第569章 情緒複雜的雷布斯
第569章 情緒複雜的雷布斯
反對者覺得曙光科技推出這個“隨身老師”功能後會增加學生的負擔，也會導致老師因為不能開設課後輔導班收入銳減，此外有隨身老師這個功能後學生們是否更加公平也是個大問題。
對此，這反對者言論自然是激起了更大的反對與譏諷話語，隨後網際網路上的爭吵自然是更大了。
不過當時間來到晚上的時候，ttcv新文聯播也是足足用了1分21秒的時間報道了相關訊息，徹底給這件事情定下了論調。
至於這論調是什麼？
這論調就是人工智慧“曙光”推出“隨身老師”功能這件事情是一件利在當下，功在千秋的事情。
人類必將會因為這件事情而走向更美好的未來，人類也會因為曙光科技推出了“隨身老師”功能，無形中提升了學生們的知識水平。
最終誕生出許多擁有豐富知識的人才，大夏的國力也會變得更強！
可以說當天晚上，ttcv新文聯播那是把曙光科技誇上了天，對於曙光科技推出“隨身老師”功能這件事情相當重視。
此外在新聞的末尾，新聞播音員說出的一句話引起了國內數億百姓的討論與重點關注！
至於那句話是什麼？
那句話就是當局正在考慮投入更多資金，建立更多的曙光星海超級計算機與人工智慧“曙光”，以此讓全國學生獲得公平使用人工智慧“曙光”的機會。
對此，當無數家長聽到這句話的時候，那真是相當亢奮與忐忑。
亢奮於這事要是能成，那他們孩子也許可以因此獲得改變人生的機會，不再繼續當爛仔，繼續當一個社會底層。
畢竟學習好才有改變人生的機會，誰不希望自己的孩子能學習成績良好，考上一個好大學最終光宗耀祖呢。
至於忐忑的地方是在擔憂這事到底能不能成，畢竟曙光星海超級計算機這東西的建設費用似乎相當之貴呀。
雖然具體要多少錢他們並不清楚，但一臺曙光星海超級計算機至少也是數億夏元吧，在這之後還有人工智慧“曙光”的採購與執行維護費用。
可以說想要讓全國億在校生使用上人工智慧“曙光”，那需要投入的成本可能會高達數十億元。
此外在這之後光是電費與維護費用，那估計又是數億元，所以這麼多錢上面真的會捨得嗎？
不過在許多人忐忑之餘，全球網際網路上已經有許多家長開始在各個bbs論壇與企鵝聊天軟體呼籲曙光科技要趕緊公開這個功能。
他們的理由是他們可以付費使用，並不要求曙光科技讓大家免費使用這個“隨身老師”的功能。
至於曙光星海超級計算機算力不足的問題與人工智慧“曙光”忙不過來的問題。
他們直接聲稱曙光科技只需要多建設幾臺曙光星海超級計算機，多培養幾個類似“曙光”的人工智慧就行。
反正錢由大家支付，你曙光科技總歸是虧不了乃至大賺一筆不是？
對此，該言論隨著時間流逝自然是迅速獲得了許多人的贊同。
其中地涯論壇裡，某呼籲開放“隨身老師”功能的帖子回帖贊同人數更是高達752萬個！
對此，這件事情也是迅速登上了全球媒體的新聞頭條當中，引起了媒體界的一陣熱議。
而在這樣的情況下，這也是成功驚動了正在研發利用多臺曙光星海超級計算機進行並聯，最終達到十數億億次乃至數十億億次總算力黑科技技術的林晨。
“……情況就是這樣了，當前全球各大bbs論壇與聊天群裡全是呼籲我們開放人工智慧“曙光”的“隨身老師”功能，哪怕“學費”高一點他們也能接受。”
此時發言的是曙光科技的銷售總監黎千強。
對此，一旁的曙光研發中心負責人倪光楠大笑道：
“哈哈哈，沒有想到竟然有這意外之喜，沒有想到全球百姓對於人工智慧教育需求竟然如此熱烈。”
聞言，另外一邊的林晨也是無限感慨的說道：
“看來不只是我們大夏百姓十分在意孩子的讀書學業問題，連海外那邊也是如此。”
對此，此時的曙光科技總經理雷布斯也是無限感慨的說道：
“這是自然，畢竟許多家長知道自己這一輩子也就這樣了後，他們自然是將希望寄託在孩子身上。
而且說實話絕大部分人都是不買什麼養老保險的，如果孩子未來不孝順或者孩子養活不了自己，那他們老年的生活可是相當悽慘。
在這種情況下他們自然十分重視孩子的教育問題，情願自己苦點累點熬幾年也要讓孩子讀書，讀完大學。
所以這不僅是感情問題，也是實實在在的利益問題啊。”
說這句話的時候，雷布斯那真是感慨萬千。
畢竟他可是真的窮苦人家，他父親只是一名老師，並不能給他帶來任何創業上的幫助。
此時他能獲得現在這樣的人生成就，這還真是讀書的功勞。
要不是他當年他的學業表現優秀怎麼會獲得加入今山軟體的機會，最終又加入曙光科技當總經理呢？
所以讀書才是改變人生的根基，也是底層人們翻身改變自己人生結局的一個最大機遇。
不僅雷布斯是這樣想，全球無數家長也是這樣想。
這個時候，此時的雷布斯一臉嚴肅的說道：
“我覺得我們應該高度重視這件事情，重視全球無數家長的呼籲，考慮一下先推出“隨身老師”功能的事情了。
我們推出這個“隨身老師”功能後，我們不僅能獲得源源不斷的鉅額收益，也能讓更多的孩子獲得改變人生的機會。”
說到這裡，雷布斯略微頓了一下後，隨後滿臉感慨地說道：
“說起來楠方都市報記者採訪的那個李同學的話語給我帶來了很大的觸動。
那李同學說“不是他們不想學，而是他們跟不上進度，最終選擇了躺平……”
我相信全球有許多人像李同學一樣，他們曾經因為種種原因短暫放棄過學習，最終因為跟不上當前教學的內容進度而選擇躺平。
(本章完)