“練武跟打架沒關係。”柳露白了周至一眼：“是用來修身修心的。”
“就是，肘子什麼都不懂，就會瞎說。”馮雪珊對柳露越發崇拜了。
周至都傻了，我哪裡是瞎說？是你自己沒見過她從我手裡搶過甩棍，瘋狂追殺小流氓時那個陣仗！
不過現在主臥大床上的婚紗照上，柳露卻是一副小鳥依人的模樣。
“這是肘子給你們拍的吧？”馮雪珊一眼就看出來照片的風格：“這不是影樓婚紗那種。”
“是的。”柳露有些得意，跑去床頭櫃裡拿出好幾本影集：“肘子的技術很好，看過的都讚不絕口。”
“哇仲剛穿警禮服好帥啊！”馮雪珊開啟一本冊子就驚歎道：“走我們去客廳裡邊慢慢看！”
這下就不累了，剛剛還在喊累的馮雪珊，這下子又不累了。
趴在沙發上翻著像冊，柳露給她按摩兩腿，周至和楊和無事可做，只好開啟電視胡亂轉檯。
周至還得接受諮詢，回答關於取景的問題，見識到了作為攝影背景的歲華軒後，馮雪珊就更加遺憾了。
“要不你就多請一天假，明天……啊不這都過了十二點了，等早上我帶你過去玩玩？”在回紅旗村的路上，周至對馮雪珊問道。
“那不行，我的假期寶貴得很，不能隨便浪費。”馮雪珊說道：“不像你們一年有三個月的假。”
“我也沒有了。”楊和說道。
“你那是自找的！”馮雪珊嗆了回去，然後說道：“不過說真的，和尚你真的要好好幹，你要對得起我送你這一趟。”
“雪珊你放心，我一定會好好幹的。”楊和保證得認真得很。
“嗯，和尚最乖！”馮雪珊伸手想要拍楊和的肩膀，結果她在副駕上扭著身子有點夠不著。
楊和將自己的身子往前湊，讓馮雪珊能夠拍到自己。
馮雪珊白嫩的小手終於拍到了他的肩膀上，周至在後視鏡中看得好笑，感覺這好像都成了他們約定俗成的小遊戲。
當晚三人都住在了紅旗村工作室，馮雪珊這個時候倒是不嫌棄周至髒了，住了他的那屋，把周至趕去和楊和住一個房間。
雖然楊和的房間全是新被褥。
早上起來，周至將楊和趕去上班，剛到公司需要好好表現，自己則去送馮雪珊。
如今回夾川的汽車比較少，一天只有一班，位置在荷花池，可是回蠻州的汽車就多了，幾乎一個小時就有一趟，地點在城南塔子山。
這一趟馮雪珊大包小包的東西太多了，楊和帶來的兩個皮箱給塞滿以後都還需要兩個大口袋，好在車是直達，東西塞在大巴肚子下的貨艙裡，不會沿途停下的時候還得下車來盯著防止被人亂拿。
馮雪珊很愛美，今天就已經換上了漂亮的重綢長裙，又披上了一件薄外套防止車上空調開得太足，一早起來還試了試昨晚買的化妝品，現在臉上施著淡妝，兩人在車門邊站著說話，讓每個上車的男人都向這邊投來豔羨的目光。
“走了，每個假期都能看著你，這個假期沒看到，還怪不適應的。”臨到登車的時候，馮雪珊還給周至來了個擁抱：“現在好了。”
“沒事兒就多給我打電話。”周至拍了拍馮雪珊的後背：“傳呼也行，上學期你跟我聯絡都少了。”
“還是寫信吧，我喜歡寫信。”馮雪珊鬆開了懷抱：“周至，你們好好的呀。”
“嗯，我們都要好好的。”
“周至同學，你的《甲骨文鑑賞》這門課程相當有趣，那麼請問，你是不是繁體字的擁躉呢？”在週五晚上的輔修課上，來了一隊旁聽的隊伍，有幾位明顯是教師的年紀，而帶來的學生穿著打扮和蜀大的同學明顯有些不同。
不過周至上課從來都是來去自由，現在《甲骨文鑑賞》這門課程已經講出了口碑，周至上課也不再僅僅只講講甲骨文，而是變成了講文字，從一個文字最早的字形和字義講起，然後講它一路的演變和其中蘊含的故事。
很多故事都非常有意思，比如巴蜀的“蜀”，就是大眼睛和蟲子，這個大眼睛，完全有可能是蠶叢部落的痕跡，因為《華陽國志蜀志》中有著這樣的記載：“有蜀侯蠶叢，其縱目”。
而那條蟲子，就是能夠吐絲的蠶，蜀與“鐲”通，鐲，即野蠶。而蠶叢“居岷山下石穴中，神化不死”。他主要的功績是“教民蠶桑”。
其後成為黃帝妻子的嫘祖，出身也在岷山一帶，大有可能就是蠶叢部族的後人，甚至還有可能，是她將蠶桑技術帶去了中原，因為傳說裡，嫘祖就是蠶桑在“中原正統史書”上的發明人。
又比如古代的“鴻”，通“洪”；而“鴻”中的那條江，是指淮河，因為每到淮河氾濫，天上一種鳥就會經過，古人認為是它帶來的洪水，因此兩字互通。
而將“洪”“江”二字的三點水去掉，一個在淮河流域以治水聞名的部族就浮出了水面，這就是稍微熟知古代歷史的人都經常見到的名字――共工氏。
諸如此類的故事非常多，周至上課基本也不僅僅限於教案，現在是想到哪兒就講到哪兒，甚至讓一些並沒有報課修學分的同學感興趣，因此跑來旁聽。
一般課程快要結束之前，周至會留出一些時間讓同學們交流提問，現在一聽問問題這個女同學的口音，周至就明白這些是什麼人了。
最近學校裡來了一個寶島交流團，老師帶著一隊學生來體驗大陸大學的學習環境和氛圍，進行友好交流。
學校很重視這個團隊，而最方便的交流專案當然就是最近才獲得巨大成功，統一了全球計算機漢字字碼的瀚文大字型檔。
可能也是這個原因，讓交流團對周至產生了一些興趣，畢竟周至也算是學校裡的“青年俊彥”，又是瀚文大字型檔的“始作俑者”，於是交流團的一些同學就被安排到這裡來，旁聽了一節《甲骨文鑑賞》。
不過這位女同學看著秀秀氣氣，提出的問題卻不大好回答，一不小心就會掉坑裡。
因為對新中國的簡化漢字，哪怕是再過二三十年，依然存在大量的非議之聲。