毫無疑問,盛南梔又又又又遲到了。

她躡手躡腳地推門進入辦公室,正好遇見了從會議室出來的洛裳。

“梔寶,這次又因為什麼原因啊?”

“因為……因為……因為……”

盛南梔結巴地找藉口,洛裳笑眯眯地看著她,也不催促,等她慢慢醞釀。

“因為……”

洛裳見盛南梔支支吾吾也說不出個所以然來,索性放棄追究。

“好了,我這裡有個案子,你過來一起看一下吧!”

洛裳把案宗遞給盛南梔,“先做好初稿,等會兒我們討論細節。”

“遵命,洛裳大人!”

盛南梔嘻嘻哈哈地抱起資料夾跟著洛裳往外走。

盛南梔:【你的梔寶已平安到達(愛心/表情)】

盛南梔:【(可愛/盛南梔自制表情)】

盛南梔給蘇北航連發了兩條資訊。

正在上課的蘇北航看著桌面上的手機螢幕亮起,立馬拿起手機檢視。

看到盛南梔發來的資訊時,他的俊朗的五官綻開一抹暖陽般的微笑。

蘇北航:【好哦(愛心/表情)】

盛南梔:【有沒有想我?】

蘇北航:【剛離開的時候就開始想了呢!】

盛南梔:【那你不乖哦,說好了好好好學習的!】

蘇北航:【沒事,我可以一邊學習一邊想你!】

盛南梔:【嘻嘻~那我也一邊工作一邊想你!】

盛南梔:【剛剛遲到被洛裳大人給抓包了,給我安排了好多好多的工作呢!不過這段時間公司確實也比較忙,我又請了那麼多天假……】

蘇北航:【那南梔姐先去忙工作去吧,我就不打擾你了……】

盛南梔:【嗯呢,我忙完再找你,你也要認真上課哦!】

蘇北航:【好哦,辛苦我家南梔姐啦,週末我給你放鬆放鬆~】

盛南梔:【呸!不理你了!】

蘇北航見狀,不自覺看著手機螢幕傻笑著。

“蘇北航同學,你傻笑什麼?”

“來,上來把這道題解一下!”

李向理教授站在講臺上嚴厲地喊著。

在座的同學紛紛扭頭看著站在講臺前傻笑的蘇北航。

尤其是慕晚晴和周雲,兩個人看著蘇北航的眼神又深情又委屈。

蘇北航被眾人盯得渾身僵硬。

他尷尬地撓了撓後腦勺,只能硬著頭皮上臺。

“對不起教授,剛剛上課走神了。”

老老實實地承擔錯誤。

李向理教授皺著眉看著臺下的學生,語重心長地教育道:“你們要記住一句話——知識改變命運!知識,永遠都是你們最堅固的盾牌,任何困難都不能擊倒它,唯獨知識,它永遠是最值得依賴的!”

“蘇北航,你把這道題給解一下!”

李向理教授指著一道題讓蘇北航解。

蘇北航:“……”

他現在很方!

這種函式的有界性因為上個月有幾天沒上課的原因,他還沒系統地學習過,只自己瞎琢磨過。

“怎麼,解不出來?”

李向理教授見蘇北航不動彈,語氣瞬間嚴肅起來,帶著濃濃的不滿。

“不是……”

“不會就不會,哪怕不懂,但是你也要勇於嘗試!而不是像個縮頭烏龜一樣躲避現實!”

李向理教授冷哼一聲。

他本對蘇北航抱有很大的期望,可是前段時間他一連請了那麼多天假,導致這些課程都被耽擱了。

李向理教授越想越不高興。

這些年來,他帶的學生雖不少,但是像蘇北航這樣天賦異稟的,真心沒幾個。

況且他還是蘇念秋的兒子!

這樣的苗子,如果因此浪費掉的話,那簡直太暴遣天物了!

李向理教授越想越氣,忍不住用力拍了下桌子。

“是!”

蘇北航應了一聲後,迅速拾起一支粉筆,飛快地寫著。

這道題他之前研究過,但是因為缺乏資料,只是模糊地畫了個函式圖,並未做成具體的解法。

但很快,他便從中看清楚了答案,並迅速將解法列了出來。

蘇北航:“教授,我解出來了!”

李向理教授:“……”

整間教室裡鴉雀無聲。

所有人都愣愣地看著蘇北航。

蘇北航的結果是對的,但這個解題過程卻和他們學習到的完全不一樣。

“你自己琢磨的?”

李向理也有些詫異地看著他,蘇北航的天分他是知道的,但他萬萬沒有想到,蘇北航竟然有這樣的悟性!

證明函式的有界性有四種證明方法,倫理法、計演算法、反證法和運算規則判定。

同學們目前只學習到簡單的倫理法,而蘇北航瞎琢磨一通,把後三種方法都用上了,雖然有的地方畫蛇添足,有些地方缺少關鍵步驟,但他還是解出來了。

這讓李向理都有些無語。

這小子不會就畫個函式圖,自己悟出的這些吧?

“狗屁不通,但結果是對的!”

李向理教授瞪了他一眼,隨後讓他站到一旁:“好好聽著!”

蘇北航:“……”

接著,李向理直接對著蘇北航的解題過程逐步進行講解,哪些該省,哪些該略,缺乏哪些步驟……

“聽明白了嗎?”

“明白了!謝謝教授!”蘇北航朝李向理點點頭,隨即轉身跑回了位置。

蘇北航一坐下,旁邊的男同學們就湊上來,七嘴八舌地圍觀。

“臥槽,班長你牛逼了!你這才叫真牛逼!”

“我靠!班長,你是怎麼解出來的?”

“你這解題思路簡直絕了啊!你怎麼想到的?”

蘇北航謙虛地擺擺手,“僥倖而已。”

男生們頓時炸毛。

僥倖你妹!

你特麼騙鬼呢!

“好了,安靜!”

李向理瞪了他們一眼後,他們立刻停止議論,乖乖坐好。

“今天我們繼續講這道題,這道題涉及到計算方式……”

李向理教授將題目講完後,他看向下面,“各位,你們有意見嗎?”

同學們齊刷刷搖頭。

蘇北航也終於理解李向理教授剛剛為啥那麼兇巴巴的了,原來是嫌棄他的解題思路太奇怪了!

李向理教授滿意地點頭,繼續上課。

等到李向理教授下課後,同學們立刻將蘇北航團團圍住,開始對蘇北航這段時間的行程八卦起來。

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