第二百零八章
文哥兒跟著他爹出門一路都有點蔫答答的，毫無平日裡生龍活虎的活潑勁。
王華見了有些納罕，不由問：“你小子怎麼了？”
怎地跟他二哥聊了幾句就像霜打的茄子似的，一下子蔫了下去！
文哥兒唉聲嘆氣：“我才六歲還是個孩子為什麼不能像二哥那樣一覺睡到天大亮！”
王華見文哥兒一臉鬱悶也覺得讓個六歲小子天天跟著起這麼早有點為難小孩子，便伸手把人抱了起來說道：“趴我肩上再睡一會實在起不來爹幫你跟陛下說一說便是。”
世上本就沒有讓個六歲小孩每天起這麼早進宮陪太子玩的道理（雖然他去翰林院讀書也差不多這麼早）。
文哥兒一下子被騰空抱起，接著小腦袋就正好舒舒服服地靠在了他爹的肩膀上。他愣了一下，伸手環抱住王華的脖子感覺身上暖烘烘的，心裡也暖烘烘的。
他可是有很多很多人喜歡的孩子他也喜歡很多很多人。所以他要讀很多很多書，做很多很多事，永遠不變成讓他們失望的壞小孩。
王華抱著文哥兒走到宮門口，李東陽見了便笑道：“文哥兒沒睡醒？”
文哥兒也就趴在王華肩膀上補眠了一小會聽見李東陽的聲音後就睜眼醒來了。他掙扎著下了地表示自己今天依然精神奕奕。
他二哥日子過得可真是太快活了！
可到時候就跟如今的講經筵一樣，你也是老師我也是老師，並不算特別稀罕，頂多只能說是於東宮而言有過師徒情分在。
翰林院的日子本來就閒得慌，有文哥兒的新作可以跟大夥討論討論，一會下朝後就不怕無聊了。
大夥都聽笑了。
越看越是恨自己沒能生出個小神童來！
只是人一旦去跟別人對比，就覺得別人的日子過得格外快活罷了！
在那之前不管是在家接受家教也好、去塾館讀書也好，都隨各家自己安排。
王華是左右春坊的屬官，太子出閣讀書以後說不準也算是太子老師之一。
哪怕文哥兒已經進宮給太子講學好些天了，領著兒子走在早朝隊伍裡的王華依然十分引人注目。
王華說道：“過幾年再去也不遲。”
像楊廷和、李東陽他們這些十幾歲就跑去考試（還考中了）的反而是異類。
走正常流程的話小孩子都是像王守仁他們那樣十一二歲再送去塾館讀書，讀個兩三年便可以考生員出身去了。入了官學再打磨個三五年，正好十八到二十歲之間去應試，正式開始自己或短暫或漫長的科舉人生。
文哥兒這可不一樣，別說是“小先生”這個名頭了，光是這份從小玩到大的情誼就很不一般了。
文哥兒從前也沒少參加這種小型文學討論會，聽李東陽這麼說立刻決定讓金生一會跟他爹回翰林院去，幫他記錄下李東陽他們的討論內容，省得他都不知道大夥給了什麼意見！
此時硃紅的宮門緩緩敞開。
李東陽樂道：“怎麼？你自己讀書早，也想讓你二哥早些讀書？”
目前王守儉在家也就跟王華讀幾本開蒙的書王華好歹是有過出任教職經驗的人自家兒子還是教得過來的。
文哥兒道：“那當然的，讀書這麼好的事，合該有福同享才是！”
文哥兒暗搓搓慫恿他爹：“二哥是不是該去塾館讀書了？”
都和李東陽聊上了，文哥兒就順便把揣過來的《食在詩經》拿給李東陽，讓他回翰林院後幫忙看看，給點修改意見。這可是他準備放進《飲食詩話》裡去的新稿子！
李東陽來了興致，接過文哥兒帶來的文章，笑道：“成，一會我叫大夥都給你點意見。”
事實上他夜裡一般宵禁後就睡了基本不會勉強自己挑燈夜戰睡得格外地早且格外香睡眠算下來倒也還算充足。
