【怪獸這種存在，總是作為摧毀、威脅某種事物的力量擔當】
【它們代表著天然的強大，而研究它們為何強大就是怪獸研究學的目標——這是我的說法】
【實際上這門學科設立只是為了瞭解怪獸，畢竟這個世界的研究者大多隻把‘怪獸’這種存在當做純粹的動物看待，還一度列入動物科學裡，我想你也是這一類吧？光速粒子醬。】
【不，情感也是很有研究價值的要素，凱利夫君也對怪獸也有特別瞭解不是麼？】
【什麼叫怪獸，為什麼叫怪獸，我也曾問過訓練員，他說怪獸的重點就在於怪獸二字，它足夠怪異，它足夠野性，也足夠未知——】
【正是未知才有探索研究的慾望啊！凱利夫君！】
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特雷森的圖書館，非常冷清。
不僅是因為此刻是上課時間，更因為馬娘們大多不愛看書。
畢竟賽馬孃的本質完全可以換算成有著極佳賽跑運動天賦的體育生，其生活、其追求都偏向於東奔西跑的一群姑娘，大多是坐不住的。
能讓她們老實看書的，除了課堂老師之外，也就只有訓練員的勸戒了。
但是愛麗速子不同。
特雷森裡能捧著書坐上一天的馬娘不多，她正是其中之一。
並且拿的書還基本與課業無關。
什麼《瘋狂的追逐》、《費曼物理學講義》、《彭澤.塔維爾治療學的藥理學進階》、《從鍊金到化學，再到分化》，《異種基因差異》等書籍堆在一摞，東西又多又雜，甚至還有網路程式設計入門書籍，儼然是要成為高階多面手的架勢。
很牛，就是乍一看和賽跑沒啥關係。
但卻凝聚了她對賽跑的額外理解——
——‘由科學的力量進行速度提升’。
能夠提升速度、力量、體力之流的方案有很多，為何不能從研究角度入手？
藥劑？不，不是藥劑，藥劑不過是研究的附屬產物，或者說愛好。
對賽馬娘本身的揭秘、研究強化才是她所關注的重點，對此她有著諸多的研究角度，包括那——怪獸。
【怪獸的力量和速度，這本就是個不錯的參考點不是麼？】
【我倒是覺得馬娘本身就和怪獸一樣啦，尤其是看過幾次有馬紀念的比賽後……】
螢幕那頭是頗為直白失禮的回應，甚至還沒說完。
【或者說怪人？不過有著漂亮女孩子外表的怪人肯定會很有人氣吧~說不定後期還會洗白成主角方呢。】
豚鼠介紹的專業者，還真是怪異得不像是訓練員的朋友啊……數碼君管這種人叫什麼來著？…電波？
眼見話題走遠的愛麗速子埋頭再看了眼自己做的筆記，再重新抬手在螢幕敲上：【扯遠了啊，凱利夫君，不過馬娘和怪獸一樣的說法倒是很令我好奇，訓練員說過的馬耳怪獸有沒有可能是馬娘變的？】
【也不是沒可能嘛，但那要求很苛刻的條件哦，我其實更偏向合成獸一類的說法，有一類叫亞波人的外星人最擅長這種技術，啊...這個點了，我要去看怪獸格鬥的版本更新直播了，光速粒子醬，你加油哦~
發給你的網課連結應該夠你瞭解個大概了。】
【……去吧去吧。】
網課，怪獸研究學的網課。
怪獸研究學本就是個小眾得不能再小眾的科目。
就像之前凱利夫提到過，它甚至一度被納入《動物科學》裡，因為這個世界雖然確實有怪獸，但卻並不算常見，研究稀有生物的職業就業前景，那是顯而易見的小。
而它得以脫離動物科學科目的契機，還得是近代時的麻煩狀況。
穿越開始頻發、星際探索也步入穩定高速，怪獸鬧事也逐漸變多，怪獸研究學因而得到了一定的重視，得以單獨劃分科目，但也僅此而已了。
怪獸鬧事雖然變多，但也沒多到特攝番劇裡的頻繁程度。
一堆事件分散到泰拉治下各處的話，便顯得更是稀少。
《怪獸研究學》這一科每年招生成果奇差，只能當做公開課蹭些學生，同時錄製門檻較低的網課教程來提升曝光度——
——結果網課這條路走出的結果可比在各個學校設定公開課的成果喜人。
