第六十一章
這頓香噴噴的燉牛肉燉得非常入味。文哥兒連肉汁都沒放過，一上桌就澆了不少在白瑩瑩的米飯上，保證每一口米飯都被濃郁的肉香裹了起來。
王老爺子道：“瞧你這出息，跟一整年沒吃上肉似的！”只不過嘴裡是這麼說該夾肉該添飯的時候他也一點都不含糊吃得比平時多多了。
一家人吃過飯文哥兒揉著小小的肚子往回走，只恨自己個頭太小肚皮沒他祖父能裝要不然飯桌上比誰吃得多他絕不會輸！
到了晚上，文哥兒的主要活動是陪他二哥和弟弟妹妹玩。夜裡看書要點燈燭，一不小心把書燒著了可得把人心疼死。
一直到第二天睡飽飯足文哥兒才搬出本老丘寫的《大學衍義補》讀了起來。
後世都說“宋明理學”，其實在宋朝大部分時間裡程朱理學都不怎麼興盛朱熹更是一度被斥為“偽學”，常年遭到朝廷打壓。
直至明朝初期朱熹的學問被敲定為科舉指導思想，朱熹等人的理學著作才真正走進千家萬戶，成為每一個讀書人案頭的必備書目。
經過一百多年的發展朝野之中質疑理學的聲音也漸漸起來了。
於是有的人變本加厲維護禮教有的人嘗試探索新的方向（比如後來的王陽明心學）有的人則覺得還探索做什麼這玩意沒救了全部推翻吧（比如後來的楊慎）。
丘濬就是第一種人他不僅想把文風掰正還想把世風掰正，掰正依靠的就是往聖先賢們留下的智慧。
比如動不動就引用朱熹的觀點並發表千八百字自己的高見。
不懂才要學，學了才能懂！
等他掌握了這些古代經濟學名詞，就可以出題去考他身在河北的筆友王文素了！
有了這麼一個考死筆友的偉大目標，文哥兒捧著“市糴之令”那一卷書哼哧哼哧研究起來。
作為懵懵懂懂有那麼一點後世記憶的小孩，文哥兒捧著書左看右看，只看出一個想法：這什麼玩意！
文哥兒沒有辦法，索性從那厚厚一摞書裡抽出另一本隨機翻了起來。
文哥兒想到了這樣一個妙招，頓時又精神抖擻起來了，麻溜把書往中間一翻。
老丘啊老丘，你寫的到底是什麼！
如果大明有虐待兒童罪，他第一個去官府告發老丘，絕不允許老丘逍遙法外！
楊廷和與李東陽便約了今天一起到謝家來，給文哥兒擬個課表，省得文哥兒每到旬休日便陀螺似的瞎轉。
賺不賺錢不要緊，要緊的是他自己想玩！
轉眼到了旬休日，文哥兒溜達去謝家接受旬考，結果赫然發現三個老師居然都在，看起來還相談甚歡。
這怎麼看？
狗都不看！
字太多，不想看。
像文哥兒這種一口氣拜三個老師，還得自己按時按點上門受教的，著實是不常見。
文哥兒全都——不懂！
不過這不妨礙文哥兒看得津津有味，並把自己弄不明白的部分記下來回頭去問丘濬。
只是這些新想法與新思考，需要耗費許多時間和精力在他浩如煙海的“理學行為守則”裡頭扒拉出來而已。
就這麼度過一個艱難的早上，下午文哥兒就把書扔開了，繼續與金生琢磨起全新的建築積木套裝該如何設計。
比如動不動就來一段囉嗦到跟繞口令似的評價。
丘濬這本《大學衍義補》裡頭很大一部分內容講的就是“理學行為守則”以及應該如何將它們推廣和落實。
文哥兒這麼活力充沛的一個人，開啟《大學衍義補》一刻鐘後還是被它擊垮了。
比起前面那些長篇累牘的大道理，這一卷讀起來輕鬆多了，講的居然全是經濟貿易的事，從歷朝的各種經濟政策講到當朝的經濟現狀！
很不錯，這什麼均輸法……互市法……和糴法……
不過丘濬讀的書多百家之學瞭然於胸書裡的內容除卻這些叫人敬謝不敏的“理學行為守則”之外還有很重要的一部分是他關於社會變遷的思考，尤其是關於商品經濟發展的思考。
好傢伙，這次不是引用朱熹了，而是引用司馬光！
想法一個賽一個封建。
文哥兒皺起一張小臉，不知該如何面對這一大摞厚厚的百萬鉅著。要不，每次去老丘家前隨便往中間翻幾頁研究一下，假裝自己讀過了？
這樣做雖然不太誠實，可也比從頭到尾看一百萬字折磨自己要強。
這年頭收學生，要麼是學生直接住到老師家裡去，勤勤懇懇地侍奉老師；要麼是隨便掛個名，逢年過節積極寫信問候，見面恭恭敬敬喊聲老師就完事。
比起謝遷要教的科舉必修課，楊廷和這邊隨意得很，他覺得文哥兒不是非得旬休日過來，平日裡他下衙後也可以與文哥兒手談幾局，指點指點文哥兒的棋藝。
文哥兒有什麼算學上的問題，也可以一併來問他。
李東陽這邊則是主要是看文哥兒有什麼新文章要他指點，實在沒靈感的話李東陽就給他圈個範圍，比照著過去的好文章來模仿創作。
李東陽這次過來就給文哥兒準備了幾本很不錯的文集，諸如《昭明文選》《八先生文集》之類的。
都是很值得一讀的擴充套件閱讀集子。
文哥兒才剛從驟然見到三師齊聚的驚嚇中回過神來，就發現從天而降的新老師已經給自己塞了一摞書。
