第22章 這孩子不對勁
當週敬學抱著最後一絲期望看寧清這個小組的電腦使用記錄時，看到的卻是這個小組開始利用電腦搜尋羅伯特·卡迪跟林迪迪兩位風馬牛不相關的大佬時，這位雙語一中的數學建模競賽總教練已經徹底不再對寧清這一組抱有任何希望了。
此時寧清則正在對著劉曉涵哼著一個調子，因為這女人剛剛誇下海口，只要她聽過一遍的旋律，基本都能復現出來。
“噹噹噹噹，噹噹噹噹，噹噹噹噹，噹噹噹……”
寧清哼唱的旋律是地球上許多人都熟悉的《加勒比海盜》主題曲，也就是《he's a pirate》。這也是一段寧清最為熟悉的旋律，他喜歡這段插曲，在地球上思考問題的時候很喜歡直接單曲迴圈，所以這段兩分多鐘的旋律被深深的刻印在他的腦海裡。簡單的哼一遍，問題不大。
哼唱完畢之後，寧清很期待的問道：“你之前聽過這個曲子嗎？”
劉曉涵茫然的搖了搖頭，她是真沒聽過這首曲子，從她的眼光來看，這曲子的旋律不僅很有氣勢，極為優美，且很有記憶點，用鋼琴或者小提琴演繹都是極好的。一般來說這種旋律，她只要聽過一遍，肯定會有很深刻的印象。
“沒聽過正常，能吹嗎？”寧清問道。
“問題不大。不過這首曲子是哪來的？”劉曉涵點了點頭，好奇的問了句。
“先別管這些，競賽要緊，這個我們有機會再探討，你先試吹聽聽，可以的話來個單曲迴圈。”寧清一臉期待的說道。
劉曉涵看著寧清，眨了眨眼，然後拿起了剛剛已經做好了準備的口琴，下一刻悠揚的旋律便開始在房間內迴盪，不得不說有些人的天賦是真的讓人嫉妒，僅僅聽著寧清哼了一遍旋律，拿只筆在本子上隨便記了些東西，便真能很完整的復現旋律。
更誇張的是，她還能演繹出音樂中那種情緒……
坐在劉曉涵對面的周巖目瞪口呆的看著眼前發生的這一幕，手中的小說都沒那麼香了。
這旋律他之前同樣沒有聽到過，更讓他吃驚的是劉曉涵竟然是林迪迪的學生。
雙語一中到底藏龍臥虎到什麼程度？！
如果按照寧清剛才在網路上搜尋到的資訊，林迪迪在天藍星上的地位大概就跟地球上的郎朗差不多，屬於世界鋼琴界頂尖的鋼琴家。曾經在這個世界頂級音樂廳連開五場音樂會，場場爆滿的那種鋼琴家。
此時寧清在閉目欣賞了片刻後，便已經沒再管這些，開始做起了正事。
接下來他要做簡單的分析，然後便開始動手把程式碼先設計出來。
應該不需要太久，想來用個兩天時間應該是差不多了。
畢竟這題目簡單嘛。真不是吹牛逼，曾經的大經濟學家最擅長事情的就是做模型跟吹牛逼，無非是寧清的數學水平屬於家學淵源，所以吹起牛逼來信任的人更多而已。
於是筆被拿了起來，關於這道題目的幾個重點問題、資訊關係跟針對問題展開的假設被一條條寫在稿紙上，配合這些問題，還會隨手畫幾筆草圖，這又是寧清最為拿手的一個能力了。
他用筆隨手勾勒出的各種配圖甚至能跟軟體直接畫出的相媲美。
熟悉的旋律讓他的心態很放鬆，且幹勁十足。
……
簡單是一個很動態的命題。
寧清覺得簡單，是因為在地球上他就是位極為知名的經濟學家，一輩子跟經濟打交道。
不止是紙上談兵，甚至帶著他的學生，做過不少實際操作。他甚至很清楚，這種模型分析結果還會受到哪些影響，比如社會發展經濟週期，周遭環境改變，等等，畢竟人類的經濟活動行為受太多可能性支配，宏觀的、微觀的。
但對於參加這次比賽的高中生而言，這些題目還真沒一道是簡單的，哪怕老師之前押注過相似的題目。
就好像此時的餘宏偉正咬著筆頭，不停的跟小組成員頭腦這風暴著各種問題，其他小組的狀態也是差不多的。
直到隱約有悠揚的聲鑽入耳中，不少人都疑惑的抬起頭，相互張望……
不像是鈴聲，競賽期間也不可能有鈴聲。
那就很過分了，大家的電腦音效卡都被解除安裝了，不準使用，憑啥有人能放音樂？
不太舒服的想法其實也就是在腦子裡打了個轉便被放到一邊，畢竟是火箭班的學生，自控能力都很強，很快便收拾了情緒，將注意力再次放到了已經選好的難題上。
但一直關注著這幫孩子們的教練組成員們卻沒法忍了，這是來競賽現場開音樂會麼？
亂彈琴！
這棟樓除了寢室外，每個討論室都極為現代化的，有最新的全套監控裝置。即便沒有外放收集到的聲音，教練組處理臨時狀況的辦公室就在這棟兩層小樓最東邊，當音樂聲響起的時候，周敬學也愣住了。
雖然這旋律的確挺好聽的，但往年似乎沒有發生過這種事情。誰參加數學建模競賽還有時間聽音樂呢？
當同樣的旋律開始第三遍迴圈的時候，周敬學陰沉著臉走出了辦公室，隨後很快便確定這聲音是從s019組的討論室裡傳出的。
周敬學腦子裡出現了寧清那張臉，心頭怒火猛地騰起，但依然只是壓抑的輕輕敲了兩下門後，走進了房間。
顯然他的到來並沒有讓屋內有什麼大動靜，正在吹奏口琴的女生身子跟隨著音樂的節奏微微晃動著，似乎已經完全沉浸在音樂的世界裡，另一個少年正拿著一本書擺在那裡埋頭苦讀，但轉動的眼珠說明了他其實沒那麼專心，一直在偷瞄著對面正在吹奏的女孩。
背對著他的寧清則已經把沒有用來做過正事的電腦推到了一邊，正在那裡奮筆疾書。
好嘛……
“停下，停下，現在是數學競賽，你們幹什麼呢？那個，劉曉涵，你怎麼還帶了口琴來？”
口琴聲戛然而止……
女孩抬頭看向周敬學，似乎這才意識到有人闖了進來……
寧清也停下筆，扭過頭，偏著腦袋看向周敬學，皺著眉頭說道：“周老師，音樂可以提高思考問題時的專注力，這都不行？”
“專注力？來讓我看看你在專注些什麼……”
說實話，周敬學還真不太想批評劉曉涵，但當聽到寧清這番話，他是真忍不住了，大步走上前，隨手拿起了寧清剛才奮筆疾書的稿紙，飛快的掃了一眼……
“你寫的這是些什麼玩……嗯？”
好像有點不太對勁兒……
(本章完)