對許多人來說，讀書機會確實很難得，算得上是“有福同享”。只不過對於不少小孩兒來說，讀書這種苦事某種程度上來說只能算“有難同當”。
也不知這位小先生講課講得怎麼樣，要是他不僅自己是小神童，教起太子來還有模有樣，憑本事坐實了“小先生”的玩笑叫法，那可就更不得了了。從古到今有幾個六歲的太子老師？
日後要是……
嘶，不敢想，不敢想。
對於有這麼個翰林堆里長大的小神童去影響太子，不少人都是樂見其成的。
有一個親近文臣的太子對他們來說絕對是樁好事。
文哥兒不知道眾人心裡的諸多感慨。
他跟著他爹進了午門，天邊也只是泛起了一絲絲白亮，周圍都還是黑黢黢的，只有早朝的燈火照亮前路。
文哥兒抬起頭一看，不遠處高高的丹陛也只有燈火照耀其上，盤踞于丹陛之上的奉天殿宛如猛獸般居高臨下地俯瞰世人。
對於遠遠沒長到王華他們那麼高的文哥兒來說，這奉天殿多看幾眼就感覺脖子有點累。他很快收回視線，別過王華去跟侯在老地方的谷大用會合，愉快地跟谷大用聊起“吃了沒”“吃了啥”之類的極有營養的話題。
兩人走到太子居處，天已經矇矇亮了。
朱厚照的睡眠看起來也很不錯，瞧著同樣精神奕奕。
瞅見文哥兒來了，朱厚照興沖沖招呼文哥兒跟他一起走迷宮，兩個人踏著晨曦繞來走去，最終在迷宮盡頭看到了朱厚照昨天下午營建的四堵小矮牆。
朱厚照一臉驕傲，渾身上下寫著一行大字“看看，這就是孤打下的江山”。
文哥兒左瞅右瞅，總覺得這玩意很眼熟。他思來想去，終於想起這是啥玩意了，這不是從前學校組織去博物館參觀，看到過的陶土豬圈嗎？！
陶土豬圈，底下圍著泥牆，上頭建著廁所，充分展示著古代淳樸的勞動人民是怎麼樣養豬的——集舉家之力給豬豬投餵便便！
文哥兒用一言難盡的眼神看著朱·三歲·厚照。
就算你是豬豬，你也不能建這種豬圈啊！
吃肥肥草不好嗎！聽起來怪可愛的！
朱三歲，我不許你這麼埋汰自己！
朱厚照看不懂文哥兒複雜的眼神，覺得文哥兒不懂得欣賞自己的傑作，哼唧著問道：“不好看嗎？”
文哥兒道：“好看，很好看。”
這叫做活靈活現，高度還原！
朱厚照帶文哥兒欣賞完他悉心營建的豬圈，又和文哥兒沿著彎彎曲曲的迷宮往回走。
兩人回到屋子裡相對坐下，朱厚照立刻講起自己想到的好辦法。
考試，給他們考試！
誰考得好，誰就當頭兒！
文哥兒笑眯眯地道：“那殿下準備怎麼考？”
這個問題朱厚照昨天就知道答案了，想也不想就回答：“做什麼，就考什麼！”
文哥兒便慫恿朱厚照著手安排一場考試，隨手就寫出了一份簡明扼要的活動方案來——
周部族人才選拔考試
候選崗位：周部族司空，周部族司徒
考試時間：由朱三歲擬定
考試範圍：由朱三歲擬定
考試地點：由朱三歲擬定
主考官：朱三歲
副考官：王六歲（負責打雜）
朱厚照沒想到還有這種玩法，登時激動地表示必須當這個主考官！
不過他有一點兒疑惑，忍不住指著活動方案上的“朱三歲”問：“為什麼孤是‘朱三歲’？”
文哥兒煞有介事地瞎掰：“殿下貴為皇太子，我怎麼能直接寫殿下名諱，不如用‘朱三歲’來代稱算了，這個好寫！”
接著他和朱厚照說起文人墨客的別號文化，諸如一個人一生可以有十幾個乃至於幾十個別號之類的趣事。
文人墨客不僅大多愛在自己的大作上題寫自己的別號，還會標註上自己書寫時的日期或年齡，所以咱只要拿歲數當別號，就相當於別號日期二合一，方便又省事！
