都不認識呢！
換作是小白或者喜兒，要是有老師這麼問她們，她們肯定是要生氣的，這也太不把小朋友當回事了，問一個小姐姐認不認識一。
但是榴榴不會，她只會自信滿滿，然後驕傲不凡。
一旁的朱小靜揉了揉臉，真想懟這個小朋友兩句，說錯了還洋洋得意。
歐雅笑道：
榴榴說：
歐雅笑道，
為了避免榴榴說那難道叫三，於是歐雅老師直接說出了答案：
榴榴好奇地問。
榴榴想了想，說：
竟然被她說中了，出於預料。
歐雅心說，這孩子雖然調皮，但是很聰明很機靈的樣子。
朱小靜也稍微鬆了一口氣，她家的小石榴還是很機靈的。
歐雅笑道：
….
榴榴點點頭，都記得，牛逼起來後，記憶如潮水般湧來。
歐雅誇獎道。
「我也不知道，我是小朋友裡面
最聰明的那個呢，我也不知道為什麼鴨，好煩惱鴨，這是為什麼鴨！」
這個小朋友還當真了，很會來事。
歐雅很快就摸清了榴榴的脾氣，知道這個小朋友需要順著來，鼓勵和誇獎。
朱小靜旁聽了一會兒，見歐雅教育小朋友很有一套，把榴榴哄的找不著北，有些放心了，便離開一會兒，去衛生間。
當她再次回來時，發現榴榴已經沒在上課了，而是在小教室裡四處轉悠，纏著歐雅給她開電視看。
朱小靜一邊進來一邊問道。
榴榴說：
朱小靜問。
朱小靜打斷她的話說道：「沒有就繼續上課，你厲害什麼你厲害，你唱歌有包包厲害嗎？有小白厲害嗎？
榴榴不敢比史包包，但是比一比小白還是敢的。
原來在朱小靜去衛生間的時候，榴榴被歐雅誇的找不著北了，以為自己真的很厲害啦，不需要上課了，玩就是啦。
歐雅苦笑，她這才摸清了一些沈榴榴小朋友的脾氣，原來這小傢伙不能一味的誇，也要指出問題。
一天上課兩個小時，理論課一個小時，實踐課一個小時。
歐雅教了榴榴一些基礎的音樂知識後，才帶她唱歌，這到了榴榴最喜歡的環節。
她唱起來可以不停的，完全趁沉浸在自己的音樂世界裡，在那海洋裡遨遊啊。
這一段課程不需要歐雅催促，也不需要朱小靜盯著，這小朋友很自覺，到最後甚至不想下課，她還沒唱夠癮呢。
朱小靜說。
榴榴離開時，還和歐雅老師交換了聯絡方式呢，把人家的手機號碼存在了智慧電話手錶裡，信誓旦旦地說要約人家去唱卡拉ok。
這小朋友看來是真的很久沒有一次唱個夠，這回在歐雅老師的帶領下，過了一把癮，同時對歐雅的印象也大大的好。
榴榴問。
朱小靜：
聽著兩人的對話，送她們離開的歐雅不禁好奇地問道：榴榴還報了表演班嗎？」
朱小靜說：
歐雅看向隔壁，問：
歐雅把兩人送進了電梯才轉身回去，看向隔壁的表演班，腦海裡忽然閃過一個念頭！
她昨天第一眼看榴榴，就有一種感覺，這孩子有些眼熟好像在哪裡看過，剛剛說起表演的事情，她突然有點反應過來，沈榴榴小朋友不會是上過電視？她在電視上看過吧？？？
劍沉黃海
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