但也在逐年降低。
喜歡怪獸的人很多，真研究怪獸，研究到想去解剖、想去彷生利用的，卻著實不多。
不過也正因這份現狀，倒也方便了求學者們。
協會官方宣傳展示的一系列網課教程，學費低廉還不要求學歷出身，哪怕你是還在上小學的孩子也不在乎——這顯然還是想蹭特攝文化的熱度。
很‘卑鄙’，卻也可以看出這專業的招生狀況是真的慘烈。
所以很好！
雖然已經有著研究證書但還只是個高中生的愛麗速子，對此非常滿意，立刻按照凱利夫君發來的名字挨個選課購置，回頭挨個看。
雖然也很想感嘆對方的某些發言比她更像個同齡同性學生，但眼下還有更加在意的事。
甚至就在眼前。
“喂！波旁君，醒醒！”
她抬手，從兩側堆積的書籍中穿過，拍了拍對面的桌面，便見那有著一頭慄紅長髮的馬娘驟然抬頭、挺直腰背、唯有方才充作枕頭的雙臂仍然老實搭在桌面上。
“醒了麼？”
頭朝一側歪了歪，愛麗速子試圖找個矮點的視點確認對方那缺乏波動的目光。
然後看到對方嘴唇微微囁嚅，令她頭頂的雙耳頓時微彎的對準所在。
然後她就聽到了一串迅速轉過的：
“系統機能……鈍化。”
“源能路線……穩定。”
“系統……All Green”
“外部環境……判定完成。”
“美浦波旁，啟動完了。”
“你好，速子隊員，請問為何喚醒我？”
“…你還記得我把你邀請過來的原因麼？”
望著對方那一臉缺乏自覺的神態，愛麗速子自己都覺得心累，同非同屬一個訓練員手下，她決計不會和這類人有實驗以外的交集。
可誰讓確實是呢？說不定對方還會轉正成，屆時大家就是一個隊伍的隊友了。
訓練員那傢伙在平日帶飯什麼的時候還挺好說話，但就是喜歡瞎操心這種事，不表現得像樣點才會更麻煩，她可不想做實驗的時候被拽出去交友。
也不是不能反抗，就是很沒效率，而且結果大機率不太好看。
那樣的話，與其被安排，不如自己選擇。
被那豚鼠當做什麼生活、社交廢人也有點莫名火大。
所以……
“確認，因為今日上午課程是賽事講座而申請略過，決定前往訓練場進行自主訓練時遇上速子隊員，被速子隊員建議來圖書館進修。”
“你確定你在進修？”
看著美浦波旁臉上還掛著些趴著睡覺不可避免的紅印，愛麗速子挑了挑眉，只覺得對方這幅毫無羞愧的姿態，毫無疑問，是個大敵。
已經不輸自己被風紀委員抓住時的理直氣壯了！
“是，確認身體出現肌肉痠痛症狀，影響下午訓練的可能性超過百分之八十，確認追加放鬆作業，立刻進行休眠恢復。”
“肌肉痠痛你就得直接和豚鼠君說，他本來就給你空出了休息時間，你竟然還想加練？”
“而且你要跟我說的話，我就把你趕回宿舍睡覺了！”
“趴桌睡覺能舒緩什麼肌肉？”
因為是圖書館的緣故，愛麗速子已然儘量壓低了音量，卻也仍然不得不承認。
在生活問題上，還是對方比較強，
第一天的時候訓練員是怎麼把這傢伙叫回去休息的？
愛麗速子發覺當初沒問這事是很大的失誤。
“可是速子隊員邀請我…”“我們還不是一個隊呢？！之前還沒強調，我邀請你了你就不回去休息了？”
“是，速子隊員的邀請許可權高於自主訓練，且符合放鬆作業基準。”
“……服了你了。”速子抬手扶額，徹底意識到了奧默的強大之處。
她是很難接對方的賽博語，也無法頂著賽博馬的過分坦誠說出什麼像樣的勸告，一貫的冷嘲熱諷對方也根本不接。
甚至於，對方此刻就還在一本正經地問：“問詢速子隊員，我能繼續放鬆作業了嗎？”
彷彿還以為這一切已經結束了，成功拉高了速子隊員的血壓。
“回去睡覺、按摩、外敷藥物治療！現在去醫務室！”
愛麗速子仍然壓抑住了自己的音量，只是話語多少有些咬牙切齒。
“可是速子隊員的邀請...衝突，錯誤發生，”“行了，我陪你去！”
“你等我去掛借書登記！”