第二十章
蝴蝶的效應不可控, 人的正面影響卻可以圈定在一個範圍內。
餘清音在複習計劃上不敢逼著堂哥，有件事倒是抓得緊，那就是單詞發音。
縣城的英語教育從初中開始, 按理一開始該先講音標。
但課程任務重, 當時就是含糊帶過去的，後來更是專攻應試，語法和單詞兩手抓。
至於會不會說, 其實老師都不太在意的。
但餘清音很重視這個，她自己也教過英語，知道良好的發音其實對成績有幫助，還是決定給糾正一下。
這可苦了餘景洪, 他連普通話都帶著方言腔，平翹舌壓根分不清，二十六個字母單拎出來還能念得準，湊成個詞也勉勉強強, 但串成話就彷彿趕著上吊, 一口囫圇話講不清楚。
反正是磕磕巴巴的，餘清音撓撓臉：“來, 你舌頭像我這樣捲起來。“
沒人強調的時候, 餘景洪覺得自己的舌頭好端端的，現在她一教反而不會用。
比牙牙學語的嬰兒還不濟，額頭一腦門汗。
糊弄誰呢，何必春索性上手搶，拿出本厚厚的書來：“《哈利波特與鳳凰社》？”
說是書，一半是漫畫，從《灌籃高手》到《名偵探柯南》都有。
總算把這茬熬過去, 餘景洪疲憊地往後靠：“怎麼你讀起來就跟電視裡頭差不多。”
餘清音都覺得太難為他，捏著鼻樑：“行，今天到此為止。”
她還以為是什麼武俠小說，原來慣常要批評的幾句話一時用不了，改成：“你把鳳凰社拼出來，我就不收。”
她就站在講臺上，視線直勾勾地看著第三排的男學生張三。
道理簡單，做起來難，餘景洪拍拍兩頰放鬆肌肉：“要我說，中國人學這個做什麼。”
歐什麼？人不大理想倒是挺多。
餘清音以前也這麼想，畢竟別指望一個十幾歲的小姑娘有多麼開闊的眼界。
她想要做的事情很多。
他的？餘清音都不知道他還有這興趣，說：“你多少錢買的？”
這節是英語課，何必春的皮鞋聲音比人先到。
餘景洪怎麼會買，說：“大哥給的那箱書裡頭的。”
餘景洪太過震驚，只能沉默不語，半晌才一拍桌子：“行，去就去。”
她是拼老命學過, 現在才能雲淡風輕：“熟能生巧。”
餘景洪急道：“我的書，他大爺的。”
張三猶猶豫豫，還是沒把手拿出來，好像這樣扛住事情就能過去。
餘清音掃兩眼就覺得沒興趣，連裡頭有什麼都注意。
倒是餘景洪會看，還揣兩本到學校跟同學們分享。
她倒是有底氣，餘景洪半信半疑，只是正好上課鈴響，他沒有追問而已。
她心裡默揹著，沒留意周遭發生的事情，還是聽見老師大喝一聲才反應過來。
餘景洪瞠目結舌：“你在做夢吧？”
她道：“等將來有用，你就知道了。”
張三的手放在桌肚裡，嘴倔強地抿著，大概是下不來臺，一點動作都沒有。
張三愣愣地看著老師，企圖想抓住這個機會，可惜絞盡腦汁都沒頭緒，肩膀一垮就認命。
這年頭，學生們都沒手機玩，上課開小差的話一本《故事會》傳得快爛了，更何況是還挺有意思的《哈利波特》。
何必春橫眉冷豎：“拿出來！”
餘清音重生前剛考過一次雅思, 口語拿了。
她一進來伸出手壓壓，示意不用起立，直接說：“來，翻到33頁。”
能不能講點吉利的，餘清音拍他一下，手撐在桌面上托腮：“等高考之後，咱們一塊去歐洲玩吧。”
不看人還以為是外國人, 到他這兒怎麼這麼費勁。
餘清音不覺得自己瘋狂，越發的認真起來：“不是開玩笑的。”
因此他聳聳肩：“哪天，我入土之前嗎？”
還真是反了，何必春噠噠走到學生跟前：“別以為我沒看到，給我拿出來。”
他連省都沒出過，更別提出國，舉目四望是同胞，心想這不專門折騰人嘛。
餘清音跟著翻，不過看的是生物提綱。
不是，怎麼能認呢。
餘清音都瞅出心虛來，頭抬高說：“包在我身上。”
但她現在能明白，知識都是敲門磚，也許一輩子找不到門在哪，也有可能下一秒就找到了。
將來是哪天，餘景洪暫且看不到，要求他有遠大的理想實在太難。
其實他心裡壓根沒譜。
餘清音原來也愛看，心想大概不便宜，搖搖頭：“你看你這借的。”
餘景洪正後悔呢，想想說：“對了，這個鳳凰社要怎麼拼？”
餘清音還真知道：“the order of the phoenix.”
