李長明的大哥二哥也陸陸續續打電話跟李長明說要把孫子送過來，有大有小。
說法都差不多。
劉翠紅和李長明晚上吃飯的時候都沒說話。
相伴幾十年的老夫妻，太瞭解對方了。
一看對方的神色，就知道了。
李長明問：“是不是你大哥他們要送孩子過來讀書。”
劉翠紅嘆氣：“可不是嘛。我都不知道怎麼拒絕。”
李長明皺眉：“怎麼都湊到一堆來了。”
劉翠紅問：“怎麼辦呢？”
李長明：“是不好拒絕啊。滿崽經常資助別人家的孩子。自己家的親戚倒是不管，好像也不對。”
劉翠紅猶豫了一下，說：“要不問問滿崽吧。看他怎麼說。”
李文軍聽他們說了，回答說：“15歲以上的孩子想來讀高中可以，我出學費。初中太小就別來了。不過也要提前說好，他們在學校裡跟別的孩子一樣，要是違紀被開除，我也不會說情，更不會給第二次機會。大人要來也行，按照人事部招聘程式來，面試不上，我也不會走後門。”
劉翠紅和李長明如釋重負：“行行行，這樣最好。”
“還是滿崽有辦法。”
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陶光明他們聽說蛋蛋要來，很緊張，各自交代自己家孩子：“離新來的遠些。”
孩子們問：“哪一個？學校裡每年都有新來的。”
陶光明他們說：“反正看著不像好人的那些，就離遠些。”
趙林也一早交代人事那邊要小心，絕對不能放寬要求。
他還特地把之前劉小偉他們乾的那些事說了一遍。
大家咂嘴搖頭：“真是皇帝都有三門子窮親戚。”
劉翠紅和李長明兩邊的親戚，來了男男女女大大小小十七個人，其中有九個孩子。
小於十五歲的直接就拒收，讓他們回去了。
最後只有蛋蛋，也就是大名叫劉國慶的那個孩子，年齡達到了，被錄取進了高中部。
然後劉小偉和李文軍的其他表哥堂哥表嫂堂嫂也去廠裡面試了，一個都沒透過，基本都是文化水平達不到要求。
他們就去劉翠紅家裡賴著。
劉翠紅他們這一次有經驗了，直接不回來，吃住都在廠裡。
湯阿姨則在李文軍那邊不過來。
這幾個人住了幾天，沒意思，最後罵罵咧咧帶著孩子走了。
於是最後就劉國慶一個人留在了這裡。
他覺得什麼都很新奇，在校園裡溜達，然後溜達去了小學那邊，找點點。
點點完全不認識蛋蛋，皺眉看著這個像小痞子一樣的少年：“你誰啊？”
劉國慶雖然十五了，可是個子瘦小。
十二歲的點點站在他面前也沒比他矮多少。
劉國慶得意洋洋的指了指自己鼻子：“我，就是你大表哥。以後學校裡所有的孩子都得聽我的，包括你。明天記得每天帶錢來給我。”
點點冷笑：“我要不給呢？”
“那我就打你。”劉國慶伸出拳頭，然後指著周圍一圈孩子，兇巴巴地說，“你們明天都要帶錢給我，不然我一個個打。”
點點不出聲，側身從旁邊的破掃帚上抽了一根棍子出來，照著劉國慶沒頭沒腦就是一頓狂抽，嘴裡罵罵咧咧：“原來是你這個熊孩子啊。你小時候偷我東西的賬我還沒跟你算，你竟然還敢來勒索我。看我不打死你。”
劉國慶被打得嗷嗷叫，又驚又嚇，還痛得要死，壓根記不得自己比點點大，更想不起要還手。
其他孩子都嚇呆了。
老師跑過來：“幹什麼，幹什麼？李漱玉同學。”
點點把棍子一扔說：“這個人叫我每天帶錢給他，不然就打我。”
老師驚訝地看著劉國慶：我去，這是新來的吧。竟然主動來找李漱玉麻煩。
李漱玉不欺負別人，他們都燒高香了。
老師又問劉國慶：“你說說看。”
李文軍一再交代學校老師不可以特殊對待李漱玉。所以老師也是按照處理孩子糾紛的一般流程走。兩邊都瞭解情況。
劉國慶捂著頭哭：“誰勒索她了。分明是她勒索我，我不給就打我。”
點點冷笑：“我勒索你。你那麼聽話，專門從高中部來這裡找我，讓我勒索？”
劉國慶啞口無言。
老師這會兒心裡基本有數了，轉頭問點點班上的孩子：“你們說。”
孩子們指著劉國慶：“他跟點點要錢，點點不給，他就說要打點點。點點還手沒錯。”
“他還叫我們帶錢給他，不然還要打我們。”
“老師，我們好害怕。”
老師這下徹底火了，揪著劉國慶的胳膊：“好啊，凌霸到我們學校來了，你是哪個學校的？！家長是誰？！”
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高中部毫不猶豫給劉國慶記了一次大過。
入學第一天就被處分，也是史無前例。
教導主任說，如果劉國慶再犯一次，就直接開除。
劉國慶徹底老實了。
大家都感嘆真是虎父無犬女。
點點在幼兒園就打群架，果然現在大了更厲害。
李文軍聽點點跟他講，笑得合不攏嘴：“我家點點還是那麼威猛。”
早早說：“打架是不對的。”
點點說：“打架是不對，但是也不能白白讓人欺負。”
李文軍衝點點豎起大拇指。
其實早早經常被跳跳欺負，不敢還手。
點點能幫得了一時幫不了一世。
李文軍也挺頭疼，他插手吧，好像有點以大欺小。不插手吧，早早經常帶著傷，他也心疼。
早早歪著頭想了想說：“保護自己就沒有錯，對吧。”
李文軍忙說：“是，沒有做。不能讓人欺負。不然欺負你那個只會變本加厲。”
早早又小聲說：“哥哥也不一定非要讓著弟弟，對吧。”
李文軍回答：“不管是誰都不可以侵犯你的正當權益，也不能違揹你的意願逼你做不想做的事情。”
劉翠紅他們心疼李文勇家的條件沒有李文軍家的好，所以比較慣著跳跳，總跟早早說他是哥哥要讓著跳跳。
其實李文軍早想攤開了說。可是他也知道早早的個性，這小子悶不吭聲，其實很有自己的主意。
就等著早早自己質疑這個事情，他就可以順其自然地跟早早講這個道理。
這天跳跳沒帶筆，又來早早教室直接要把他的文具盒拿走。