“歌詞其實類似詩歌，而詩歌的創作手法，最重要的，就是要營造出一種句法上的‘陌生感’.”
“比如著名的《春江花月夜》‘空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見’。
按照你們這樣的理解方法，那上句的主語該是流霜？下句主語該是白沙？”
“難道不是？”
衛非問道。
“當然不是啊！”
周至笑道：“上下兩句的主語，其實都是一個……”說完朝天上的月亮一指：“月光！”
“因此這兩句詩的正確理解，應該是空中只覺有流霜飛動，卻感覺不到月光在飛動；汀上只有白沙可見，而真正作為光源的月光，卻在視覺上感知不到.”
“對比上句的‘月照花林皆是霰’，和下句的‘江天一色無纖塵’，就可以知道詩人為何要這樣寫了：如果我們是在日光下進入花林，如果能夠發現空氣中有細小塵埃……”“丁達爾現象！”
理科狗的衛非張口就來：“那我們看到的是一道道光柱，這是日光和月光的最大差異！”
“就是這樣！”
周至笑道：“所以張若虛孤篇壓全唐是有道理的，正確理解這兩句詩之後，意境和禪機是不是一下就出來了？”
在座的小夥伴們都讀過《春江花月夜》，但是在賞析上也做不到周至這般深入，現在經周至一點撥，就好像一件塵封的精美文物，被人擦拭清洗乾淨，露出本來面目一般，讓人不由得驚呼其美麗。
“空裡流光不覺飛，汀上白沙看不見……”馮雪珊低吟道：“真的好美啊……”“因此這樣不依常規語法的描寫，在詩歌當中是很常見的，落到我們現在討論的歌詞上，‘藍天配朵夕陽在胸膛’，與下句‘繽紛的雲彩是晚霞的衣裳’是相配套的，將天空比喻成了一個精心打扮的姑娘.”
“東邊還是藍色，一片雲朵反射著夕陽的光，就好像姑娘穿著藍色的上衣，胸口彆著映照著夕陽的胸針.”
“而西面遍佈晚霞，另一些雲彩染滿霞光，就如同姑娘的繽紛的彩裙.”
“看似病句，可就算不懂詩理的人，唱的時候也會覺得它非常美。
而忽略它的毛病，這恰恰是歌詞精妙之處，因為它的‘病處’，就是啟動我們自行聯想的地方，讓我們自行透過腦補給彌補上了.”
“這就是很多詩歌明明都是病句，卻讓我們只覺其美，不覺其病的原因所在.”
“很多？這樣的例子很多嗎？”
張辛夷很好奇：“你再給我們列舉幾個？”
“比如啊……浮雲一別後，流水十年間。
意思是在浮雲流水間一別之後，十年來浮雲流水常見，而君不得見，每到這樣的時候，我就會想起你.”
“又比如……青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
意思是兩地青山本同一脈，同雲同雨同明月，從這個角度來計較，又何曾身處兩地呢？”
“又比如‘山隨平野盡，江入大荒流’，其實是‘山盡隨平野，江流入大荒’才對。
可是一換字序，陌生感沒了，詩意也就沒了.”
“又比如‘知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明’。
本該倒過來，夜深籬落一燈明，知有兒童挑促織，因果關係才正確，可是如此一來邏輯關係對了，詩意同樣也就沒了.”
江紅星不禁笑得打跌：“照肘子這麼說，只需要將日常說話的次序來個七顛八倒，那就成詩了？”
周至笑道：“差不多吧.”
“那肘子你來一個，嗯就說今晚月亮好，有客人來談詩歌，就連狗兒也睡得晚了些.”
“明月荼蘼後，詩聲促織前。
浮香今夜緩，黃犬未成眠.”
“咯……”江紅星的笑聲還未發出來，周至就已經按照他的意思把詩給做出來了，一下將笑聲堵在了喉嚨裡，變成一種古怪的聲音。
“呸，又給他裝到了.”
這本來是閆霄的口頭禪，現在卻被馮雪珊給道了出來，不過那假嗔低笑，煙波流轉的嬌俏模樣，卻比閆霄好看了一萬倍了。
《大家記歌詞》沒一會兒就結束了，江嬸兒又給大家切來西瓜，在周圍點上蚊香，就和江紅星迴屋安歇了。
小夥伴們聊興未了，又換上輕薄長衣長褲，來天井裡繼續玩。
話題漸漸就變得亂七八糟，流行歌曲，電視劇，米老鼠和唐老鴨，正大綜藝，成龍的《雙龍會》和《醉拳2》，李連杰的《笑傲江湖》。
還有今年高產的周星馳，一口氣出了《鹿鼎記》，《鹿鼎記2》，《審死官》，《家有喜事》，《武狀元蘇乞兒》每一部都殺入了票房前列。
就是從這個時候開始，“能夠戰勝周星馳的只有周星馳”這個說法開始流行起來。
漸漸地話題便發散開了，而參與聊天人的卻越來越少，原因很簡單，有人困了，中途回房睡覺。
到最後院子裡就剩下了周至，楊和和馮雪珊。
周至倒是理解馮雪珊的心態，她馬上就要在蠻州上班了，這樣可以亂跑的好日子就要到頭了，接下來和周至等人可能也是好久見不著，就算再見心態可能也不會再如現在這樣，因此心裡難捨。
周至也慣著她，一直陪著她喝酒聊天。
只苦了楊和，他和周至一個寢室，現在給周至拉著不許睡覺，只好在躺椅上打盹。
一直到露水都開始上來，周至才可憐巴巴地再次說道：“要不就到這兒吧？不就在蠻州嗎，說得跟多遠似的？”
馮雪珊更是可憐巴巴：“可我今後就沒暑假了.”
“裝什麼可憐，沒有暑假也有年假公休，就你們那單位，多清閒？”
“肘子最後一個問題，我那字，還要繼續練習嗎？”
馮雪珊有些耍賴的語氣。
“倒是不用再刻意練了，現在你已經可以學以致用，日常工作就算練了.”
周至說道：“自是打門錘，現在已經打進了門，要進步就得從工作作風上好好表現.”
“還有就是學歷硬指標你得拿到，不管是函授的還是定向委託培養的，你們那種單位，工作之後機會會有很多，有機會就一定要爭取.”
“對了，說起寫字，我還真有個事情得拜託你.”
“什麼事兒？”
“一件大事兒，關係到國計民生的超級大事兒.”
“國計民生？我……我能幹？”