即便熬了夜，但奧默的起床時間還是穩定的，也給早餐留出了時間，因而能趕上地鐵高峰期的前半個小時。
這個時候，列車車廂內還遠遠沒到擁擠的地步，只是通往西區的地鐵線向來繁忙，兩個剛來的學生仍是隻能站著。
“所以說為什麼要嘆氣啊...你就這麼不想聊賽馬娘話題嗎？”
地鐵開動之後的數秒，重心也逐漸穩定，畢澤便也敢於鬆開吊環，站在始終穩立的奧默邊上低聲問。
他們站在地鐵車廂的連線處，不遠處的車廂正中就站著一位穿著特雷森校服的賽馬娘，那是畢澤壓低聲音的理由。
天賦素質都是常人數倍的馬娘，就連聽力也是格外出色的型別，自稱賽馬娘玩家的畢澤至少明白這一點。
不過他都沒認出對方是誰，否則哪裡會那麼老實把目光放在別處。
“有沒有可能，是在感嘆你出眾超群的腦回路？”奧默無言地看了他一眼，復又有些不自覺的瞥一眼那賽馬娘，“說不定你明年可以報考古和歷史系。”
他有些頭疼。
敏銳的感知時刻表達著刺痛般的危機感，令他難以忽視那位賽馬娘由內自外不經收斂的野性壓迫。
她也確實不用收斂，畢澤和其他乘客好似完全察覺不了，就他這種不上不下卡在這兒，很難真正不將注意力放在那位常出沒於幾個檯球廳的某屆德比冠軍上。
查過那麼多賽事，也會理所當然地記得許多賽馬孃的模樣，而那褐發正中帶塊白的獨特髮色更是難以忽視。
那是位幾乎算是退役了的賽馬娘，有著大把的空餘時間，再加上訓練成型的驚人身體素質，能學的東西理所當然包括戰鬥。
奧默毫不懷疑自己察覺到的氣勢能被換算成戰鬥力，只是或許對方並非刻意，他也不應反應過激。
這時候，畢澤繼續話題的自然語調倒是能夠迫使他更順利地轉移注意。
“仇恨這麼深嗎？”畢澤意外的聽懂了奧默之前的話語，整個人都縮了縮脖子，“你的作業做得怎麼樣？”
作為一個早早擺爛了的學生，畢澤甚至連作業都不打算做，也沒打算交，會關心這個只能說轉移話題的方式比較生硬。
生硬歸生硬，奧默也已經懶得數落這傢伙了，乾脆就順著他的話題道：“說起作業，昨天有沒有聽到什麼風聲？”
“比如...”奧默想了想畢澤的思路跳脫程度，還是決定說得明白點，咬著不確定的語調道，“穿越者？”
“什麼意思？”畢澤的表情稍微嚴肅了些，“有什麼事件？”
“不是...”奧默放棄了。
他本想著這大半夜讓他準備這給穿越者用的資料又不明說，大抵是有什麼大半夜的匆忙事件，很是好奇，但他又不能忽視確實需要保密的可能，所以才沒有直說，
又想著畢澤這傢伙平日社交圈也蠻現充的，雖然和高三衝刺期的同學們畫風格格不入，但下課放學好歹能到處招人聊天，訊息應該也算靈通，可以對他抱以些許期待。
但事實證明他嚴重低估了畢澤的腦回路，聽到‘風聲’和‘穿越者’這兩個詞後，這人腦中總結的不是‘班上可能還回來什麼轉校生’，而是‘附近有什麼穿越者刑事桉件！’上來。
實在很躍進的思路，把奧默給整不會了。
“不是？到底什麼事？”畢澤像是完全沒發覺奧默的心累，甚至還自顧自的分析起來，“昨天...昨天，還說起作業，哦，作業啊！”
好吧，也不是徹底的狂飆，好歹也會回頭看看。
奧默喜歡觀察，也擅長觀察，養父說他很有洞察力且懂得利用這份優勢，對賽馬娘賽事的預測也是基於這一點。
透過蒐集賽事資料的同時，觀察賽馬娘在最近賽場上奔跑的狀態進行預測。
這是個很繁瑣的過程，腦中晶片並不提供輔助思考能力的奧默顯然是有天賦的。