反正他王六歲，已經署名足足兩篇文章！
要不是老丘堅決不許他在《成語詞典》上用他悉心取出來的別號，他王六歲這個名號說不準已經響徹讀書人圈子了！
朱厚照聽得一愣一愣。
讀書人居然是這麼臭屁的嗎？
遇到喜事愛改別號，遇到貴人也愛改別號，連建個新書房都愛改別號！
別人有的，他當然也要有！
朱厚照當即認認真真點頭：“孤今年是朱三歲！”
文哥兒十分欣慰，便邀朱厚照這位主考官商討起怎麼安排這場人才選拔考試，逐項逐項解決活動方案那一串需要朱厚照來決定的內容。
對於什麼時候考試這件事，朱厚照擰著小眉頭問：“不能今天？”
文哥兒道：“今天怕是來不及準備，殿下可是還得出考題。何況殿下突然要考，他們都來不及報名，更別提備考了。突擊考試要不得，得給大家一點準備時間！”他細細地給朱厚照分析了一番，“殿下今兒得擬出一個告示來，安排人給大家宣講選拔細則。”
對於親自當主考官選拔人才這件事，朱厚照興頭還是很足的，聞言躍躍欲試地追問：“怎麼擬？”
文哥兒便和他嘀嘀咕咕地商量起來，朱厚照每做好一個決定，他就代朱厚照在紙上填上一樣內容。
朱厚照津津有味地在旁邊看文哥兒把他的想法寫出來，遇到不認識的字就積極地扯著文哥兒袖子讓文哥兒教他認，堅決不當連自己的決定都不認識的文盲寶寶。
光是擬寫這麼一份告示就差不多花了一早上（雖然中途課間休息了好幾次）。
至於考題什麼的，自然是明天再決定了！
文哥兒對這個課程進度非常滿意。
很不錯，這“綿綿瓜瓞”講個一旬完全不成問題！
朱厚照也學得很開心，拿到完整的告示後更是覺得自己特別了不起，居然能想出這麼多東西！
等父皇過來後一定讓父皇看看！
文哥兒在太子居處蹭了頓飯，心情十分愉悅地踱步出宮去。
明朝的太監不像前朝，他們大多是被安排去讀過書識過字的，到了明中後期甚至一度獲得了代皇帝批紅的許可權。
本來內閣替皇帝幹活，把事情分了輕重緩急、給了處理意見遞上去，皇帝同意這些處理意見的話就照著內閣票擬的結果提筆批紅。
結果皇帝把這個許可權分給了司禮監，這便讓司禮監的秉筆太監幾乎有“內相”的許可權。
明中後期文官和司禮監便開始反覆對沖，長期處於你罵我我也罵你、你想整死我我也想整死你的狀態。
這個過程中從來沒有誰輸誰贏，每次短暫的勝利都不過是看皇帝站誰。
當然，私底下相互合作的情況也不少。別看他們表面上水火不容，實際上不少人想升遷時還是會走司禮監的路子。
如今宮中人員簡單，朱祐樘後宮之中就只有張皇后一個，他倆膝下又只有朱厚照這麼個皇子，太子身邊的近侍自然都是精挑細選出來的。
文哥兒覺得這些人都可以勝任陪太子玩考試遊戲的角色！
陪不了就淘汰，換陪得了的上來，多麼簡單的事情對不？
就是可能會有點遭人恨，畢竟也不是人人都喜歡考試的。
而且考試考得好的人也不一定心地就好。
世上根本沒有任何考試可以篩選掉壞蛋。
有時候聰明人壞起來更叫人防不勝防。
太難了，真是太難了。
還是盡人事，聽天命吧。
大明出了那麼多愛胡搞瞎搞的皇帝，國祚似乎也延續了兩三百年來著。總不能被他搗鼓幾下就給玩壞了吧？
不可能，絕對不可能！
文哥兒優哉遊哉地回了翰林院，拿回自己添了許多修改意見的新作琢磨著怎麼改。
順便還收穫了他大先生給他安排的新功課。
唉，讀書難，難於上青天！
(本章完)