文哥兒再次小臉發苦。
沒等李東陽他們對他進行深刻教誨，他就自顧自地吐起苦水來——
就在前幾天，老丘居然給他送了一套《大學衍義補》，看得他兩眼發暈！怎麼可以這樣對小孩子呢！
李東陽道：“丘尚書這書可是很了不得的，陛下看過以後直接把他提拔成了禮部尚書。難得丘尚書肯借給你看，你可得抓緊機會好好把它讀完。”
文哥兒哪裡知道老丘還靠這本書升了官，他稀奇地追問：“寫書還能升遷的嗎？”
未曾設想的升官道路增加了！
李東陽道：“得看寫什麼書了。”
自古以來就有“立功、立德、立言”的三不朽之說，其中的“立言”便是著書立說，給後人留下有意義的思想與學說。
你要是寫《金瓶梅》，那朝廷肯定是沒法給你加官進爵的。
這玩意你連真名都不敢署。
文哥兒想了想丘濬那本書的內容，一下子聽懂了李東陽的意思。
這種東西一般人哪裡寫得出來啊？
唉，這是一條很難複製的升官路！
李東陽三人瞅見文哥兒在那唉聲嘆氣，都覺得有些樂。
這些官場上的事，與他一個三歲小兒又有什麼關係？瞧他那一時高興一時惆悵的模樣，不知道的人還以為他已經考上進士踏入仕途、要發愁怎麼想辦法升官了！
即使文哥兒搬出《大學衍義補》來賣慘，也沒能拒絕李東陽贈送的一堆文集，並且老老實實地記好他們敲定下來的課程表。
謝豆平時做什麼都黏著文哥兒，這次卻消失得無影無蹤，等到文哥兒接受完三個老師的輪流考核，他才鬼鬼祟祟地探出頭來招呼文哥兒去玩兒。
真是一點義氣都不講。
文哥兒對謝豆予以強烈譴責。
謝豆道：“西涯先生他們是相中了你，我蹭上去多不好。”他跟著文哥兒一起讀書已經有點跟不上了，再多安排些課程他怕自己會越來越自慚形穢。
這一點，謝遷也是和他談過的，謝豆自己做好決定只跟著文哥兒一同習舉業。
文哥兒想想李兆先初見時那憔悴模樣，也清楚每個人能承受的壓力是有限的，自然沒再強行拉謝豆隨自己一起多拜幾個老師。
到了下午，文哥兒與謝豆一起去召喚李兆先出來。
李兆先磨磨蹭蹭地出現。
文哥兒一見到人，立刻控訴起李兆先的可恥行徑來。
孔聖人說得好，己所不欲，勿施於人！
你不想叫你爹天天和別人秀你的新作，怎麼能哄我寫文章去被你爹迫害呢！
真是太過分了！
李兆先本來就有些慚愧，聽文哥兒一通數落，自然更加羞慚了。
他當即指天發誓說自己當時真沒看見他爹抄寫，又保證以後有什麼事一定任憑文哥兒差遣，才算是把文哥兒哄好了。
一行人又跑去丘家借書看。
丘濬見了李兆先，冷哼了一聲。
一旬的時間已經夠讓丘濬捋清楚了，李兆先父子倆才是罪魁禍首，文哥兒不過被他們父子倆輪流忽悠了罷了！
剛哄完文哥兒的李兆先：“…………”
他著實不敢往丘濬身邊湊，只好極力降低自己的存在感。
還是文哥兒捧著《大學衍義補》其中一冊湊到他跟前請教，丘濬臉色才緩和下來。
丘濬看了看卷數，奇道：“你已經看到二十五捲了？”
文哥兒面不改色心不跳：“每天看一看，不知不覺就翻到這兒了。就數這裡最多不懂了，您給我講講！”
丘濬狐疑地瞅了文哥兒一眼，有點懷疑他的話到底是真是假。
畢竟當初他把書獻給聖上，聖上都只是意思意思提拔他當個尚書，明顯一直晾著沒看，著實叫丘濬鬱悶不已！
這小子真能這麼老實地開始看了？
文哥兒對上丘濬滿是懷疑的目光，只覺這個老丘太難搞了。他好心好意給他說點好聽的，老丘怎麼就不信呢！
眼看自己的小心思瞞不過丘濬的火眼金睛，文哥兒只能慫巴巴地說實話：“前面幾卷我看不太懂，就直接看感興趣的部分了。”
丘濬本也沒打算讓文哥兒現在就把整本書看明白。他沒好氣道：“看不懂便看不懂，跟我撒謊做什麼？”
文哥兒連連保證：“下次一定不會了！”
丘濬這才給他解答起書裡提及的歷代經濟學問題來。
比起書中提及的內容，他肚子裡的存貨要多得多，輕輕鬆鬆給文哥兒從管仲講到桑弘羊，又從桑弘羊講到王安石。
這些都是歷朝歷代搞過經濟改革的著名人物。
聽得文哥兒一愣一愣的。
他還是頭一回知道，早在春秋時期就出了管仲這麼個經濟學家，推出了由國家管控糧價的“準平”政策。
很多思想和很多做法古代人並不是不知道，只是得考慮適不適合當前情況而已。
有時候即使是非常好的設想，推行不到位或者不符合時勢，反而可能帶來災難性的後果。
比如王莽和王安石兩個姓王的就時不時被丘濬拿出來鞭屍。
他倆明顯就是改革改進溝裡去的典型。
文哥兒：“…………”
您老講姓王的就講姓王的，邊講邊瞅我是幾個意思？
可惡，咱老王家祖上可是三代貧農，跟那王莽王安石有什麼關係！
(本章完)