放在過去，他或許可以考慮‘偵探’這一職業，但著眼現在，科技與超凡能力的共同發展讓桉件處理難度呈幾何倍數提升，結果就是：
簡單的特別簡單，查監控就完事兒了。
複雜的也特別複雜。高科技犯罪加上高智商還可能有些奇奇怪怪的能力，哪怕是大名鼎鼎的演繹法也是建立在瞭解事物的基礎上，這天底下真有雜學豐富到觸及無數法門的存在的話，那多半是些長壽的長生種吧。
反正年僅19歲的奧默是不配的。
就算博覽群書善用搜尋引擎，他的知識量也至多企及『普通』人的極限。
但這世界從穿越者出現的那一刻起，就和普通絕緣。
好在畢澤尚在普通人的範疇，儘管他的思路常常像個外星人。
他的存在倒是能讓奧默想起一位賽馬娘，一位叫‘黃金船’的賽馬娘。
其實這是個蠻武斷的說法，畢竟相較於那一位奇女子，畢澤還是不夠自由，不過奧默相信他的潛力。
現在還只是‘Hello world’不到半年，多少有些約束，沒有全力發揮，只要給他一個學年，定能爆發十分甚至九分的外星人風采口牙！
也不知道畢澤知道奧默對他如此的‘抱有期待’，是否會感動得哭出來。
如果是這個畢澤的話，是一定可以的吧，不，是絕對可以，輕易可以的口牙！！
“沒聽說過有什麼老鄉...”
此刻，尚在成長期的外星人還只能作個正常地球人的模樣思索(x
“雖然都是穿越者，卻不一定是和你一個世界。”奧默嚴謹地提醒了畢澤關於‘老鄉’用詞上的不妥。
“無所謂啦，反正就算真有穿越者，除非真的和我一個世界，否則確實沒必要通知我，更別說通知別人了。”
畢澤說到這裡，便見奧默怔怔的看著他，有些詫異：“...怎麼了？”
“…你的思路，為什麼在這會兒能這麼正常？”奧默喃喃道。
“什麼叫這時候，我一直都很正常！”畢澤憤憤然。
“到站了，走了。”
“誒你這！你先承認我一直很正常！”
“正常人不需要這種承認。”
兩人逐漸遠去，背影稍微有些吵鬧，而那仍然站在遠處拉著吊環的天狼星象徵注視著奧默的背影，玫紅色的眼中倒是有幾分意外。
看那立門中學的校服式樣，若有所思。
不論是一開始的那一瞥還是兩人的對話內容，都蠻有意思，屬於一般中學生不會接觸的範疇。
儘管不知名，但也遲早會出名吧。
這樣的小插曲令她心情不錯，再看手機上來自魯道夫象徵的line資訊，也姑且有了些談資。
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“我熬到了三點才睡，您至少要請我兩頓飯，而且早飯不能算進去。”
界門區立門中學，三號教學樓的二樓辦公室內，奧默打著哈欠將一疊紙頁遞給面前這與瑪法里奧同款造型的暗影精靈德魯尹。
所謂同款，就是身形魁梧，尖耳鹿角，頭髮和鬍子一樣綠得透徹，不過至少裝束沒有野性釋放，老老實實穿著教導主任該穿的刻板正裝。
他同時也是奧默的班主任。
也只有同時作為教導主任和班主任的配置，才值得一個學生認真對待半夜發的訊息。
而這之後，換做其他學生大概就開始換取違紀免死金牌或是成績上的網開一面，甚至是在家長面前的美言幾句，但奧默顯然都不需要。
他在班上是邊緣人，在學校也是邊緣人，成績談不上T0學神卻也算是T1學霸，家長問題更不用說——莫里森就沒成功參加幾次家長會，需要被老師‘拷打’的是家長而不是學生。
所以他索要的回報就非常物質了。
請我吃飯.jpg
為了增加說服力他還故意打了個哈欠，搭配殘留的黑眼圈能給對方良心打兩段輸出。
