第131章 安文耀的天賦
安文耀深吸了一口氣。
目光掃過校長、教學主任、資深老師以及自己的父母。
最終定格在曹衛東身上。
曹衛東投過去一個加油的眼神。
安文耀點頭回應。
接著,他大聲說道:“同學們,今天我們上語文課,請翻開課本的第24頁,跟我一起朗讀.......”
這一刻,他對自己很有信心!
.......
岑主任一口茶差點噴出來。
他趕緊將搪瓷杯子放下,翻出花名冊確認。
“沒有錯,我給安文耀安排的明明是算術學科,可他怎麼講成語文了?”
岑主任一臉蛋疼。
連自己的演講科目都能記混,這也太胡來了吧?
這是要多緊張才能記錯?
岑主任將花名冊遞給校長。
“校長,這事您看要怎麼處理?”
校長掃了一眼,不動聲色的將花名冊還給岑大可。
“你覺得安老師講的怎麼樣?”
岑大可不知道校長的意思,只能含湖的說道:“就演講來說確實挺不錯,聲音抑揚頓挫,語氣中包含感情色彩。”
“嗯。”
校長偷偷看了安部長一眼。
“我覺得是個好苗子,如果能留下,咱們就留下吧。”
岑大可沉默一瞬,應道:“我也是這麼想著。”
接著,他在花名冊上勾了幾筆,將安文耀名字後面的“算術”改為“語文”。
.......
講臺下面。
安母眼角都有些溼潤了。
“誰說咱們兒子必須當兵的,你看他現在表現的多好?”
安部長呵斥道:“這就算講的好了?我跟你說,他想當好一名老師還差得遠呢。”
但他的語氣卻變的柔和了不少。
曹衛東眼角餘光掃過。
看到安部長唇角隱約勾勒出來的笑容時,心中一鬆,知道這次任務穩了。
果然,安文耀走下講臺後,岑大可當場宣佈結果。
五名教師均透過考核,成為紅星小學的教員。
系統提示也在同一時間響起。
【叮,您完成了安文耀釋出的教師考核任務,獲得購物點+50,安文耀好感度+30,門徒羈絆啟用。】
【當前已有門徒:安文耀。】
曹衛東眼前一亮,立刻開啟系統虛擬屏,檢視系統提示。
只見系統虛擬屏上出現了一個新的子選單。
【門徒】
【安文耀】
【好感度:崇拜(固化)】
【技能】
【教學(中級)、演講(中級)、綜述(初級).......】
【天賦】
【心想事成(大師級)】
【門徒羈絆】
【特性1:赤誠之心】
【特性2:快速學習】
【特性2:束脩之禮】
曹衛東徹底酸了。
尤其是他看到安文耀的天賦後。
媽耶,心想事成這個天賦也太狗了,想什麼來什麼唄。
繼續向下看。
曹衛東再次發出驚歎。
門徒羈絆真是太強大了。
門徒羈絆總共有三個特性。
特性1是赤誠之心。
好感直接MAX,門徒對老師絕對忠心,不存在背叛、出賣的可能性。
特性2是快速學習。
曹衛東可以向門徒開放技能庫,讓門徒學習自己的技能。
門徒與技能的契合度越高,學習速度就越快。
比如安文耀,他與教學類的技能契合度就很高。
此時如果傳授安文耀口才、授課、掃盲類的技能,學習速度就會很快,甚至有可能在推陳出新,水平超過曹衛東。
但如果傳授經商之類的技能,安文耀學習速度就很慢,甚至學無所成。
特性3是束脩之禮。
所謂束脩,就是學生送給老師的學費。
束脩之禮,其實就是曹衛東可以在短時間內共享門徒的能力或者天賦。
比如“心想事成”這個天賦。
曹衛東就可以透過束脩之禮這個特性共享過來,臨時使用。
他忽然有些慶幸放棄安部長的任務了。
達成門徒羈絆的獎勵可要比完成任務豐厚多了,而且這等於是經過系統認證的自己人。
隨著安文耀和安部長的關係緩和,安文耀的關係脈絡,四捨五入,基本上就等同於自己的了。
看著安文耀上臺接收表彰,曹衛東笑了笑,走出紅星小學。
時間還早,他又轉道去了趟京鴻汽修廠,打算看看國產發動機的研發進度。
鄧東明得到技術壁壘突破卡的加持,變得幾乎無所不能一樣。
在他的帶領下,眾人從發動機的材料,到運作原理、機械結構、力學結構等等方面都有了不菲的進步。
黑板上密密麻麻的結構圖,桌上半成品發動機,都是他們這些天討論的結果。
此時,鄭東明拿著從伏爾加車上拆下來的發動機,對眾人侃侃而談。
“伏爾加M21採用了升側置凸輪軸發動機,搭載三速變速箱,這樣的結構有很多問題,故障率高,結構複雜,不易維修.......我們現在已經吃透了發動機技術,接下來要進行最佳化.......”
“最佳化方向有幾個方面,一是材料,二是結構........”
曹衛東點頭。
看來這支研發小隊已經找對方向了。
“照這樣的進度下去,要不了多久就能有研製結果了。”
曹衛東默默想著,又去看了新紅星的樣車主體。
在研發小組搞國產發動機的時候,生產樣車的工作並沒有停止。
畢竟底盤、懸浮系統這些零部件都是可以製造出來的。
隨著時間推移,汽車的主體框架已然呈現。
曹衛東和機修工人們打了聲招呼,拿著尺子現場校對,並提了一些修改建議。
就在這時,田廠長帶著幾個毛熊人走了過來。
田廠長對曹衛東招了招手。
“這幾位是毛熊的工程師,旁邊這位是外事部的同事,擔當翻譯。”
“伏爾加車的設計圖紙就是他們留下來的。”
“他們聽說我們要研製國產車,專程過來看看的,你要是有時間,就帶這幾位轉轉車間。”
曹衛東一口答應下來。
翻譯對幾位毛熊工程師說了幾句。
毛熊工程師點頭。
幾人先參觀了樣車模型,以及1:5的油泥凋塑。
毛熊工程師的眼睛都亮了。
他們提了不少問題。
曹衛東一一回應,對答如流。
毛熊工程師驚歎。
“真是神一樣的設計,這簡直太優美了,曹衛東同志,我可以留一份手稿嗎?”
“當然可以。”
曹衛東沒有藏私,將當時自己畫的樣車設計稿件,挑了一頁送給毛熊工程師。
毛熊工程師珍之又珍的收藏起來,並轉贈了一瓶毛熊特產的燒酒。
接著他們又參觀了汽修車間的生產線。
毛熊工程師們對此反應平平。
最後,當他們一行人來到研發小組的辦公地點,看見鄧東明他們研製的半成品後,有些嘲笑的說道。
“你們這樣根本不可能完成發動機研發的。”