第321章 何為難題

那麼領導層就決定,將整件事情完全‘不知情’掉,然後以‘口耳相傳’的方式進行下達指令。

當然,‘不知情’的責任依舊是要承擔的,不過上面的上面肯定也不傻,都是老油條,明白這裡面的彎彎道道。

就像某些境外的‘貨物’開始嚴重破壞境內的自由貿易市場,但為了兩方的和諧關係也不好明面釋出公告,而這種情況就需要一些商業方面的大佬,用飯局口耳相傳的方式,預設拒絕進口這一批貨物。

所以在營地食物分配的這方面,只要最終的結果是好的,那就算有一些跳蚤找茬,負責人也是明降暗升,而且在靈氣復甦初期的檔口,b級境修為的修煉者,還經過秘境的履歷歷練,離開後已經不能問能不能在未來成為真正的高層了,而是問對方準備參加哪方面工作,準備成為靈氣復甦的新時代的建設者。

如果說你為了迴避掉一些責任,同時為了大局而避免一些問題,那都是可以理解的,畢竟個人的利益和集體的利益,本就不應該衝突,全部滿足那自然是所有人為此而努力的目標。

但你身為秘境營地的領導層,為了逃避責任而導致出問題,那就是真正的問題,明裡暗裡都要查,追究你的全部責任不說,甚至影響到的不止伱一個,連你的教員也要被牽連。

而b秘境中的修煉者,目前總共有十七名,其中九名很少見到,而剩下的八名,也就現在的這位領導還有些時間,畢竟每一位b級境的強者,所負責的事情都是十分重要的,哪位如果擅離職守,都會出現嚴重後果。

可惜,領導現在的正式出手,就代表未來發生的任何事情,官方都是知情的。

其實來自於官方的壓力,還是屬於略微較小的。

當官方入場後,民間的壓力才是最大的。

b級境的強者在細雨稍作休息,隨後便前往中央分割槽的食物分配部門,而路徑則是故意繞了一下,途徑外面倖存者排隊等待的地方,很快就聽到他們的吵嚷聲。

“雨都停了,那幫傢伙還等啥呢?”

“不是說了今天有吃的,比昨天還多,磨磨唧唧想餓死我們啊?”

“叫我們過來排隊,結果耍人玩是吧?”

因為中央分割槽的地方,倖存者的體質偏好,精神頭還算足,而隨著等待時間的增加,剩下的好話自然就不多了。

領導簡單的擦了一下嘴角的血,直接攔住了身邊一名想要走上前去的c級境修煉者,皺起眉道:“怎麼了?”

“當然是跟他們理論一下,”c級境修煉者說話的聲音很沉穩,但還是有些生氣的。

“他們罵的有什麼不對嗎?”領導搖了搖頭道:“食物問題,本來就是我們的失職。”

“可是……”

“沒有可是,你別忘了,我們保護和幫助他們,是天經地義的……而且被罵兩句而已,說明他們的狀態還算不錯,我們還有改正錯誤的機會。”

在領導領著隊伍進入售賣廳時,很多認識他們的修煉者都紛紛站起身想要迎接,而領導則是直接皺起眉,訓斥道:“一幫十幾歲的小毛孩,都是哪裡學來的臭毛病,趕緊繼續工作!”

緊接著領導自己獨自走進了一間隱蔽的偏房中,而房內則有一名c(+)境的靈感型少年正坐在桌前,同時他的面前放著幾十種零食,其中最多的就是各種口味的壓縮餅乾。

官方考慮的問題,如果就是報備,審批這些繁瑣的規定,導致害怕浪費時間,而不敢輕易的下場……

這怎麼可能。

一個很簡單的問題,如果這些出現時機如此巧合的‘特製食物’,是境外勢力的輸入,裡面有毒該怎麼辦?

或許不是捐贈者的本意,但如果是捐贈者在秘境外,在收到這些特製食物時就被騙了呢?

那要不要驗這些食物有沒有毒?

如果要驗,那驗多久,驗多少,驗到什麼程度,才能確保倖存者的絕對安全?

如果在驗的過程中,導致有人餓死怎麼辦?

或者說,驗毒根本不需要浪費多少時間,隨即抽樣檢查就可以。

那麼,一百五十七噸食物裡,裡面就有三塊巧克力有毒怎麼辦?

就死三個人,你能接受嗎?

遵循普通且善良的思維,都是不能接受的。

可最後……往往都要被迫接受。

甚至真的驗到一塊有毒的巧克力,都要接受。

因為不使用這些被捐贈的特製食物,那死亡的數量會更多。

被稱之為耍流氓的電車難題,並不會因為你在思考就停下,等你作出決定,而是隨著時間的推移,最後一定會出現結果的。

而諸如此類,才是官方真正擔心的問題。

至於現在,b級境的領導,整個秘境營地最高層指揮官之一的存在,站在了這名少年的面前。

“我知道你代號背後的真名,也知道你師承於何方,你的教員是誰,還有你拼命想要藏住的覺醒能力,以及你昨晚前往拍賣廳做鑑定專家的真正原因。”

“而現在,告訴我,那名叫陸航的捐贈者,還有這些食物物資,都有沒有問題。”

少年聽罷,並沒有因為這語氣而感到不適,畢竟以他的靈感型覺醒天賦,相似的情況遇到太多了。

而眼前的b級境負責人,毫無客套的就把籌碼都擺在了自己面前,看起來情況確實是非常緊急。

“我們特意在雨中等他,隨後進行了全方位的行為舉止推測。”

“最後的結果就是……單純到有些無語的傢伙。”

“用240m儲物鏡攜帶了一百五十七噸特製食品而不自知……這麼蠢的理由,在看到他那‘尷尬’和‘窘迫’的構圖後,我竟然有些相信了,或許他真的就是那麼蠢。”

“他簡直讓我想起了我的初中同學,即使想要幫助別人,借給同桌一塊橡皮,但因為不好意思搭話,就默默的放在同桌的旁邊,而同桌如果沒發現的話,還特別著急但就是不敢搭話那種。”

“當然,如果這些都是裝出來的,那對方的段位就過高了,我的建議依舊是直接用這些特製食物,就算有坑,咱們也得跳。”

領導聽完這些,盯著眼前的少年,隨後沉聲警告道:“我沒有時間聽你現編的比喻,和回憶當初上學時的快樂時間。”

“至於你剛才說的那些行為動作,網上隨便一本製造焦慮的心理書籍,都有提到過。”

“我問的是,你用你的覺醒能力,在他的身上,看到了什麼。”

而此時,還有二十三分鐘,十點。

(本章完)

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