“行行行，”對方顯然是有良心的，接過紙頁草草翻完就將其遞給另一個老師，“特里諾，全部影印一遍。”
“沒問題。”
“倆穿越者？”望著那位辦公室工具人遠去，還站在原地沒走的奧默顯然是好奇心作祟。
班主任倒也不介意滿足他的好奇心，畢竟幫穿越者學生整理‘幼教教材’這種事奧默也負責三次了，這其中也包括畢澤的那份，算上這次就四次，如果換成什麼實習生的話，實習報告多少可以塞些誇獎。
更別提奧默只是從學生裡發掘的臨時助手，這潛力班主任也蠻看好的，有夢想又願意付諸努力的年輕人總是令人滿意。
“一個叫大衛·馬丁內斯的賽博少年，一個叫格蕾的靈媒女孩，都是長得不差的小傢伙，用不了多久你就能看到。”
班主任抬手撥了撥頭上那看著就很重的鹿角，一張關公像般的棗紅臉上倒是顯出幾分輕鬆。
“倆人不是一個世界，但他們都有同伴在這個世界，倒也省去了安置問題。”
“格蕾？沒有姓氏？”奧默注意的點有些特別。
“穿越者報的稱呼也不值得深究。”班主任老神自在。
“也是。”
奧默點了點頭，心想穿越者就算是叫粉紅毛毛兔也可以理解為異界國情在此。
不過他下一秒的臉上又升起幾分凝重：“不會安排在咱們班吧？”
“就在咱們班，”班主任那翻著澹藍輝光的眼睛望著他，屬於教導主任的壓迫力不須刻意也能展現，“你不是很喜歡異世界的知識麼？既然以兩界安全域性為目標努力，提早接觸穿越者是個好事。”
“看畢澤也天天在你邊上轉悠。”
“這是重點麼？”奧默無奈，“過幾天就高考了啊~這學期都要結束了，要比喻的話，就是誰會在一部劇快結束的時候追加新角色啊？”
“那個叫什麼來著？假面騎士時王。”教導主任試圖追逐年輕人的愛好。
“拿開拿開！”
但從年輕人的反應可以看出是追錯了方向。
“不是...就三天你能讓他們上什麼學？而且周圍學生還都在埋頭備戰高考，在這種同學們大部分時間都不太想理他倆的情況下，倆人體驗不是純純坐牢？”
“都開始關心新同學了，好兆頭啊。”教導主任樂呵呵道。
寄了，我的班主任也是個外星人。
我也沒住月球和火星開發區啊......
奧默心頭鬱郁，又聽到辦公室工具人嚷著‘主任你的這檔案影印好了’然後端著兩疊紙過來。
“您沒這麼隨意過，”待到工具人離開，奧默又抬頭看向翻覆印件的班主任，“打什麼主意？”
“也沒有，我說過他倆有同伴在這裡對吧？一個是傭兵事務所，叫...邊緣跑者，對，是這個名字，”班主任點了點頭，“你可能沒聽過，不過另一個就很出名了，你一定不會忽視跟咱們這學校一起立在西區的那座鐘塔。”
奧默挑了挑眉：“時鐘塔？”
“對，那是大靠山了，在泰拉幾個區都有分塔，咱們這邊這個也是分塔。”
“雖然是個分塔，但也和源能學院那邊直接合作準備給魔法系開幾個新科目……”
教導主任似乎很在意魔法系，話題整個都扯遠了，注意到奧默那‘能不能skip’的凝視才頓了頓，然後抬手拍了拍他的肩。
“反正那倆人一個有團隊背景，一個有大靠山背景，學校只是暫時收留他倆，等接他們的人來了就能自個兒負責，談不上坐牢。”
“預計多久？”奧默問。
“那個傭兵事務所就在分界門北區，估計一兩個小時後就到了，至於那個女孩兒在時鐘塔的熟人，得從時鐘塔總部那邊過來，擱著好幾座大區，就算相位應急也得遲到一段時間。”
“…抱歉，我想錯了。”
“承認錯誤很果斷，好了，這兩份檔案我要交給他倆，你先去教室等著自習吧，用不來多久那倆年輕人也會來找你。”
“好，班主任再見。”
“去吧，禮貌孩子。”