第306章 入學

“王老師你行行好，就再調劑幾個學生到我這，一個也行啊，只要有了三個人，我這門專業才不會被取消啊~！王老師你忍心看著一門發展潛力巨大的學科就在我們手裡消亡嗎？！”

一個三十來歲的青年教師苦苦哀求一名五十來歲的禿頂老師，禿頂老師一臉為難。

“哎，林老師啊，不是我刻意針對你，這次招生你也全程參與啦，我們學校是500名學生，都是在公開透明的原則下選擇專業，你這科啊，實在是冷門，這一批幾乎沒有填報意願是很正常的，你拉來的兩個學生現在也大呼上當，情緒激動！不如等第二批，我和教委會再商量一下，重新給你開設這門專業，如何？”

禿頭老師擦了擦汗，他被這個林老師煩了兩天了，天天來自己這裡鬧著要學生，可是他的“鍊金學”聽起來高大上，可是都是理論性的東西，還有一些類似化學的實驗，學生都不感興趣，大家還是喜歡戰鬥多一點，所以一直到現在，除了被他騙來的兩個女生外，沒有人選擇這門專業。

而根據學校的規定，一門專業如果少於三名學生報名，將取消這門專業，並停發教研經費！“王老師啊，如果鍊金學大有可為，人類的發展過程中，工具永遠是最重要的，他們目光短淺，只想提升個人實力，我們可不能這麼淺薄啊，一個學生，你再給我一個學生就好，就當我欠你一個天大的人情好不好！”

“說不行就是不行，林老師，你也要體諒一下我們，這一批本來就是戰鬥類的學生居多，考試也是完全的實戰科目，極少有科技型的人才，你還是等下一批吧.”

“王八皮！”

林老師突然怒了，“你昨天晚上是不是去‘天上人間’了！”

王老師頓時一驚，連忙走到林老師身邊，壓低了聲音說道：“你，飯可以亂吃，話不能亂說啊，被我家那位聽到，會要了我的命的！”

“給我一個學生，我保證忘了這件事！”

林老師斬釘截鐵地說道。

王老師臉皮抽了抽，這個林老師為了保住自己的專業，簡直無所不用其極！“好好好，我再幫你問問，看看有沒有學生有轉專業的意願，我可告訴你，如果沒有學生願意轉，你就別來找我了，我最多隻能幫你到這！”

林老師大喜：“好好好！”

這時候，王老師的電話響了。

“喂？兒子，有事？”

王老師接通了電話，對林老師做了一個噤聲的手勢。

“喂，爸，我這裡有一個朋友想入水木大學，多招一個沒問題吧？”

電話裡傳來王鑫的聲音。

林老師聽到眼睛放光，連忙示意王老師把這件事答應下來！王老師嘆了口氣，轉過身，對王鑫說道：“我們校長什麼性格你又不是不知道，如果被他知道我們招的學生不是整數，他會發瘋的！”

“爸，這個人可是人才啊，季青臨都非常看好這個人，非要和他一起入學呢！”

林老師雙手合十，哀求王老師。

王老師深深地嘆了一口氣：“算了，怕了你們了，那你和你朋友說，如果現在還想入學，只能選擇‘鍊金學’，你問他肯不肯.”

王鑫心裡打了個咯噔。

鍊金學？搞科研？那多沒意思啊！王鑫哀求了幾句，王爹態度堅決，要麼選擇鍊金學，要麼另謀高就！王鑫和蕭銘說了這件事，蕭銘倒沒有什麼意見，對於他來說，水木大學的確可以幫他增強戰鬥技巧，但是價效比不高，他完全可以在封絕戰場磨鍊戰鬥技巧，而鍊金學卻能讓蕭銘更理解超凡世界裡最底層的東西。

而且有“鏡瞳”在，蕭銘對理論類的東西理解得會非常快，他會有大量的自由支配時間，這甚至比如戰鬥系專業還要適合蕭銘！王鑫見蕭銘沒有反對，立刻和他爹報告了這件事，王爹鬆了口氣，林老師興奮得跳了起來！蕭銘只報了一個名字，王老師就從電腦裡調閱出了蕭銘的資料。

“是他？那個重新定義鐵背犀牛攻略的學生，成績89分，還算不錯呢，而且還是罕見的輔助治療！”

在他們看來，這個蕭銘不是純粹的戰鬥系，偏輔助向，而且願意動腦子，更偏向文科類！“完美！可以考慮給個班長他當一當！”

林老師摩拳擦掌。

王老師斜了他一眼：“你們一共就三個學生，還班長.”

林老師嘿嘿直笑。

確定了蕭銘加入水木大學，王老師當場就給蕭銘做好了學生證，發了個訊息給王鑫，讓蕭銘去社團大樓領取學生證。

管理局在開設武科學校時，已經統一設計了學生卡的制式，學生卡和管理局身份卡一樣，是卡片式的電子螢幕，上面集合了所有的學生資訊，宿舍號、門禁許可權、暗影幣交易、課程安排、臨時通訊等等都集合在一張小小的卡片上。

蕭銘這次只是遠遠地看了看許瑤的指導戰。

許瑤不善表達，似乎她的語言能力也隨著記憶一起退化了，但是出手有輕重，都是把自己的境界壓制到和對方一致進行戰鬥，並且點到為止，然後由導師進行點評。

今天的學生和前幾天的不一樣，而且周圍有不少學生進行圍觀。

水木大學501名武科學生，但有老生一百多人，這一百多人原本就是水木大學的學生，學校開設武科之後，直接招收成為武生。

上次蕭銘來的時候，就是老生在上課，今天的應該是新生的班級。

蕭銘看了一會，這種程度的戰鬥根本激發不了許瑤的戰力，對蕭銘也不會有幫助了，於是蕭銘和季青臨他們打了個招呼，就先去辦理入住手續了。

在社團大樓拿到了學生證，蕭銘輕車熟路地點開了卡片上的資訊。

除了基本資訊之外，竟然還有“隊伍”“個人任務”和“隊伍任務”選項，甚至還有“小隊排行”。

蕭銘想了一會，猜了一個大概。

“武科的學生採取的是‘小隊’的制度，4到7名學生組成一個小隊，磨合配合能力，完成任務獲得績點，學校根據績點給出排行榜.”

同時，學校裡也有一套生態鏈，學生之間可以互相交易，也能釋出任務，模式和暗網相差不大，但是學生之間比較單純，並且有學校背書，安全也比較有保證。

“27號宿舍308房.”

蕭銘調閱出了住宿資訊。