第214章 安東尼斯（求訂閱，求月票）

“教師人選？”

肖恩愣了一下，隨即有些試探性的問道：“平斯夫人，這位教授是在霍格沃茲嗎？如果在外面，我是否可以每週的週末前去打擾？”

平斯夫人看著肖恩，她的臉色有些奇怪，好似有些後悔自己多嘴，不過話已經說了，聽到肖恩的話後，她也只能夠回答道：“他就在霍格沃茲之內，不過他的狀態和其他人不同，他並非是人類，而是一個……嗯……幽靈！”

幽靈？肖恩有些驚訝的看向平斯夫人，不由得站起身來，想要進一步詢問。

可就在這個時候，看到肖恩站起來的平斯夫人，竟然後退了兩步，拉開了和肖恩的距離，看起來有些不耐煩，或者乾脆可以說是有些社恐的說道：“沒錯，他是一個幽靈，不過他不是四大學院幽靈那樣有完整的自我意志，他有很深的執念，對外在的刺激反應相對較弱，你如果想讓他正視你，並教導你一些鍊金術相關的知識，那麼你必須要引起他的注意.”

“多謝你，平斯夫人，不知道那位幽靈在什麼地方，叫什麼？”

“你可以稱呼他為安東尼斯，每個人都這麼稱呼他，他自己也自稱為安東尼斯，他每週會在週六和週日的晚上七點，出現在三樓右側那一排空置教室最裡面的一間，進行一些類似於做實驗或者鍊金的動作，他會一直持續到九點，如果你能夠引起他的注意，他一定會教授你關於鍊金術的相關知識.”

聽到平斯夫人的話，肖恩很好奇她是如何知道這件事的，但是他並沒有多嘴，平斯夫人一向不喜歡親近學生，原本肖恩以為她和費爾奇一樣，都是討厭學生的，但是現在看來，她應該是更接近社恐。

“多謝平斯夫人，您幫了我很大的忙.”

“沒關係，我也只是……我也只是多一句嘴而已.”

話說到這裡，平斯夫人好像是完成了任務一樣，立刻轉身離開了肖恩身邊，繼續去別處沒有人的地方整理書籍去了。

肖恩遠遠的看去，重新回到一個人狀態的平斯夫人，明顯的鬆了一口氣，並且也變得自如了很多，看起來應該是社恐無疑了。

至於為什麼一個平日裡都不喜歡和學生接觸的社恐，會突然來找自己，並主動幫忙……肖恩覺得，這個世界總是有那麼一些特別招人喜歡的人，顯然他就是這樣的一個人，天生的招人喜歡，讓人有幫助他的衝動，這也是肖恩自己不能控制的呀。

入夜，肖恩看著時間，提前吃過了晚飯，然後在六點五十分的時候已經坐在了三樓空置教室最內側那間的桌子前，他甚至還有時間使用了一個清理一新，把教室裡的灰塵和雜物全部祛除。

七點整。

一個看起來很瘦弱，也很憔悴的中年男性幽靈，從教室大門的位置突然出現，站在講臺附近，開始了無實物表演，肖恩看得出來，他應該是在做實驗，或者在使用鍊金術，他也數次開口想要搭話，但是都無功而返。

試著試著，肖恩無奈的坐在了椅子上。

想來想去，乾脆取出了自己的鍊金術書籍看了起來。

一邊看，肖恩一邊在草稿紙上繪製著什麼，看起來是一個鍊金陣，一張，兩張，肖恩畫了不少的鍊金陣，正準備繼續的時候，一個輕柔又帶有一點沙啞的聲音，突然在肖恩的身邊響起。

“你的這些鍊金陣畫的太粗糙，鍊金術是一個非常精細的學科，它甚至可以獨立於魔法之外，不歸於魔法之中，近乎於另外一個體系，所以它和你使用魔法揮舞魔杖時的軌跡不同，大致正確在鍊金術裡就是錯誤，鍊金術中只有完全正確，我希望你能夠知道這個道理.”

肖恩抬頭看向不知道什麼時候出現在自己身邊的幽靈安東尼斯，知道是自己繪製鍊金陣的行為吸引了對方，見此他立刻說道：“您好，安東尼斯先生，我是霍格沃茲的學生，我叫肖恩·伯斯德，我想向您請教鍊金術，不知道是否可以？”

安東尼斯聽到肖恩的話，他看著肖恩手中的筆記，伸手輕輕點了點筆記，筆記立刻翻開，就這樣，安東尼斯安靜的看著，肖恩則是一言不發的等待。

直至安東尼斯把肖恩的筆記全部看完，這才緩緩的點了下頭，嗓音沙啞，卻非常柔和的說道：“你是一個很有天賦的孩子，但是你沒有名師的教導，所以你的筆記裡充斥著一些非常簡單，又非常常見的錯誤，我會從頭開始，糾正你自學時的一些錯漏和不好的習慣，希望你能夠認真的和我學習.”

這就答應了？！肖恩看著安東尼斯，面色一喜，便想要說些什麼。

但就在這個時候，他卻聽安東尼斯再度開口說道：“我可以教授你鍊金術，但是同時，我需要你去做一些事情.”

我就知道沒那麼容易！幽靈在世，總是有未解的心願。

顯然安東尼斯也不例外，而且從他那每天固定時間來這裡進行實驗研究的無實物表演上可以看出來，安東尼斯的威脅心願，或者說執念，絕對要大於其他幽靈很多很多！想到這裡，肖恩試探性的問道：“安東尼斯先生，不知道您是否可以告訴我，您想要讓我做些什麼？”

看著肖恩，安東尼斯笑著點點頭，一如之前那般溫和又輕柔的說道：“這是我的不對了，這些事情我是應該提前和你說明的，這樣你也可以權衡一下，是否真的要和我學習鍊金術。

其實事情說簡單也簡單，說難也難，我死的時候，正在進行一項研究，我的論文也已經發表了一半，但是因為一些特殊原因，我在研究尚未完成之前就死了，雖然我因此變成了幽靈繼續存在了下來，但是幽靈只有生前的知識，我有記憶，但是我無法繼續學習，也無法繼續研究，因此我的研究停滯了，發表的論文也中途斷開。

而我的要求，就是想讓你繼續我的研究，並完成它！你，答應嗎？”