來到大唐不到半年,李欽載不想立什麼“睿智高人”之類的人設,太累,也太裝了。

前世高考只考了四百多分,他這位高人只上了個二本,大學期間更是遲到曠課談戀愛,四年校園生活,對校外的歌廳酒吧飯館爛熟於心,反倒是學校的圖書館長啥樣他卻完全不知道。

期末掛科更是家常便飯,搞得李欽載必須每個學期要在學科老師面前聲淚俱下痛哭懺悔,才能換得老師的一時心軟縱虎歸山,下學期繼續糜爛頹廢的大學生活。

這位高人前世的做派若被李治知道,怕是當場會高呼刀斧手,將這招搖撞騙的高人亂刀砍死。

來到大唐時日不短,李欽載早就知道,其實古人對數學還是頗有研究的,比如《九章算經》,《海島算經》,《周髀算經》等等,約等於後世的數學課本。

眾所周知的圓周率,當歐洲美洲的土著猢猻們還在漫山遍野採野果,睡山洞時,中國的古代先人們便已算出圓周率的小數點後七位數。

成就不可謂不傲人,對數學的研究也很深入。

可惜的是,朝廷對明算科並不重視,每次科考取士,明算科的人才遠不如明經科,寥寥數人高中後,也是隨便任個閒散之職,任其自生自滅。

這就導致明算科人才日漸凋零,朝堂君臣也從不覺得明算科人才凋零對國家會造成怎樣的影響,因為大致看起來毫無影響。

今日李欽載當著李治的面,用數學知識給李治好好上了一課。

明算一道,無論是古代還是現代,都是非常管用的,而且對國家的影響也是十分重大的。

盯著沙地上的公式,和那一連串的阿拉伯數字以及古怪的符號,李治的眼睛都快凸出來了。

“這些……是你剛剛算出來的?就用這一串古怪的東西算出來的?”

李治不敢置信地問道。

李欽載點頭:“是,這只是明算科的作用之一,它能用於各個方面.”

“蓋房子如何計算房梁高度,磚塊大小,地基打多深.”

“軍隊後勤糧草輜重,運送多少,配民夫馬匹幾何,甲地至乙地耗費時日長短.”

“一畝田種下麥子,麥種橫間與縱間,距離多少,總數多少,預估產量多少.”

“陛下,生活中方方面面需要用到的知識,明算科都能輕鬆辦到,就像臣剛剛所做的那樣,畫一串古怪的符號,須臾之間便可得出答案.”

李治不自禁地挺直了身子,此時的他已真正開始洗耳恭聽了。

“這串古怪的符號究竟是何意思?”

“臣管它們叫運算子號,以及阿拉伯數字……”李治皺眉:“阿拉伯是何物?是地名嗎?為何不叫‘大唐數字’?”

“呃,叫什麼都可以,它其實起源於天竺,多年後被傳到了大食才真正流行起來,用來記取數字非常簡易方便.”

提起“大食”,李治面色不太好看,忍不住哼了一聲。

大食也就是前世所說的中東阿拉伯,與大唐西域接壤。

貞觀年間,大唐鼎定西域,滅高昌國,在西州設安西都護府,統領西域三十六國,從貞觀到如今的龍朔年間,安西都護府與西域的西突厥和大食皆有不少摩擦,大唐與大食算是老冤家了。

李欽載用長棍在地上示範,道:“如果用我們的漢字記數的話,比如九千八百七十六,陛下請看,千位數便需要寫七個字,既慢又不便,而且很容易出錯,若是用阿拉伯數字……”“大唐數字!”

李治語氣加重地糾正。

“呃,對,大唐數字.”

不敢跟李治爭,什麼智慧財產權,什麼發源地,都是浮雲,只要朕覺得它是大唐的,那它就是大唐的,不服耐狙特。

“咳,用大唐數字的話,千位數只要比劃四個符號便寫出來了.”

說著李欽載在沙地上寫下“9876”四個數字。

李治瞪大了眼睛,對比了一下數字和漢字的區別,然後緩緩點頭:“不錯,它確實好用,這些符號是景初所創嗎?”

“陛下,臣剛才說了,它起源於天竺,後來……”溫文爾雅的李治這時卻渾身散發出帝王氣勢,重重一揮手打斷了他的話,淡定地道:“不管了,它就是景初所創,拿過來,大唐用了。

以後它就叫大唐數字.”

李欽載咧了咧嘴,這蠻不講理的嘴臉,像極了愛情滋潤中的女人,……是跟武皇后學的嗎?李治又指著那些運算子號,道:“這些古怪的符號……”李欽載這回學聰明瞭,語氣自信又篤定地道:“都是臣所創,獨家版權,違者必究.”

李治滿意地笑了,為李欽載的上道而欣慰不已。

“你剛才算的兩軍追擊的時辰……果真是明算科的演算法?”

“是,臣管它叫‘數學公式’,天下萬物皆可用公式演示出它們的規律,弄懂了這些規律,萬物盡在掌握之中.”

李治渾身一震,他是帝王,再怎麼溫和儒雅,他也是野心勃勃的帝王,對“萬物盡在掌握”這幾個字特別上頭。

李欽載真擔心眼前這位高血壓患者會激動得爆血管,若在李家的莊子裡出了事,李欽載可就被坑死了。

於是李欽載急忙解釋道:“臣誇張了,臣剛才指的是計算方法,不是說真能掌握它,天下萬物縱然不經過計算,皆已在陛下的掌握中,明算之道不過是讓世人更瞭解萬物的規律而已.”

李治的神色漸漸平復下來,顯然不再是中二熱血中年,擁堵的血管也沒那麼沸騰了。

“沒想到明算科竟有如此妙用……”李治喃喃道。

李欽載道:“陛下,明算一道,於國有大用,大到行軍佈陣,農耕畝產,小到衣食住行,房屋橋樑等等,皆可事先算出其規律……”“但臣聽說,朝廷每年取明算科進士卻不過寥寥數人,如此大用之算學,取士卻如此稀少,若這門學問失傳,對大唐是一大損失.”

李治定定看著沙地上的公式出神,良久,李治苦笑一聲,道:“或許是朝廷不夠重視明算科,但景初不妨再想想,世上對算學如此精通者,除了景初,還有何人?”

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