原來這個order還有名詞意思，餘景洪還是第一次知道。
他若有所思點點頭，正好跟班主任對上眼。
何必春心裡有氣還沒發完，索性點他：“餘景洪，你幹嘛呢？”
哪有做學生的愛被老師點名，餘景洪覺得自己怪倒黴的，撓撓臉：“我們就是討論下鳳凰社的英語。”
行，何必春下巴一抬：“討論出來了嗎？”
餘景洪現在是知道答案，可他有個毛病，就是老覺得自己的發音不準，不好意思大聲講，樣子特別的扭捏，生怕一張嘴被笑話。
所謂的啞巴英語，就是這麼來的，餘清音只能替他說。
多好聽的英式發音，何必春臉色稍霽：“你們都像餘清音學學。”
不然她再這麼氣下去，肯定活不到退休。
誇的是她，餘景洪與有榮焉地抬首挺胸。
餘清音自覺一生平庸，卻能得到真心喝彩，都不知道說點什麼好。
她頭微垂，看著像不好意思，其實眼眶有點紅。
說真的，好像心理年齡越大，越能為微小的事情感動。
餘清音吸吸鼻子，調侃說：“要不趁機把書拿回來？”
還是算了，餘景洪可不想在老何的頭上拔毛。
他搖搖頭：“反正我看過了。”
得，那不要還省事。
餘清音也就不再說，下課後奔著洗手間去。
何必春剛進辦公室喝上口水，看到人喊：“餘清音，你過來。”
餘清音只能憋著是過去：“老師好。”
何必春可不太好，把書推給她：“這個餘勝舟，是你什麼人？”
課外書還署名，餘清音只能認：“我堂哥。”
何必春猜也是個親戚，下巴一抬：“我不給你存這個，安安靜靜拿回去。”
餘清音就藏著掖著，把書貼著肚皮放好，半彎著腰進教室。
她瞅著四下無人想把書擱桌肚，才掀開一點衣角，發現身前多出個影子抬頭看。
徐凱言手裡拿著剛改好的數學考卷，跟炸彈似的一扔，此地無銀三百兩說：“我沒看見。”
說完恨不得鑽進地裡，好像自己佔了人家的大便宜。
餘清音還有一陣愛穿露臍裝，壓根不在乎哪兒被誰多看一眼，落落大方問：“你考幾分？”
徐凱言：“一百五。”
這個分數對他來講習以為常，語氣態度自然得像吃飯喝水。
聽的人卻很羨慕，餘清音趁機問：“有什麼訣竅可以傳授一下嗎？”
要真有，她也能省點勁，不用天天的死磕。
可徐凱言沒有，他學一課會一課，從來沒遇上問題，順其自然得像天生就會。
要按往常他肯定說“沒有”，偏偏現在有點小心思，說：“多做題。”
倒是個方法，可又跟沒說差不多。
餘清音笑眯眯：“謝謝啊。”
既然有謝，那就該是個禮尚往來。
徐凱言：“那你英語是怎麼學的？”
餘清音剛要答，聽到預備鈴的聲音，握著拳頭：“我下個課間跟你嘮，先去個洗手間行嗎？”
她這十分鐘太充實，什麼事都做了，就是沒能去解決生理需求，要再忍一節課恐怕能憋出毛病來。
徐凱言也要接著發考卷，點點頭。
兩個人各做各的，等上完語文課徐凱言就來找。
餘景洪不知道上哪去玩，他的位置空著。
餘清音道：“站著多累，你坐下我跟你說。”
她是好心，卻忘記青春期的男女之間涇渭分明。
徐凱言多少有點不好意思，想想還是坐下來，屁股只敢沾一半。
有點拘束，餘清音能理解：“第一是背單詞，第二是大量閱讀，其實說起來不復雜的。像這個……”
她做過老師，說上興頭扯張紙開始寫，列出一二三四來，愣是畫出個思維導圖。
徐凱言覺得她架勢也像老師，兩隻手不自覺的捏著，態度有點唯唯諾諾，只能應是。
餘清音看他直點頭，想想問：“我語速比較快，也不知道有沒有說明白。”
徐凱言又是點頭，覺得好像敷衍得不禮貌，改成：“很清楚，謝謝！”
其實他的成績也沒多少進步空間，估計是想有個額外的拓展。
學有餘力就是這樣，餘清音擺擺手：“別客氣，我比較好為人師。”
沒錯，就是好為人師。
餘景洪在旁邊已經聽了好幾句，心想真是個再合適不過的詞，哥倆好地拍著徐凱言的肩：“你要是願意，她還能給你佈置作業。”
人跟人的區別真是大，徐凱言的眼睛都亮起來：“什麼作業？”
看樣子那叫一個積極，恨不得先寫它百八十套卷子。
餘景洪都看愣了：“不是，你真想寫？”
徐凱言沒那麼多心眼，實誠道：“多做題才會進步。”
他就這麼學會的。
多好的覺悟，餘清音簡直要把他引為知己，雙手一拍：“等著，明天我就給你帶本書來。”
那眼睛興奮的，究竟誰是她哥。
餘景洪撇撇嘴，只覺得他倆是瘋一塊了，不知怎麼有種不詳的預感。
(本章完)